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英語音標(biāo)的發(fā)音方法

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  現(xiàn)在英語在國際上的地位可謂是舉足輕重,想要掌握好英語單詞的發(fā)音,就得先掌握好英語音標(biāo)的發(fā)音。那么英語音標(biāo)的發(fā)音方法有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的英語音標(biāo)的發(fā)音方法,希望大家喜歡!

  英語音標(biāo)的發(fā)音方法

  [i:] 舌抵下齒,雙唇扁平作微笑狀,發(fā)“一”之長音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音,此音是長元音,一定注意把音發(fā)足。

  [i] 舌抵下齒,雙唇扁平分開,牙床近于全舌,發(fā)短促之“一”音。 是字母i或y在單詞中的發(fā)音,發(fā)此音要短促而輕快。

  [æ] 雙唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下齦,牙床開,軟鄂升起,唇自然開放。 是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音

  [e] 舌近硬鄂,舌尖頂下齒,牙床半開半合,作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發(fā)音

  [∂:] 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”之長音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音

  [∂] 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音

  [ɑ:] 雙唇張而不圓,牙床大開,舌后微升,舌尖向后升縮微離下齒,發(fā)阿之長音。 是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。

  [∧] 雙唇平放,牙床半開,舌尖抵住下齦,舌后微微升起,發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音

  [כ:] 雙唇界于開閉、圓唇之間,牙床半開漸至全開,舌尖卷上再過渡為卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音

  [כ] 雙唇稍微向外突出圓形,舌后升起,舌尖不觸下齒,發(fā)“奧”音 是字母o在單詞中的發(fā)音

  [u:] 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā) “屋”之長音。 是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音

  [u] 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā)短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在單詞中的發(fā)音

  [ai] 將口張開略圓,舌后升起,舌尖向后收縮,由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”音。 是字母i或y在單詞中的讀音

  [ei] 舌類頂下齒,牙床半開半合,雙唇扁平,由發(fā)“哀”平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”之長音。 是字母a在開音節(jié)中的讀音。

  [au] 將口張開略圓,漸漸合攏,雙唇成圓形,由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“屋”音。 是字母ou和ow在單詞中的發(fā)音

  [∂u] 口半開半合,舌后微升,過渡成雙唇成圓形,發(fā)“歐”之長音。 是字母o、oa和oe在單詞中的發(fā)音

  [i∂] 雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷,從“一”音過渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音

  [ε∂] 雙唇張開后略圓,牙床張開相當(dāng)寬,舌尖卷上漸至卷后。 是字母ear、are、air在單詞中的讀音

  [u∂] 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,發(fā)“屋”之長音,然后從“屋”音過渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音

  [כi] 雙唇外突成圓形,發(fā)“奧”音逐漸過渡為雙唇扁平分開,發(fā)“一”之短音。 是字母oy和oi在單詞中的讀音

  [p] 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉

  [b] 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶

  [t] 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音。

  [d] 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音,并振動聲帶。

  [k] 用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音

  [g] 用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音,振動聲帶。

  [s] 雙唇微開,上下齒接近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出。

  [z] 雙唇微開,上下齒接近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出,須振動聲帶。

  [f] 上齒輕觸下唇,用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。

  [v] 上齒輕觸下唇,用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出,須振動聲帶。

  [w] 雙唇突出,呈尖圓形,舌后升向軟顎,氣息流過,振動聲帶。

  [∫] 雙唇微開,向前突出,舌尖升近上齦,用力將氣息送出來,發(fā)“師”音。

  [З] 雙唇微開,向前突出,舌尖升近上齦,用力將氣息送出來,須振動聲帶。

  [h] 口半閉,氣息由聲門出來,但是不振動聲帶。

  [j] 雙唇微開,舌抵下齒貼近硬顎,氣流摩擦而出。

  [l] 雙唇微開,舌抵上齦,氣流側(cè)出,振動聲帶。

  ¬ 唇形稍圓,舌身略凹,舌尖上卷,振動聲帶。

  ¬ 雙唇閉攏,舌放平,振動聲帶,使氣流從鼻腔出來。

  [n] 雙唇微閉,舌尖抵住上齦,振動聲帶,使氣流從鼻腔出來。

  [ŋ] 雙唇微閉,舌尖抵住下齦,振動聲帶,使氣息由鼻孔流出來。

  [θ] 舌尖輕抵上齒,送出氣流,并使舌齒互相摩擦。

  [ð] 舌尖輕抵上齒,再送出氣流,但須振動聲帶,并使舌齒互相摩擦。

  [t∫] 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,突然張開,使氣流外沖而成音,發(fā)“吃”音。

  [dЗ] 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,突然張開,使氣流外沖而成音,并振動聲,發(fā)“之”音。

  [ts] 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“t”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“t”音后,緊接著就發(fā)“s”這摩擦音。

  [dz] 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“d”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“d”音后,緊接著就發(fā)“z”這摩擦音。

  [tr] 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“t”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“t”音后,緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。

  [dr] 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“d”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“d”音后,緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。

  學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的原因

  第一點:學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)的好處

  學(xué)習(xí)英語要避免啞巴英語的學(xué)習(xí)方式,一定要多讀多聽,英語國際音標(biāo)就解決了學(xué)習(xí)英語的困難,通過學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)可以看見單詞就能發(fā)音,讓你再也不用害怕說英語。通過學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo),背單詞也變得更加的容易,因為掌握了英語國際音標(biāo)讀法,就可以快速的記憶單詞。學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)可以自學(xué)英語,變得更加的輕松,可以發(fā)出48個英語國際音標(biāo)的讀音,用標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音讀出各種單詞。

  第二點:英語國際音標(biāo)讀法的重要性

  英語國際音標(biāo)有利于學(xué)生記憶單詞,現(xiàn)在的英語學(xué)科已經(jīng)取消了音標(biāo)的學(xué)習(xí),所以說更多的學(xué)生對于單詞都是死記硬背,通過學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo),那么就可以很輕松的讀英文單詞。英語國際音標(biāo)在培養(yǎng)孩子英語語感方面有很好的作用。英語國際音標(biāo)在英語聽力和口語上也起到了至關(guān)重要的作用,因為掌握了英語國際音標(biāo)學(xué)習(xí)讀法,那么你就可以快速的讀文章,自然語感語法都會形成。

  第三點:學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)優(yōu)勢

  學(xué)習(xí)好英語國際音標(biāo),可以提高每個學(xué)生的英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),英語發(fā)音是評價英語水平的一個標(biāo)準(zhǔn),有良好的英語發(fā)音在學(xué)習(xí)英語方面有很好作用。通過學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo),可以對大量的詞匯進(jìn)行輕松簡單的背誦,可以快速提高英語知識水平,對于學(xué)習(xí)英語的人來說學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)是非常重要的。可見英語國際音標(biāo)在學(xué)習(xí)英語上還是有它的獨特優(yōu)勢,可以去一所比較好的培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  學(xué)好英語音標(biāo)的正確發(fā)音的實用意義。

  首先:增強(qiáng)你的信心。我們以前不是自己說出一個句子,全班同學(xué)都不懂嗎?自己的天方之談往往要等老師重復(fù)一遍才能讓其他人明白。外國人聽你說話,不是要伸長脖子,拱起腰骨,方能聽明白你說的什么么?真替外教心痛。這時自己是不是心里總有些什么的么?如果我說一遍外教就心領(lǐng)神會,馬上接上我的意思,我們看外教的眼睛,肯定是在發(fā)亮的,我們的心里不是很感到自豪么?

  其次:能夠幫助你記住單詞。英語的發(fā)音是有其內(nèi)在的很強(qiáng)的規(guī)律的,雖然這個規(guī)律并不是幾十條發(fā)音規(guī)則就能完全涵蓋包容。以我自身為例子,你隨便給個單詞我,無論什么生詞,我都能正確說出它的讀音,即使我從前未曾見過這個單詞。為什么這樣,這就是英語語音的內(nèi)在規(guī)律。既然有這個規(guī)律,當(dāng)我們記一個單詞,把這個單詞拼讀出來的時候,這個內(nèi)在的語音規(guī)律自然能夠不自覺的發(fā)生作用,幫助你加深這個單詞的記憶的。雖然這個規(guī)律是不能三言兩語說清的。

  然后:增強(qiáng)閱讀能力。好像發(fā)音跟閱讀沒多大關(guān)系的樣子。閱讀能力的好壞靠的不單止是詞匯量和語法,還有個語感的問題。語感是個很虛的東西,不過可以感覺一下,我們讀中文書籍,遇到不懂的字詞,卻仍然知道它大概的意思;看了這句話,知道下一句要說到甚么,等等,便是語感的作用。如果沒學(xué)好正確的發(fā)音,是根本不能養(yǎng)成語感的,因為不正確的發(fā)音是游離的,不定的,試問游離不定的東西怎么形成專一的語感呢。

  最后:對聽力的幫助。其實大家應(yīng)該很容易明白這個好處。但我自己的觀點比較保守,我認(rèn)為發(fā)音正確聽力并不能就沒有問題。聽力很多時候并不專注一個單詞,我們聽的是一個句子,專注于其中一個單詞往往會讓你聽不懂整個句子。發(fā)音正確能夠提高你的聽力,但不能完全解決聽力問題。

英語音標(biāo)的發(fā)音方法

現(xiàn)在英語在國際上的地位可謂是舉足輕重,想要掌握好英語單詞的發(fā)音,就得先掌握好英語音標(biāo)的發(fā)音。那么英語音標(biāo)的發(fā)音方法有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的英語音標(biāo)的發(fā)音方法,希望大家喜歡! 英語音標(biāo)的發(fā)音方法 [i:] 舌抵下齒,
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