在托?？谡Z(yǔ)考試中，當(dāng)考生由于緊張等原因無(wú)法發(fā)揮出水平時(shí)，當(dāng)考生對(duì)考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進(jìn)行背誦時(shí)，總會(huì)得出一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)。那么托?？谡Z(yǔ)到底是怎樣評(píng)判你的英語(yǔ)水平的，下面小編為大家?guī)?lái)托?？谡Z(yǔ)的判分標(biāo)準(zhǔn)以及Task1實(shí)例分析詳解，希望能幫到大家!

　　托?？谡Z(yǔ)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與task1實(shí)例分析

　　1. 中心是否切題：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌磉_(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。

　　2. 意思是否明白：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌磉_(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。

　　3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌欠裼心芰⒖谡Z(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。

　　4. 表達(dá)是否連貫：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌谡Z(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作硬性的要求

　　5. 發(fā)音是否清楚：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌陌l(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。

　　6. 語(yǔ)法是否正確：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌欠衲軌蚴炀毜氖褂幂^復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。

　　7. 詞匯是否熟練：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌欠窨梢哉莆兆銐虻挠⒄Z(yǔ)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求。

　　托福口語(yǔ)Task1大至可分為四類(lèi)，分別為人物類(lèi)、事物類(lèi)、地點(diǎn)類(lèi)以及事件類(lèi)。我們以人物類(lèi)為例。首先人物類(lèi)的題目一般會(huì)要求你對(duì)一個(gè)人進(jìn)行描述，比如你所尊敬的人或者對(duì)你影響很大的人，并且會(huì)要求你用具體的細(xì)節(jié)及例證進(jìn)行支持自己的觀點(diǎn)。如：Describe the famous personyou admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to supportyour response.

　　遇到這樣的題目，首先要確定一個(gè)topic sentence，然后再迅速地構(gòu)建supporting Ideas. Topicsentence 一般比較好確定，關(guān)鍵再與能否用具體的details 和 examples 有力支撐你的topic sentence. 拿到這個(gè)題目后，最好迅速的針對(duì)這個(gè)famous person 身上的特質(zhì)做一個(gè)分類(lèi)，比如他的achievement 和他的character. 確定好從這兩方面展開(kāi)敘述后，就應(yīng)當(dāng)分別找出各自具體的examples. 比如你要寫(xiě)一個(gè)作家的話，在achievement 方面，你就可以簡(jiǎn)單列上作家的書(shū)名以及此書(shū)如何改變了你人生觀，以及幫助你養(yǎng)成良好的習(xí)慣等。

　　而在character方面，你就要以你腦袋里出現(xiàn)的幾個(gè)形容人的單詞為點(diǎn)。此時(shí)，在15秒的準(zhǔn)備時(shí)間里，考生最好在紙上簡(jiǎn)單的寫(xiě)下幾個(gè)對(duì)你有提示性的單詞。如humorous, open-minded, easy-going,warm-hearted, knowledgeable, versatile…。然后再連點(diǎn)成線，組合成句子。此時(shí)我們可以用描述的方法把觀點(diǎn)同意轉(zhuǎn)換，如He is warm-hearted and he never hesitate to help those in need。我們也可以用舉例的方法來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展，比如He is versatile and he’s not only a famous writer but also anexcellent racing drivier。

　　口語(yǔ)考試要求考生在短時(shí)間內(nèi)針對(duì)一個(gè)題目清晰地講述出自己的觀點(diǎn)或者對(duì)別人的話進(jìn)行復(fù)述總結(jié)評(píng)價(jià)，這不僅需要平時(shí)基本功的積累，有針對(duì)性的練習(xí)，還需要充分的準(zhǔn)備。所以建議考生應(yīng)該針對(duì)不同的題目類(lèi)型。

　　從3個(gè)方面進(jìn)行備考 讓托?？谡Z(yǔ)成績(jī)得到提升

　　對(duì)于托?？谡Z(yǔ)來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生都會(huì)感覺(jué)它是托?？荚囍凶铍y應(yīng)對(duì)的一個(gè)項(xiàng)目。原因很簡(jiǎn)單，對(duì)于中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，自小就不是從口語(yǔ)開(kāi)始。所以，“不敢說(shuō)，不想說(shuō)”阻礙了口語(yǔ)能力的提高。所以，很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后托?？谡Z(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。那么，想要提高自己托?？谡Z(yǔ)能力要有哪些方法呢?下面就為大家詳細(xì)介紹一下吧。

　　每天堅(jiān)持練習(xí)

　　無(wú)論是托福聽(tīng)力也好，托?？谡Z(yǔ)也好，每日都要有著練習(xí)。每天的發(fā)音練習(xí)必不可少——至少堅(jiān)持一個(gè)月。大家要記?。赫Z(yǔ)音方面，如果不是糟糕的不可救藥的話，都是可以糾正過(guò)來(lái)的，所以首先要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。而很多人都是為發(fā)音不準(zhǔn)所困擾，究其原因就是國(guó)際音標(biāo)中的6個(gè)困擾音。建議大家對(duì)著鏡子把嘴型做到位，不斷讀這6個(gè)音，同時(shí)也要讀其相關(guān)的單詞，每天至少要練習(xí)30分鐘。

　　找到跟讀材料

　　在練習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)會(huì)花上一些心思去找跟讀材料。其實(shí)，沒(méi)有這個(gè)必要，最為適合我們的跟讀吹起來(lái)就是托福聽(tīng)力材料。不過(guò)，一定要記住每天的跟讀不可少于30分鐘。比如紅、藍(lán)色Delta中的聽(tīng)力材料，尤其是跟讀簡(jiǎn)單的對(duì)話材料，因?yàn)槠鋬?nèi)容比較生活化，有些短語(yǔ)可借鑒到口語(yǔ)內(nèi)容里注意模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，至少跟讀3遍，并且總結(jié)其中的常用英語(yǔ)短語(yǔ)表達(dá)。

　　學(xué)會(huì)復(fù)述練習(xí)

　　在練習(xí)跟讀之后，我們也要給自己10分鐘的時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)段子，段子內(nèi)容沒(méi)有什么特別規(guī)定，但是需要遵循一個(gè)原則就是：最生活。每天用10分鐘的時(shí)間完成一篇口語(yǔ)小段子，內(nèi)容是一天當(dāng)中任何值得紀(jì)念的人、物、事、地，字?jǐn)?shù)在93-107字。寫(xiě)完后糾正出語(yǔ)法錯(cuò)誤，然后熟讀自己寫(xiě)的段子，繼續(xù)完善。