雅思寫作題型趨勢預(yù)測

　　經(jīng)實驗證明，英語學(xué)習(xí)策略是可以傳授和學(xué)習(xí)，并且可以促進英語學(xué)習(xí)的。雅思考試是國際普遍認(rèn)可的英語水平測試，共有聽、讀、寫和說四個部分，是非英語國家人們赴英語國家留學(xué)和移民的門檻考試。寫作雖然是雅思考試當(dāng)中最為困難的一部分，但是可以通過運用學(xué)習(xí)策略來加以練習(xí)，并可以獲得明顯提高。論文根據(jù)雅思考試寫作部分的題目類型特點、題目要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略;總結(jié)了在考試中常見的錯誤，并且提出了相應(yīng)的對策。

　　雅思寫作題型趨勢預(yù)測

　　 出題趨勢及應(yīng)對策略

　　(一)非數(shù)據(jù)類圖表(流程圖和地圖題)今年預(yù)計會出現(xiàn)6-8 次。

　　談到流程圖和地圖題，2013 年共有8 次的考察，與往年的數(shù)量比較有增多的趨勢，但也沒有超出正常的概率范圍，保持在20% 以下。預(yù)計2014 年中，它們出現(xiàn)的頻率不會有太大的變化，預(yù)計考試總數(shù)為6-8 次。其實對于某些不擅長數(shù)據(jù)分析的同學(xué)來說，這種題型的準(zhǔn)備比數(shù)據(jù)類圖表更加容易，因為這種圖表對于分析能力的要求比數(shù)據(jù)類圖表要低的多。建議考生在參加考試至少要練習(xí)一篇流程圖小作文，而地圖題目則要有兩篇的練習(xí)(1 篇地理變遷題，1 篇選址比較題)。這樣可以鞏固在這種題目里面常用的詞匯和句型，如果在考場上遇到，不至于有手足無措的感覺。

　　(二)數(shù)據(jù)類圖表以柱狀圖為主，以表格題、曲線圖和餅狀圖為輔。

　　就數(shù)據(jù)類圖表題(以反應(yīng)數(shù)字或百分比變化情況或比較關(guān)系的圖表)而言， 在即將到來的2014 年，柱狀圖的“霸主”地位將繼續(xù)保持，出現(xiàn)總數(shù)應(yīng)維持在15 次以上，相當(dāng)于每月會出現(xiàn)1-2 次。表格題必須引起考生足夠的重視，預(yù)計全年考查總數(shù)在8-10 次。表格題相對難度較大，需要考生準(zhǔn)確把握數(shù)據(jù)特點，在分析時要兼顧數(shù)據(jù)的橫向和縱向特征，發(fā)掘存在的聯(lián)系。在曲線圖和餅狀圖復(fù)習(xí)備考時，要特別留意多線圖(曲線條數(shù)在四條及以上)和多餅圖(三餅圖、四餅圖甚至六餅圖)。多線圖的出現(xiàn)總數(shù)約為每月一次，多餅圖的出現(xiàn)預(yù)計仍會維持現(xiàn)有水平，即兩月考查一次。

　　數(shù)據(jù)型的圖表規(guī)律性強，描述圖表特征所需的詞匯和句型相對固定，所以整體難度不大。但很多考生的分?jǐn)?shù)仍然不夠理想，究其原因，一方面考生忽略了對圖表信息的概括和選擇，一味地羅列圖表信息，沒有能夠在文章中對圖表最顯著特征加以概括，或者花費大量筆墨詳細(xì)介紹非關(guān)鍵信息，導(dǎo)致文章不符合考試的要求;另一方面，很多考生雖然對于圖表反映的“變化”或“比較”特征能夠用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)法寫出來，但句子之間缺乏必要的連接手段，使得文章整體邏輯性不夠， 一些比較關(guān)系不夠突出，變化趨勢的呈現(xiàn)不夠連貫。

　　基于此現(xiàn)象，考生在復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)型圖表時，要從對圖表信息的分析、概括和選擇著手，對文章內(nèi)容要有整體的安排和布局;在表達(dá)方面，不要將注意力全部集中在單詞單句的積累上，要有全文寫作意識，注意信息的有效組織，注意句與句、段與段的銜接，以突顯英文“形合”的特點。