六個英語聽力的有效技巧

　　學英語,聽力越來越重要,怎樣有效地提高聽力學習效果是學習者非常關心的問題。以下是小編為大家整理的練英語聽力的6個技巧，希望能幫助大家提高英語聽力水平。

　　六大基本英語聽力技巧

　　一、抓住首尾句

　　主題句常常是在對話的開頭，它對整個對話的內(nèi)容起一個概括和提示的作用，實際上是說話人所談論的中心話題。長對話中的第一題很可能是針對對話的開頭提問，考查考生對整個對話的主題或所談話題的把握。

　　結尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對整個對話起到一個總結的作用。長對話的最后一題經(jīng)常是針對對話的結尾設題，故留意其中的關鍵動詞就成了解題的關鍵。

　　二、留意對話中的一問一答

　　長對話中，對話雙方往往出現(xiàn)多個一問一答，而這一恰恰是長對話的一個出題重點，對話后面問題往往就是對話原文中問題的照搬或是同義轉述，因此其答案就是對話中緊接問題之后的答語，而且一般不會有同音或近音詞的干擾，因此對于這類題目答案的基本原則就是"聽到什么選什么

　　三、留意重復率較高的詞或短語

　　對話的主要內(nèi)容理所當然會得到說話人的強調，而一個非常重要，也是非常明顯的強調方式就是重復，而且重復的詞語往往能夠揭示對話的主題。因此對那些對話雙方多次提到的詞語或內(nèi)容應進行重點記憶。

　　四、留意選項中的要點內(nèi)容

　　正確選項往往與原文相似，或是原文的同義表達，因此應注意提取選項中的關鍵點，在聽音時留意其是否在文中出現(xiàn)并加以記錄。

　　遇到數(shù)字、人名、地名、時間、年代時要對相關信息做簡要記錄，尤其是選項中出現(xiàn)類似的概念時，在聽音時更應重點留意。

　　五、注意使用縮略語

　　記筆記一定要迅速，而要想在有限的時間內(nèi)盡可能比較全面的記錄重點信息，使用一定的縮略語和熟悉的符號是十分必要的，主要有以下幾種方法：

　　1.利用數(shù)學符號。

　　如equal寫成“=”; “≠”表示“unequal”;“↑”代表increase/up; “←”表示result from/because/since/for/as;“→”代表lead to/result in/has become/turn into;“↓”表示decrease/drop/dip/fall;“≈”代表about/almost;>表示more than;<表示 less than;“ +”代表include/cover;“-”則是exclude等。

　　2.利用數(shù)字和其他固定符號。

　　能用數(shù)字或其他固定符號代表的詞全部用阿拉伯數(shù)字或符號，這樣既能節(jié)約時間，又能避免拼寫錯誤，如：twenty寫成 20; nineteen eighty four記作1984; $=dollar; ￡=pound; 11 in the morning=11 am; 11 in the evening=11 pm等。

　　3.創(chuàng)造自己的速寫符號。

　　在平時的訓練中也可以使用和創(chuàng)造一些符合自己習慣的縮略語和符號，如u可代表understand(ing); m可代表mean(ing); m=minute; s=second; h=hour; imp.=important/importance; nec.=necessary等。

　　六、 語音規(guī)律

　　包括辨音、音變現(xiàn)象(如音的連讀、弱讀、簡化、同化、失去爆破)、重音等。

　　學生在平時學習中學會正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識，不但有助于提高聽說能力，而且有助于培養(yǎng)語感，提高英語整體水平。

　　七、語調規(guī)律

　　注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識別單詞、詞組并區(qū)分實詞、虛詞;而注意說話者的語氣并分析語句的升、平、降調則有助于了解說話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說話人之間的關系，推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調。升調常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉祈使句或反意疑問句中。

　　八、句法規(guī)律

　　主要包括兩項內(nèi)容：

　　a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必須運用句法知識加以彌補;

　　b) 英語中有些特殊的句型句式、習慣用法常令學生在聽力測試中倍感困惑，僅舉幾例說明。