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學(xué)習(xí)英語寫作從英語造句開始

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  下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的英語寫作方法, 希望對大家有幫助。

  學(xué)習(xí)英語寫作從英語造句開始

  在英語學(xué)習(xí)中,造句作為一種訓(xùn)練方式能夠使學(xué)習(xí)者辨析詞語的準(zhǔn)確含義,理解詞匯的準(zhǔn)確用法,提高語言表達(dá)能力和用英語思維的能力.英語寫作主要考查的是考生能否寫出地道的句子,有了漂亮的句子,用適當(dāng)?shù)倪B接詞和過渡語將其連句成段,再加上一些亮點詞匯的點綴,就可以組成一篇完整的作文

  寫作是組詞成句、連句成段、連段成文的系統(tǒng)工程。所以,中學(xué)生要提高寫作能力,首先要從學(xué)習(xí)造句開始,

  1、注意句子在使用上要做到語法規(guī)范。

  字串1

  任何句子,特別是書面語句子,一定要合乎語法邏輯。主要把握好以下幾點:

  字串4

  (1)主謂一致。

  一個句子,首先要弄清主語和謂語之間的關(guān)系,應(yīng)該根據(jù)主語的人稱及數(shù)決定謂語的相應(yīng)形式。

  (2)代詞與其所代替的詞一致。

  如:Each of the boys has a book now .

  (3)動詞的時態(tài)、語態(tài)要一致。

  (4)避免句子片斷。

  字串8

  如:The football match was canceled , because it was raining all day .

  (5)避免句子接排。

  句子接排與句子片斷正好相反,它是連續(xù)不斷的句子。

  字串3

  如:School was over , the students put their books away and went home .

  字串1

  2、注意句子意思的整體性。 字串8

  字串2

  一個句子本身不能有不完整的概念。 字串5

  例如:Computers are so popular in the USA .該句本身的概念不完整,它沒有表達(dá)出電腦

  普及達(dá)到的程度??筛臑椋篊omputers are so popular in the USA that there is almost one computer in every family .

  字串2

  3、注意句式的多樣性。

  寫作時,要注意句式的變化。句式變化多樣,才會使文章不單調(diào)。變換句式時,可考慮采用以下方法:

  字串2

  (1)既用肯定式,也用否定式。 字串9

  (2)既用主動式,也用被動定式。 字串4

  (3)既可用正常語序,也可用倒裝語序。 字串9

  (4)既可用簡單句,又可用并列句或復(fù)合句。

  4、充分利用英語句型。 字串3

  英語句型是句子的骨架。用句行造句能從整體上保證句子結(jié)構(gòu)的正確。首先要選準(zhǔn)句型,然后根據(jù)意思表達(dá)的需要,選用恰當(dāng)?shù)脑~語填充句型,把句子構(gòu)建起來。這種方法簡便、準(zhǔn)確,可保證語言流暢,不會出現(xiàn)漢語式的英語。英語的句型很多,但常見的句型有以下幾種:It is / was +adj.(+for sb.) + to do sth.

  It’s + (good / kind / clever …) + of sb. To do sth.

  It’s no use / good …+ doing sth.

  It takes sb. Some time to do sth. 字串7

  字串7

  5、 多用固定搭配及短語。

  字串5

  句型是句子的骨架,詞匯是構(gòu)成句子的材料。造句時,在使用單詞的同時,要盡可能多地使用各種固定搭配、短語等。

  字串7

  例如:be interested in , in trouble , begin to do sth. , want to do sth. , talk to sb. , would like to, help sb. with sth. , from then on , catch up with , with one’s help , with the help of sb. , do one’s best 等等,這些固定搭配和短語就好像建筑中用的各種預(yù)制件,使用起來非常方便,并且效率高。 字串5

  6、根據(jù)交際需要和自己的水平選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 字串5

  表達(dá)同一意思可以有多種方法。這些表達(dá)方法在修辭上有一定的差異。從積極方面講,多掌握一些表達(dá)方式可供在交際時靈活運用;從消極方面講,如果在表達(dá)時遇到困難,則可以選用自己有把握的表達(dá),以防陷入不熟悉的表達(dá)不能自拔而出現(xiàn)語法或用詞上的錯誤。

  7、避免不連貫的句子。

  寫作中有些學(xué)生往往用許多聯(lián)系松散、短而單調(diào)的簡單句表達(dá)某一完整的、邏輯關(guān)系清晰的內(nèi)容。這些句子是一些不連貫的句子。這時應(yīng)適當(dāng)?shù)剡\用并列句和主從句,組成內(nèi)容連貫、緊湊、較長的完整句子。

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