英語(yǔ)六級(jí)聽力蒙題技巧
英語(yǔ)六級(jí)聽力蒙題技巧
英語(yǔ)六級(jí)聽力不僅難度大，所占分值也大，而且占用考試得時(shí)間也很長(zhǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的英語(yǔ)六級(jí)聽力蒙題技巧，希望大家喜歡!
英語(yǔ)六級(jí)聽力蒙題技巧
如果你聽聽力是那種一知半解，只能聽懂簡(jiǎn)單的對(duì)話的話，建議你邊聽聽力邊做題。聽懂的自己寫，聽不懂的再蒙。
如果四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)或者三個(gè)你能感覺到在剛剛的聽力中又聽到，這時(shí)候建議選擇你沒聽到的那個(gè)。這種題一般是推斷題，推斷出的內(nèi)容一般不會(huì)出現(xiàn)在聽力原文當(dāng)中。
如果一題的答案中有兩個(gè)答案是近似的，只有一個(gè)單詞或者短語(yǔ)不同，那么你可排除其余答案，再看這兩個(gè)答案中的中心單詞有沒有和你排除的兩個(gè)答案中重復(fù)的，如果有的話，你基本可以鎖定那個(gè)正確答案了。
注意否定類的題目，這些對(duì)話中多含有not,no,neither,nor等否定詞，也有but,although等轉(zhuǎn)折詞，或由would rather,too...to結(jié)構(gòu)及虛擬語(yǔ)氣等表達(dá)。要注意這些答案表達(dá)的都是否定含義，所以如果你看到了和你聽到原文基本相同的語(yǔ)句，但是多了一個(gè)上述詞匯，一定要首先排除，然后你把否定詞刪去，找其余答案中跟這句話意思相近的，基本就是正確答案了。
不聽聽力蒙
有些聽力實(shí)在不好，聽了還不如不聽的，建議還是不要浪費(fèi)時(shí)間了，多留點(diǎn)時(shí)間給后面的題，提高后面題的準(zhǔn)確性是更好的選擇。完全不聽聽力來(lái)蒙題的話大部分題只能給你排除一些選項(xiàng)。
聽力短對(duì)話題同上技巧2、3、4，可以幫助你排除一些選項(xiàng)，增加選對(duì)的幾率。
閱讀題需要首先把整個(gè)題目都看一遍，其中肯定不排除有一些關(guān)聯(lián)部分，可以根據(jù)關(guān)聯(lián)部分大概分析出短文內(nèi)容，還會(huì)有一些常識(shí)性的選項(xiàng)，這些分是一定要拿到的。
英語(yǔ)六級(jí)聽力的實(shí)用技巧
一、 提前讀選項(xiàng)，劃取關(guān)鍵詞。
針對(duì)改革后的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，提前讀選項(xiàng)劃關(guān)鍵詞已經(jīng)成為了必要步驟。大六聽力考試中，讀選項(xiàng)時(shí)間往往很少，這就要求考生盡快定位關(guān)鍵詞。定位關(guān)鍵詞一定要找準(zhǔn)核心，正所謂全劃不如不劃，一般來(lái)說(shuō)，考生可以多多關(guān)注句子的動(dòng)賓、主表、其他一些帶有實(shí)義的詞、以及一些帶有感情色彩詞匯，同題中重點(diǎn)關(guān)注選項(xiàng)之間的差異，不同題之間則要注重選項(xiàng)的雷同，一般來(lái)說(shuō)雷同的選項(xiàng)，不可能同時(shí)為兩題的正解。
二、 聽音頻，勤作筆記快準(zhǔn)狠。
一般來(lái)說(shuō)，一段音頻起碼2-3分鐘以上，哪怕完全聽懂了，也未必記得全所有細(xì)節(jié)，而大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考的恰恰很多都是細(xì)節(jié)題，因此考生的筆頭一定要勤快。記筆記也和劃關(guān)鍵詞一樣，講就快準(zhǔn)狠，要善于記錄關(guān)鍵信息，例如觀點(diǎn)持有者、標(biāo)記與原文不符、選項(xiàng)中代詞指代、否定說(shuō)法等。同時(shí)考生的筆記應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了，應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用標(biāo)記、符號(hào)、中文、英語(yǔ)縮寫、同義詞等多種筆記形式，只要自己可以理解即可，完全不必糾結(jié)拼寫正確、語(yǔ)法等。
三、 全神貫注，有拿有放，樹立大局意識(shí)
考生在考場(chǎng)上，往往會(huì)犯一些聽力考試常見的忌諱：一是對(duì)自己的作文念念不忘，聽力開始了，還滿腦子都是結(jié)尾沒結(jié)好，還沒通讀檢查。一心二用是做聽力的大忌!到頭來(lái)作文沒抓回來(lái)幾分，聽力倒是丟了更多的分。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的總分中，作文滿分106.5，而聽力滿分248.5，比作文的兩倍還多，其中第一部分長(zhǎng)對(duì)話每題7.1分，一篇長(zhǎng)對(duì)話4道題，就算舍棄第一篇長(zhǎng)對(duì)話用以修改作文，那么起碼要保證在這短短兩三分鐘內(nèi)將作文提高2-3個(gè)檔次才能回本，其難度可想而知。因此，考生需要注意在保證寫作質(zhì)量的同時(shí)，也要保證寫作的速度，平時(shí)做模擬卷時(shí)，要訓(xùn)練自己該放則放，若能力有余，最好能做到在聽力考試之前留出半分鐘到一分鐘，平復(fù)一下心情，清空關(guān)于作文的思緒，全力以赴迎接聽力。
二是做題目太過(guò)猶豫，聽力考試中，漏掉某題的部分重點(diǎn)信息在所難免，這時(shí)候，要結(jié)合手頭所掌握的信息快速做出選擇，該蒙果斷蒙，蒙完立刻將注意力放在下一題下一段文章，漏聽了信息就意味著做對(duì)這道題的幾率已經(jīng)很低，腦補(bǔ)能力再?gòu)?qiáng)也難還原文章，將時(shí)間投資在仍然可以努力去抓的分上，才是明智的。
英語(yǔ)六級(jí)聽力誤區(qū)及應(yīng)對(duì)方法
1。 誤區(qū)一：必需每個(gè)單詞都聽懂才能解題
很多考生在解聽力題的過(guò)程 中，有一種“完美主義”傾向。非得把聽力中每個(gè)單詞都聽出來(lái)。結(jié)果卻是，一旦某個(gè)單詞卡殼，就不斷得糾纏在這個(gè)單詞身上，而錄音卻無(wú)情地繼續(xù)進(jìn)行，到最 后，結(jié)果可想而知。做聽力題畢竟不是談戀愛，談戀愛要專一，而聽力題中，某個(gè)單詞或某幾個(gè)單詞聽不懂聽不清楚，就讓它過(guò)去吧，畢竟不要為了一棵樹而放棄了 整片森林。
2。 誤區(qū)二：在長(zhǎng)對(duì)話和短文題中“走神”
很多考生在做短對(duì)話時(shí)注意 力還是頗為集中的，但一到長(zhǎng)對(duì)話和短文題就出現(xiàn)“走神”現(xiàn)象。這屬于注意力不集中，這種情況一般是因?yàn)榍懊嬗新牪欢牟糠?，?dǎo)致后面意思銜接不上，就陷入 “走神”。當(dāng)然，有一部分考生有時(shí)也會(huì)莫名其妙的轉(zhuǎn)移注意力。那么解決“走神”的方法是什么呢?建議采用“蜘蛛網(wǎng)原則”。蜘蛛在織網(wǎng)時(shí)，頭是不會(huì)抬起來(lái) 的，因?yàn)橐坏┨痤^，網(wǎng)可能就會(huì)斷。所以建議大家養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在平時(shí)學(xué)習(xí)或做題時(shí)，強(qiáng)迫自己在30分鐘內(nèi)不能抬頭，一旦抬頭，從頭開始計(jì)時(shí)。養(yǎng)成習(xí)慣 后，再逐步增加不抬頭的時(shí)間，從30分到40分……只要廣大考生按照這個(gè)建議去訓(xùn)練，你一定能克服“走神”這個(gè)壞習(xí)慣。
掌握技巧
四六級(jí)的聽力想在短期內(nèi)提 高成績(jī)，只能借助一些技巧。其中一個(gè)技巧是“重讀即答案”?？忌诳紙?chǎng)上如果真的聽不懂錄音，就人馬合一，凝神養(yǎng)性，不再追求聽懂單詞和句型，而是用心去 感受，朗讀者的語(yǔ)音和語(yǔ)氣，如果感覺到語(yǔ)氣突然變重的地方，就對(duì)后面的三四個(gè)單詞，留下“音的概念”，(反正也聽不懂具體是那個(gè)單詞)，然后看選擇項(xiàng)，那 個(gè)選擇項(xiàng)里出現(xiàn)了發(fā)音類似的單詞，往往就是答案。“重讀即答案”也許沒辦法做到解決一切四六級(jí)聽力的題目，但總比亂蒙的正確率高很多。
在英語(yǔ)考試的備考過(guò)程中，解題技巧固然重要，但更重要的是同學(xué)們的“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，千萬(wàn)不能抱有僥幸的心理。只有平時(shí)不斷的積累與練習(xí)，這些技巧與方法才會(huì)讓你的考試成績(jī)錦上添花。
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