怎樣提升考研的作文英語(yǔ)水平
其實(shí)英語(yǔ)作文并不是洪水猛獸，只要掌握復(fù)習(xí)技巧，一樣可以輕松搞定，下面小編就給大家分享一下英語(yǔ)的寫(xiě)作方法，可以學(xué)習(xí)一下
詞匯
無(wú)論是英語(yǔ)寫(xiě)作，完形填空，還是閱讀理解都離不開(kāi)詞匯，讀懂英語(yǔ)的前提的油一定的詞匯量，因此詞匯量是大前提。
詞匯--英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在寫(xiě)作中可以用高級(jí)詞匯取代低級(jí)詞匯。寫(xiě)作詞匯提升是把"閱讀詞匯"轉(zhuǎn)化為"寫(xiě)作詞匯"的過(guò)程。舉個(gè)例子，當(dāng)被問(wèn)及" 害怕"這個(gè)詞英文表達(dá)的時(shí)候，大部分同學(xué)不加思維的就會(huì)說(shuō)是"afraid"，再問(wèn)大家這個(gè)詞是什么時(shí)候?qū)W的時(shí)候，很多人恍然大悟，原來(lái)早在初中甚至是小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過(guò)了。那么，考研閱卷的老師如何以"afraid"這個(gè)詞判斷你到底是一個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生還是一個(gè)僅僅上過(guò)初中的同學(xué)呢，現(xiàn)在我們就不難理解為什么考研寫(xiě)作的平均分只有滿(mǎn)分的一半了。
考研英語(yǔ)寫(xiě)作中，在使用基礎(chǔ)詞匯的基礎(chǔ)上，應(yīng)該使用更為高級(jí)的單詞，句式力爭(zhēng)靈活多變。同樣是一篇作文，在沒(méi)有語(yǔ)法、詞匯等基礎(chǔ)性錯(cuò)誤的前提下，一個(gè)考生的句式平平，而另外一個(gè)考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無(wú)疑問(wèn)，后者肯定比前者的分?jǐn)?shù)高?？记皼_刺階段一定要對(duì)以前的寫(xiě)作方法、技巧進(jìn)行總結(jié)。此外，大家還應(yīng)該建立一套屬于自己的寫(xiě)作模板，模板的背誦與運(yùn)用并不是死記硬背，也不是一成不變的。專(zhuān)家們建議廣大考生在眾多的考研英語(yǔ)作文模板當(dāng)中梳理一套適用于自己的寫(xiě)作模板，不斷訓(xùn)練，熟練掌握。
用詞準(zhǔn)確 忌諱模棱兩可
寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)最忌諱的是用一些模棱兩可的詞，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，而且考試時(shí)要特別注意語(yǔ)法、詞語(yǔ)、語(yǔ)氣、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，避免單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒(méi)把握的單詞，不要刻意追求長(zhǎng)句而寫(xiě)一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句。建議考生考試時(shí)，最好選擇自己最有把握的詞匯、短語(yǔ)和句式。
保證語(yǔ)言連貫
這就提到同學(xué)們背誦大量的模版，當(dāng)考生那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓，詞語(yǔ)堆積，不倫不類(lèi)。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒(méi)有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起，可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來(lái)?？傊?，無(wú)論想要套用那個(gè)模版，前提都要保證語(yǔ)言通順，文章思想連貫。
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