雅思聽(tīng)力技巧總結(jié)之精聽(tīng)
雅思聽(tīng)力技巧總結(jié)之精聽(tīng)
掌握好的好的技巧,再一一嘗試才能發(fā)現(xiàn)最適合最有效的辦法,所以看完攻略后一定要打開(kāi)真題去試一試去練一練呀,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!
第一:關(guān)于“精聽(tīng)”
坦白講,沒(méi)有幾個(gè)人可以堅(jiān)持的下來(lái),因?yàn)楹臅r(shí)大,明明一個(gè)SECTION3幾分鐘的事兒,一精聽(tīng)往往一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)。很多人試過(guò)一兩次就放棄了,更多人試過(guò)半次就放棄了,覺(jué)得沒(méi)有效果。
而“精聽(tīng)”就像一個(gè)神話(huà)一樣,出現(xiàn)在各個(gè)“聽(tīng)力滿(mǎn)分分享經(jīng)驗(yàn)里”被流傳下來(lái),然而堅(jiān)持精聽(tīng)的人不到百分之一,于是聽(tīng)力8分以上的人也不到百分之一,但是成功的人大多用了精聽(tīng),所以精聽(tīng)又被寫(xiě)在了成功經(jīng)驗(yàn)里。
一個(gè)單詞,你在閱讀里見(jiàn)到,也許你認(rèn)識(shí)因?yàn)槟銢](méi)準(zhǔn)兒背過(guò),但是放在聽(tīng)力里你卻聽(tīng)不出來(lái)了,這是為什么?因?yàn)槲覀兞?xí)慣了了詞組分開(kāi)讀,例如side effect連讀會(huì)是類(lèi)似于賽迪fai,和非連讀相差很大,特別混在一大段一大段的聽(tīng)力中很難第一時(shí)間反應(yīng)到底是什么,所以精聽(tīng)的核心,永遠(yuǎn)只有一個(gè):“模仿”
(1)精聽(tīng)步驟如下:
1. 材料:一張空白的紙、劍橋4——8(其實(shí)只需要一兩本就可以升級(jí)了
一只黑筆一只紅筆、一個(gè)你的聽(tīng)力葵花寶典筆記本(紙張非電腦)
2. 聽(tīng)一句,寫(xiě)一句,但是我建議各位聽(tīng)完一句暫停之前的半秒鐘首先做的是馬上反映出這句話(huà)的意思,每次都這樣有意識(shí)的訓(xùn)練。沒(méi)聽(tīng)清楚倒回去繼續(xù)這一句,直到“你感覺(jué)”每個(gè)詞你都聽(tīng)清楚了,就下一句。用什么軟件無(wú)所謂,主要是快捷鍵方便一點(diǎn),比如向左是后退,空格是暫停,剛好可以大概一句話(huà)的長(zhǎng)短。
3.聽(tīng)完一大段以后,看聽(tīng)力原文,比較所有細(xì)節(jié):你漏聽(tīng)得東西(好多小細(xì)節(jié)多到你害怕)、單復(fù)數(shù)和ed的漏聽(tīng),連讀,弱讀
4.把這些差異總結(jié)原因?qū)懺诠P記本上,那么你怎樣模仿?怎樣改善呢?詳見(jiàn)下面的方法:
(2)如何Improve
1、有的單詞,單說(shuō)你會(huì),說(shuō)它你也會(huì)讀,但是連在句子前后一快讀你就容易懵。大家精聽(tīng)的時(shí)候,要善于發(fā)現(xiàn)句子中的單詞都是我們平常聽(tīng)到的讀音嗎?
舉例:
最常見(jiàn)的direct,我們平時(shí)會(huì)這么讀它:[də'rekt]但是如果和我一樣聽(tīng)過(guò)好幾遍劍橋真題的人都會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)單詞在聽(tīng)力中百分之九十以上讀的是:逮rect你會(huì)說(shuō)這么讀我也能發(fā)現(xiàn)啊,的確,單聽(tīng)你也能發(fā)現(xiàn),就像把《王陸80》7聽(tīng)寫(xiě)了幾遍以后你也感覺(jué)無(wú)敵了,但是連上句子,舉例a guard directed them to the right。。。。前面一個(gè)guard中的d和后面d連讀,后面還有ed,如果你沒(méi)有非常熟悉direct在雅思那些聽(tīng)力原文中是怎么讀的,很難把這個(gè)詞馬上寫(xiě)下來(lái)。每天精聽(tīng)兩小時(shí),可以總結(jié)出一頁(yè)紙,每天復(fù)習(xí)一遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些單詞,你全都能聽(tīng)出來(lái)了,以前你只是見(jiàn)到認(rèn)識(shí),單拿出來(lái)讀認(rèn)識(shí)而已……
2、詞組的連讀弱讀——這是你為什么做不好聽(tīng)力選擇的原因之一
Instead of 這是很著名的弱讀體驗(yàn),中途你能聽(tīng)到的沒(méi)準(zhǔn)只有“dead”,如果這里讀的不太可能是“dead”,那八成就是instead of,如果后面有連著名詞,那么聽(tīng)到dead+名詞,選的就是千萬(wàn)不是這個(gè)!你要做的就是記下,模仿(就是你也讀這么快,以后別人讀這么快你才可能聽(tīng)出來(lái)。像是Tension / attention 寫(xiě)出來(lái)大家都知道怎么回事,聽(tīng)的時(shí)候第一時(shí)間就很容易反應(yīng)不過(guò)來(lái),或者聯(lián)想不到可能是tension。這要求我們會(huì)聯(lián)想,或者說(shuō)聽(tīng)的多了,自然就可以由“元音”往外聯(lián)想,自作主張?zhí)顜讉€(gè)音試一試,試試爆破輔音吧,沒(méi)準(zhǔn)兒你的啟發(fā)會(huì)很大。
另外,聯(lián)想加ed加d加s,連著后面,也許你又能猜出來(lái)可能的,像我上面一開(kāi)始說(shuō)的side effect,后面的聽(tīng)不出來(lái)的t我能自己猜出來(lái),這就是猜的一部分。從中間拆分,就又是猜想的一部分。怎么練猜想,我只能說(shuō)你精聽(tīng)的越多,越能在只聽(tīng)清楚元音的情況下猜出來(lái)。
(3)聽(tīng)力長(zhǎng)句
解決聽(tīng)力長(zhǎng)難句方法,只有一個(gè):精聽(tīng)+堅(jiān)持積累因?yàn)楸緛?lái)就沒(méi)捷徑啊!當(dāng)然前提是你要有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ),明白什么是從句,還有語(yǔ)料庫(kù)之類(lèi)的聽(tīng)過(guò)了,單詞都會(huì),那么堅(jiān)持精聽(tīng)十天半個(gè)月,長(zhǎng)難句你寫(xiě)不下來(lái)你也全能理解。!精聽(tīng)只是方式手段不是目的,精聽(tīng)久了,放下精聽(tīng)進(jìn)入考試環(huán)境,自然一字一句都特別清晰。
第二:聽(tīng)力選擇題答題方式
這一兩個(gè)月的統(tǒng)計(jì),除了MATCHING大家容易做的一塌糊涂以外,最有疑問(wèn)的就是選擇題,我就來(lái)說(shuō)一下聽(tīng)力選擇題的方法淺析,如果你試試發(fā)現(xiàn)有效果,就不失為一種得分手段。
首先,大家要知道,選擇題有選項(xiàng),且為干擾選項(xiàng),且正確選項(xiàng)還可能是統(tǒng)一轉(zhuǎn)換。這就產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題:即使你聽(tīng)到了正確選項(xiàng)也有可能沒(méi)法在一瞬間(一瞬間的定義為不耽誤下一句的聽(tīng)力)之內(nèi)反應(yīng)過(guò)來(lái)思考同義詞然后從干擾選項(xiàng)當(dāng)中勾出正確選項(xiàng)(你看選項(xiàng)的功夫聽(tīng)力都念下面了)。所以,我發(fā)現(xiàn),精聽(tīng)練習(xí)半個(gè)月以后,我們可以試著根本不去看選項(xiàng)了,當(dāng)然題是百分之百必須看的,只看題,無(wú)視選項(xiàng),聽(tīng)的過(guò)程中,所有跟題目相關(guān)的知識(shí)或者評(píng)論態(tài)度,我們都記在旁邊的空白處。
比如你聽(tīng)到聽(tīng)力里面說(shuō): complicated frame 你火速寫(xiě)下關(guān)鍵詞,文章又說(shuō)但這不是最重要的問(wèn)題,你在詞組后面加個(gè)小叉,又說(shuō)一個(gè)詞組,你又記下,文章說(shuō)下次改進(jìn),你在詞組后寫(xiě)個(gè)下次+對(duì)號(hào)。整個(gè)聽(tīng)力都結(jié)束,你回頭看選擇和選項(xiàng),他問(wèn)的是最希望下次擁有的是,你就知道是第二個(gè),問(wèn)題最主要的問(wèn)題,你就找那個(gè)你打了著重號(hào)的。
第三:聽(tīng)力MATCHING題
首先我告訴大家,你想邊看著題目的同時(shí)邊把框框里的選項(xiàng)選出來(lái),有可能,但是可能性不大,一旦需要你推理或者有邏輯關(guān)系,幾乎是沒(méi)有可能的。因?yàn)槟阍谒伎歼x哪個(gè)的時(shí)候聽(tīng)力磁帶不會(huì)停下來(lái),你還在因果關(guān)系邏輯關(guān)系選的時(shí)候原文往后念了?! ∷訫ATCHING題正確的做法是,不要看框框里的選項(xiàng)+給時(shí)間看的時(shí)候主要focus題號(hào)后面的題目+找一處空白就當(dāng)沒(méi)這個(gè)題然后開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)全文。
總而言之就是“精聽(tīng)”然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題模仿,為各個(gè)題型,整個(gè)聽(tīng)力的基礎(chǔ)。