很多英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語時都會面臨英語發(fā)音不好的問題，一說到英語口語就頭疼。那么學(xué)習(xí)英語發(fā)音的方法有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)習(xí)英語發(fā)音的方法，希望大家喜歡!

　　學(xué)習(xí)英語發(fā)音的方法

　　Step1

　　Start with learning individual sounds. These are called phonemes.

　　從聽單個的發(fā)音(即音素)開始。

　　Use minimal pairs to practice individual vowel sounds. Minimal pairs are words in which only one sound changes. For example, pop - pep - pip - pap changes the vowel sound.

　　使用最小對立體來練習(xí)單個的元音。最小對立組就是只有一個發(fā)音不同的詞組。例如，pop - pep - pip – pap中只有元音在變化。

　　Using minimal pairs helps you isolate a sound to really focus on the small changes in sounds between vowels.

　　使用最小對立組能夠使你將一個音單獨(dú)挑出，將注意力集中在小小的元音變化上。

　　Step 2

　　Learn pairs of consonants that are voiced and voiceless and practice through minimal pairs. For example, f / v the 'f' sound is voiceless and the 'v' voiced. You can recognize the difference between voiced and voiceless by placing a finger on your throat. Voiced sounds vibrate, whereas voiceless sounds do not vibrate. These pairs include: b / p - z / s - d / t - v / f - zh / sh - dj / ch.

　　將清音和濁音的輔音通過最小對立組進(jìn)行成對練習(xí)。例如，f/v中的f是清音，而v是濁音。你可以通過將手指放在喉嚨處來判斷清音和濁音的區(qū)別。如果是濁音，喉嚨會震動，清音則不會。這些組合包括：b / p - z / s - d / t - v / f - zh / sh - dj / ch.

　　Step 3

　　Learn the difference between pure vowels and diphthongs such as the 'oi' sound in 'boy' or 'aee' sound in 'tray'.

　　學(xué)習(xí)單元音和雙元音之間的差別，例如boy中的oi, tray中的aee。

　　Step 4

　　Learn the following rules concerning pronunciation.

　　學(xué)習(xí)下列有關(guān)發(fā)音的規(guī)則。

　　English is considered a stressed language while many other languages are considered syllabic.

　　英語強(qiáng)調(diào)重音，其他語言則強(qiáng)調(diào)音節(jié)主音。

　　In other languages, such as French or Italian, each syllable receives equal importance (there is stress, but each syllable has its own length).

　　在其他的語言中，例如法語和意大利語，每一個音節(jié)都同樣重要(雖然也有重音，但每個音節(jié)都有自己的音長)。

　　English pronunciation focuses on specific stressed words while quickly gliding over the other, non-stressed, words.

　　英語的發(fā)音強(qiáng)調(diào)某一個具體的重音，而其他的非重音則可帶過。

　　Step 5

　　Stressed words are considered content words: Nouns e.g. kitchen, Peter - (most) principal verbs e.g. visit, construct - Adjectives e.g. beautiful, interesting - Adverbs e.g. often, carefully.

　　重讀的詞語一般都是實(shí)詞。例如，名詞：kitchen, Peter;(絕大多數(shù))重要的動詞：visit, construct;形容詞：beautiful, interesting;副詞：often, carefully。

　　Read the following sentence aloud: The beautiful Mountain appeared transfixed in the distance.

　　Step 大聲讀出下面的句子：The beautiful Mountain appeared transfixed in the distance(美麗的山佇立在遠(yuǎn)方)。

　　he

　　Read the following sentence aloud: He can come on Sundays as long as doesn't have to do any homework in the evening.

　　大聲讀出下面的句子：He can come on Sundays as long as he doesn't have to do any homework in the evening(只要他晚上不用做家務(wù)，就可以星期天來)。

　　Notice that the first sentence actually takes about the same time to speak well!

　　注意第一句要花上相同的時間讀出來!

　　Even though the second sentence is approximately 30% longer than the first, the sentences take the same time to speak. This is because there are 5 stressed words in each sentence.

　　即使第二句比第一句要多大約30%，兩句話也要在相同的時間里讀出來。因?yàn)槊烤湓捓锒加?個重讀詞。

　　Step 6

　　Write down a few sentences, or take a few example sentences from a book or exercise.

　　寫下幾句話，或者從書或練習(xí)中找到例句。

　　First underline the stressed words, then read aloud focusing on stressing the underlined words and gliding over the non-stressed words.

　　首先在重讀詞下面畫上橫線，然后大聲讀出來，注意劃線詞語，然后將非重讀詞語帶過即可。

　　Be surprised at how quickly your pronunciation improves! By focusing on stressed words, non-stressed words and syllables take on their more muted nature.

　　對你的發(fā)音進(jìn)步的速度之快感到驚訝吧!在關(guān)注重讀詞時，可以發(fā)現(xiàn)非重讀詞和音節(jié)發(fā)音更加柔和自然一些。

　　When listening to native speakers, focus on how those speakers stress certain words and begin to copy this.

　　在聽本土人士說話時，注意觀察他們是怎么重讀一些特定的詞，并仿效學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)英語發(fā)音的10個訣竅

　　1. listen to yourself.如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你說的話錄下來并和英語為母語人士說得進(jìn)行對比。

　　2. slow down!很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。每天練習(xí)一些基本語言。從單音節(jié)開始，然后單詞，最后把幾個詞連在一起。

　　3. picture it.閉上眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象出口型和臉部動作。

　　4. get physical!發(fā)音是個形體動作。你是在教你的嘴新的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個音。你發(fā)‘th’的音有困難嗎?將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間流過。

　　5. watch yourself.站在鏡子前看看你發(fā)某些固定音時的嘴型、唇型和舌頭的位置。對比一下，你在englishtown看到的發(fā)音錄像!

　　6. copy the experts.從那些為英語母語人士的專家那里，學(xué)習(xí)發(fā)音的方式是無可取代的好方法。因此仔細(xì)聽!聽英語廣播節(jié)目并看英語電視節(jié)目和電影。(不要念字幕!)模仿你所聽到的，就算你還不肯定他們說的話。

　　7. practice alone.發(fā)音的問題遲遲不能解決就是因?yàn)槲覀兒ε路稿e。創(chuàng)造一些對話情景：比如，第一次見面、在飯店點(diǎn)菜或是詢問方向，然后讓自己表演出對話內(nèi)容。別害羞!

　　8. find a language buddy.從旁觀者獲得反饋是非常重要的。找一個對提高英語同樣感興趣的朋友。試著更換錄音資料，這樣你就可以互相聽對方的發(fā)音。

　　9. be poetic.好的發(fā)音不僅是掌握單獨(dú)的音節(jié)。還是對intonation(聲音的升降調(diào))和stress(對單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更大聲更清晰地發(fā)音)的理解。大聲念一些詩歌、演講、歌曲，集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)。

　　10. sing a song!學(xué)習(xí)一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。唱歌能幫助你放松并能讓你說出這些詞來，同時幫助改進(jìn)你的語音和語調(diào)。

　　英語發(fā)音不準(zhǔn)的原因

　　1、一些同學(xué)音標(biāo)基礎(chǔ)不是很好，所以導(dǎo)致單詞發(fā)音不準(zhǔn)確。

　　試想如果我們錯把單詞A讀成B，那么聽到正確的A單詞的發(fā)音時，我們是不可能反應(yīng)出來別人所說的是A的。

　　2、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成發(fā)音不準(zhǔn)確。

　　有很多同學(xué)音標(biāo)基礎(chǔ)很好，但是由于養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確，進(jìn)而導(dǎo)致聽力障礙。

　　例如，有些同學(xué)養(yǎng)成了發(fā)音跟著感覺走的習(xí)慣，看見生詞很少查音標(biāo)。

　　英語單詞的拼寫和讀音是有規(guī)律可循的，但不是所有的單詞都符合規(guī)律。

　　如果這個單詞的發(fā)音符合規(guī)律，那么萬事大吉，如果不符合規(guī)律，就會造成發(fā)音不準(zhǔn)，進(jìn)而導(dǎo)致聽力障礙。

　　3、對連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等知識缺少了解和練習(xí)。

　　單詞在句子中由于受到其它單詞的影響，發(fā)音會發(fā)生變化。如果不了解這種變化，我們也會感到聽力困難。

　　常見的變化形式有：

　　連讀：前面的單詞以輔音結(jié)尾，后面的單詞以元音開頭，在講話時通常會發(fā)生連讀。如：an apple，讀成anapple。

　　弱讀：指的是元音的弱化。為了加快語速，或者由于單詞在句子中處于次要地位，我們在講話時往往不發(fā)字典里標(biāo)的強(qiáng)讀音，而發(fā)弱讀音。如can讀成/kn/

　　失去爆破：兩個爆破音相遇，前一個爆破音只按照其發(fā)音部位形成阻礙，但不爆破，稍作間息后立刻過渡到后一個音的發(fā)音部位并爆破。如：sit down，“t”就失去爆破，我們聽不到這個音，只能感到中間有些間息而已。

　　同化：同化是指在快速講話時，某兩個音相遇后因互相影響，而發(fā)生音變。如：d+j=dз;t+j=t∫。

　　由于我們對連讀、弱讀、失去爆破、音的同化缺少了解，平時也缺乏這方面的訓(xùn)練，所以無論是聽還是說都會遇到問題，都會帶來障礙。

　　4、漢語和英語發(fā)音方式有很大差異。

　　母語是英語的人多用口腔后部發(fā)音，聲音渾厚，而我們中國人說外語時因受母語發(fā)音的影響多用口腔前部發(fā)音，聲音相對單薄，所以我們說出來的話味道差別很大。