英語閱讀和背誦的學(xué)習(xí)方法
英語閱讀和背誦的學(xué)習(xí)方法
很多學(xué)生多會(huì)覺得英語學(xué)習(xí)到達(dá)了自己的一個(gè)點(diǎn)之后就很難上升，追究到底無非就是自己閱讀量不夠的問題。小編在此獻(xiàn)上關(guān)于閱讀學(xué)習(xí)法的注意事項(xiàng)，希望對(duì)你有所幫助。
閱讀范圍要廣，求精更求泛
對(duì)于比較經(jīng)典的文章要學(xué)會(huì)精讀，并且反復(fù)讀，在閱讀過程中要學(xué)會(huì)借助于詞典等工具，對(duì)文章中主要的單詞、短語、句型、語法等進(jìn)行更透徹的理解，仔細(xì)地揣摩文章的敘事思維邏輯和文章背景。所謂“泛”，就是閱讀的范圍不能單單局限于一種，應(yīng)該大面積地閱讀，在你能夠充分理解文章內(nèi)容的前提下，你可以在社會(huì)科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、風(fēng)土人情、科學(xué)技術(shù)等方面進(jìn)行閱讀，不求深究，只要理解就夠了，這樣，既培養(yǎng)了英語語感，又增加了自己的文化常識(shí)，達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)提高英語水平的目的。
盡量閱讀外國(guó)原著
剛開始閱讀原著時(shí)，難度可能會(huì)比較大，你可以可以先選擇一些短篇的小說或者故事來閱讀，這類作品保持原作的風(fēng)格，文字也多出處在原文，可以增加感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)并增強(qiáng)語感，再逐漸過渡到讀原著，因?yàn)樵攀钦嬲?ldquo;英語”，通過閱讀它，才進(jìn)入了地道的英語世界，對(duì)語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機(jī)。
要學(xué)會(huì)堅(jiān)持
在英語學(xué)習(xí)中，從陌生到熟悉都需要經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不可能一兩個(gè)星期就見成效。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，如果一個(gè)閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。當(dāng)然在我們閱讀時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)量，一天讀30分鐘左右。
背誦的方法和技巧
1、模仿錄音
這種方法是要求大家反復(fù)跟讀，模仿錄音，直到對(duì)自己的模仿效果感到滿意的時(shí)候，將模仿朗讀進(jìn)行錄音，再回放自己的錄音，對(duì)自己不滿意的地方再重點(diǎn)模仿。然后嘗試背誦，再將背誦內(nèi)容錄音，回放檢查背誦內(nèi)容，最后達(dá)到背誦的目的。
同學(xué)們?cè)谶\(yùn)用這種方法的時(shí)候，要注意：一定要大聲模仿，清楚地朗讀，同時(shí)注意語音、語調(diào)、重音、連讀等朗讀技巧。還要注意，先易后難，先少后多這樣循序漸進(jìn)的過程。
2、譯文背誦
對(duì)于長(zhǎng)篇課文，如果只是不停的朗讀，是很難記住的，那么我們可以借助圖片，關(guān)鍵詞，提綱或譯文。借助譯文來進(jìn)行背誦有助于英漢兩種語言的對(duì)比，更有助于提高我們對(duì)英語的綜合運(yùn)用能力。
3、理解背誦
有的同學(xué)，能把課文從頭背到尾，但是一到考試或做題的時(shí)候，錯(cuò)誤率還是很高。所以，背課文不能死記硬背，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上，弄清楚課文的中心意思，上下文之間的關(guān)系。比如一篇記敘文，我們要弄清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)，在再根據(jù)關(guān)鍵詞來背誦。
當(dāng)然還有一些常見的背誦方法比如，填空法、問題法、復(fù)述法等。大家在學(xué)習(xí)的過程中，可以選擇適合自己的方法，也可以把幾種方法結(jié)合起來，形成自己獨(dú)特的背誦方法。總之，在初中階段，尤其是初一的同學(xué)們，一定要重視背誦，養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣，初一背的多了，對(duì)于一些單詞、句子、段落和習(xí)慣用法積累的就多，那么，到了初二，初三就會(huì)越背越快，越積累越多，學(xué)起來就更容易來。大家切記，學(xué)習(xí)英語必須學(xué)習(xí)有聲英語，就是說一定要多聽、多說、多讀、多背。
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