長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，讓我們意識(shí)到英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)基于記憶的特殊技能訓(xùn)練的過(guò)程。這種能力的基礎(chǔ)在于頭腦對(duì)于語(yǔ)素的快速反應(yīng)。這種反應(yīng)包含了單詞的辯音和句子結(jié)構(gòu)的綜合把握等過(guò)程。訓(xùn)練的目的就是在腦海里建立一個(gè)適合于自己工作生活等需要的語(yǔ)音反應(yīng)庫(kù)，將刻意的、自迫的反應(yīng)過(guò)程轉(zhuǎn)為無(wú)意識(shí)或準(zhǔn)無(wú)意識(shí)過(guò)程，這樣您的聽(tīng)力就能讓您對(duì)付工作和生活了。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的英語(yǔ)高手的聽(tīng)力提高方法，以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　英語(yǔ)高手的聽(tīng)力提高方法

　　首先聽(tīng)力練習(xí)一定要有規(guī)律。

　　我在大學(xué)入校時(shí)聽(tīng)力水平一般，基本屬于“聾子英語(yǔ)”、“啞巴英語(yǔ)”，但第一學(xué)期我就定了個(gè)計(jì)劃，并按照計(jì)劃刻苦訓(xùn)練。我選的教材是《英語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力》，錄了九盤(pán)磁帶后，就開(kāi)始了訓(xùn)練計(jì)劃。每天中午午休時(shí)間我抽出一個(gè)小時(shí)，一般每天也均不少于一個(gè)小時(shí)，而且天天如此，周周如此，月月如此。三個(gè)月后，再聽(tīng)一般當(dāng)時(shí)大學(xué)英語(yǔ)配套的聽(tīng)力教材甚至下學(xué)年的教材都感覺(jué)輕松多了。在進(jìn)行其他形式的練習(xí)，比如聽(tīng)英文歌曲、看英文電影、收聽(tīng)廣播等等的時(shí)候，也注意練習(xí)的規(guī)律性，盡量做到循序漸進(jìn)、持之以恒，時(shí)間一長(zhǎng)，效果就出來(lái)了。

　　其次是要有一定的方法。

　　這里的方法是指在練習(xí)的過(guò)程中需要掌握的一些技巧。以筆者的《英語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力》為例，我當(dāng)時(shí)僅僅買了一本學(xué)生用書(shū)，然后對(duì)照磁帶反復(fù)練習(xí)，聽(tīng)不懂就多聽(tīng)?zhēng)妆?，?shí)在不行就先放著，過(guò)幾天再回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)。在練習(xí)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲的時(shí)候，一定不要看歌詞，這一點(diǎn)我認(rèn)為至關(guān)重要。通過(guò)英語(yǔ)歌曲練習(xí)聽(tīng)力是一種潛移默化的過(guò)程，在日積月累的練習(xí)之后，自然會(huì)形成一種遠(yuǎn)比磁帶、廣播效果更為牢固的聽(tīng)覺(jué)。

　　再次是選擇正確的途徑。

　　由于收聽(tīng)效果不佳，我對(duì)英文廣播所聽(tīng)不多，我選擇的基本是磁帶、歌曲和電影這三種方式。磁帶的效果不言而喻，訓(xùn)練耳朵的聽(tīng)覺(jué)更多的是靠磁帶來(lái)完成。通過(guò)英文歌曲練習(xí)聽(tīng)力最初是我的大學(xué)外語(yǔ)老師推薦的。如前所述，通過(guò)英語(yǔ)歌曲練習(xí)聽(tīng)力是一種潛移默化的過(guò)程，其效果絕不比其他方式差多少，而且多聽(tīng)英文歌曲可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣。而看英文電影可以說(shuō)是更高層次的練習(xí)，說(shuō)實(shí)話我自己到現(xiàn)在看英文電影也聽(tīng)不大明白。但在一二年級(jí)的時(shí)候，筆者曾嘗試過(guò)一段時(shí)間，在聽(tīng)了英文的《獅子王》、《人鬼情未了》等之后，感覺(jué)不錯(cuò)。嘗試電影練習(xí)聽(tīng)力還可以更深入地體會(huì)到東西方文明的差異，提高交流水平。給我印象最深的電影是《The Perfect World》，看完以后感覺(jué)特別好。