雅思口試過程詳解

　　在雅思考試中,口語部分我們整個(gè)過程會錄音,證相對的公平,時(shí)間有10到15分鐘,我們將分成幾個(gè)部分來介紹考試題型,希望給大家詳細(xì)解釋,為大家的考試帶來一點(diǎn)幫助,希望大家能從中有收獲。

　　雅思口試過程詳解

　　首先部分是自我介紹部分。

　　這里考官會問你的名字，你的姓和名，還有你的文字取名有什么用意，或者你是否喜歡你的名字，有沒有想過換個(gè)名字之類的問題，跟你進(jìn)行一番交流，主要是你在說自己的一些基本信息狀況，這個(gè)環(huán)節(jié)大家一定要放輕松，因?yàn)檫@里是不會有什么難度的，可以證每個(gè)考生都有話可以說，主要是考官用來核實(shí)你的身份。注意在回答問題的時(shí)候，要簡潔和自然。很多考生在說句話的時(shí)候，特別緊張，說話都是斷斷續(xù)續(xù)的，往往會把本來很容易的句子弄的很復(fù)雜，有時(shí)候還用上了從句來幫忙，其實(shí)不用這么復(fù)雜，也不用這么緊張，可以說些簡單句沒有關(guān)系。主要就是和考官打個(gè)招呼，寒暄幾句，暖場一下，這樣的話，彼此認(rèn)識一下，不要太緊張，直接說就行了。

　　如果問到這樣的問題“你覺得名字重要嗎?”

　　這樣的題目，注意了，可以是見仁見智的回答，你可以說覺得名字非常重要，是父母給自己起的，代表著父母對自己的美好祝愿以及希望，展開描述一下父母對自己什么希望和愿景。另一種也可以說，覺得說名字的重要性不是很高，因?yàn)槊志痛硪粋€(gè)符號，可以叫這個(gè)名，也可以叫那個(gè)名?？傊蠹蚁氲绞裁淳驼f什么，不要冷場，不要停頓太久，如果是自己不太擅長的題目的話，注意適可而止，因?yàn)檠远啾厥?。如果問到自己拿手的問題時(shí)，也要切記，不要太得意高興，回答的點(diǎn)不用太多，不需要強(qiáng)迫自己一定要說出個(gè)三四條理由來，只要合理，一兩個(gè)就行了，說的觀點(diǎn)多，也沒有時(shí)間給你詳細(xì)展開的。

　　因此，對于口試中的一些常見問題，我們可以事先準(zhǔn)備好，把自己想說的觀點(diǎn)整理好，用有把握的話說出來，證不扣分。

　　3個(gè)雅思口語陷阱 值得你注意

　　近期一項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，內(nèi)地考生的雅思口語平均分?jǐn)?shù)是5.26，是四門考試科目中分?jǐn)?shù)倒數(shù)第二低的(寫作分?jǐn)?shù)最低)，與閱讀分?jǐn)?shù)相差高達(dá)0.5分(閱讀為5.76)。其實(shí)這一點(diǎn)都不令人奇怪。很多學(xué)生認(rèn)為自己平時(shí)的口語不錯(cuò)，但是據(jù)很多學(xué)生反應(yīng)，口語部分卻往往是很多學(xué)生實(shí)際得分與預(yù)期得分差距最大的一科。那么，究竟問題出在了哪里?以下就是小編總結(jié)的學(xué)生們所應(yīng)該注意的三個(gè)陷阱。

　　俗套的回答

　　很多學(xué)生很喜歡在口語考試中給出一些stereotyped standard answers. 比如說，當(dāng)學(xué)生一進(jìn)門,考官說“How are you?”的時(shí)候, 而大多數(shù)考生都會習(xí)慣性的回答“Fine, thank you. And you?” “你喜歡什么運(yùn)動?”“籃球”，這些都可能是學(xué)生們在考試中給出的答案。盡管老師們一再叮囑不要在口語考試中給出這樣的答案，但是在那種緊張的情況下，這可能是學(xué)生們腦子里所能想到的唯一的答案，也有學(xué)生們會認(rèn)為這些都是正確的答案，從小英語老師們都是這么教的。但是我們需要非常清楚地了解雅思口語考試的本質(zhì)就是人與人的交流。所以雅思口語考試的評分并不是完全的100%客觀依照考生的英語水平來決定的。在評分過程中，整個(gè)交流過程肯定會將考生的交流技巧納入考慮范圍內(nèi)。因此，我們可以想象，考官一個(gè)下午可能要面對二三十個(gè)學(xué)生，如果每個(gè)學(xué)生都給出同樣的答案，那么考官肯定會很容易精神疲勞。所以，除了英文口語表達(dá)能力外，學(xué)生們還應(yīng)該注重自己答案的originality, 要想方設(shè)法讓考官對自己的答案感興趣才是最重要的。

　　注意回答問題的流利度

　　流利度一直以來是很多考生所存在的問題，而要解決這個(gè)問題，是需要時(shí)間的。很多學(xué)生看了一些美劇，在口語考試中經(jīng)常會有意識的用到一些外國人講話中的語句用來拖延時(shí)間以便讓自己有更多的時(shí)間去整理思緒，不至于出現(xiàn)尷尬的“卡殼”情況，比如說“well, you know”等等。這樣的語句偶爾使用是可以的，但是如果學(xué)生濫用的話，那必會適得其反。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為說 “well”, 會顯得非常的地道，因?yàn)橥鈬藢υ捴薪?jīng)常說，但其實(shí)很多中國考生并不能正確的理解well的用法。當(dāng)說話的人在想下句話該說什么的時(shí)候，會用到well,就好比中文當(dāng)中的“那個(gè)，那個(gè)...”一樣?；蛘遷ell 在某些語境下表示既然這樣的話，如何如何… 比如說“It’s going to rain. What am I supposed to do with my party tonight?” “Well, in that case, we will probably hold it indoors.” 而很多學(xué)生對“you know”的用法更是會讓考官百思不得其解。比如說 “What’s your major?” “You know， international politics”. 如果考生之前沒有跟考官提及過，考官又如何能夠知道?建議考生應(yīng)該慎用這些詞組。

　　盡量用真實(shí)例子去描述

　　在準(zhǔn)備第二部分的時(shí)候，很多學(xué)生會花很多的時(shí)間去想如何去敘述這個(gè)故事。其實(shí)，這樣做的話，既浪費(fèi)時(shí)間，講出的故事又不會特別吸引到考官的注意力。推薦給考生的方法是去編一些故事，而不要去說實(shí)話。因?yàn)橥ǔＮ覀兩磉吅苌侔l(fā)生非常值得回憶，值得講述的故事或人。所以，要在短短的一分鐘內(nèi)想到這樣的故事是種非常大的挑戰(zhàn)，更不用說考生們再去用英文表達(dá)出來。所以考生更應(yīng)該在考試之前先準(zhǔn)備好一些可以套用的故事，然后再將考官的問題套用在這個(gè)題目上。即使在第一部分，考生們也可以做出一些調(diào)整，比如說當(dāng)問到考生在哪里讀書時(shí)，考生可以自豪地說我是來自某某大學(xué)，這所大學(xué)是全省乃至全國最好的大學(xué)之一。在整個(gè)回答過程中，學(xué)生們應(yīng)該樹立自己的積極形象，這樣一來，考官就會自然而然地肅然起敬，而對考生的尊敬就很有可能轉(zhuǎn)換成為分?jǐn)?shù)的提高。