下面為大家整理了雅思大作文開(kāi)頭段的寫(xiě)作方法,供考生們參考,以下是詳細(xì)內(nèi)容.實(shí)際上,大作文的第一段是情景鋪墊,建議考生在這一段要點(diǎn)明這篇文章要討論/解決什么問(wèn)題及問(wèn)題的背景.希望能幫到大家！

　　雅思大作文開(kāi)頭段的寫(xiě)作方法

　　作文的首段通常包含以下幾個(gè)方面：

　　1)場(chǎng)景或背景信息,即題目中出現(xiàn)的phenomenon.

　　2)一些人的觀(guān)點(diǎn)(some people’s opinion),這部分在改寫(xiě)文章首段時(shí)可要可不要,考生可按照自己的情況來(lái)安排.

　　3)個(gè)人觀(guān)點(diǎn),這一部分在有些文章的開(kāi)首段中也可以不要.

　　大作文要求字?jǐn)?shù)至少達(dá)到250字,在寫(xiě)作中考慮到字?jǐn)?shù)的合理安排,第一段最好寫(xiě)3-5句話(huà),大約40字左右,并且切忌在第一段就掏心掏肺把什么話(huà)都說(shuō)完.因此專(zhuān)家總結(jié)出大作文開(kāi)首方式通常有以下幾種情況：

　　1)題目中包含了背景信息(phenomenon),有時(shí)也出現(xiàn)一些人的觀(guān)點(diǎn),并且題目中字?jǐn)?shù)較多.這種情況下最保險(xiǎn)的辦法是將題目中的背景信息及一些人的觀(guān)點(diǎn)重新表達(dá)(paraphrase),可以做：

　　●主動(dòng)語(yǔ)態(tài)<=>被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

　　●主謂賓<=>主系表

　　●某些近義詞互換

　　Example:

　　At present, it is hard for college students to find jobs. Many people claim that college teachers should give priority to practical courses like computer science and business over such traditional ones as history and geography. To what extent do you agree?

　　→ The number of college graduates is surging while a substantial proportion of them have difficulties in finding employment after their graduation. Numerous people blame this on the university education and believe that more emphasis should be laid on practical courses such

　　利用媒體突破雅思寫(xiě)作7分

　　下面為大家整理了利用媒體突破雅思寫(xiě)作7分,供考生們參考,以下是詳細(xì)內(nèi)容.雅思四項(xiàng)考試中書(shū)面和口頭產(chǎn)出分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)比閱讀和聽(tīng)力要低得多是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),尤其是中國(guó)的考生寫(xiě)作平均分僅為5分多一點(diǎn).5分的評(píng)分大概是有相當(dāng)多的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,而且因詞匯表達(dá)受限論證不充分.6分則基本沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,句式相對(duì)較復(fù)雜.但很多考生其他幾項(xiàng)都是7或8,寫(xiě)作卻突破不了7分,主要是受口語(yǔ)思維和漢語(yǔ)干擾所造成的,而這些只能通過(guò)純正的目標(biāo)語(yǔ)言的反復(fù)輸入來(lái)糾正.

　　在國(guó)內(nèi)的考試中,中國(guó)學(xué)生從來(lái)沒(méi)有遇到像雅思這種難度的圖表分析和議論,再加上考生趨于低齡化,客觀(guān)性的書(shū)面語(yǔ)是比較陌生的.有的考生用漢語(yǔ)都不能有條理地分析圖表信息或者比較深入地論證某個(gè)社會(huì)問(wèn)題,這表明英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)是難度很大的. 如“長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)MP3會(huì)造成聽(tīng)力永久性損害”的翻譯,大部分考生依然用很順手的If you listen to …,雖然他們都認(rèn)識(shí)expose. 即使提示用這個(gè)詞,答案最好也是If you are exposed to…, 很少有直接寫(xiě)出Long time exposure to MP3 may impair…的句子.因?yàn)榭谡Z(yǔ)中我們一般習(xí)慣于用這個(gè)句式,而客觀(guān)的表達(dá)“長(zhǎng)時(shí)間的被暴露在MP3…”連用漢語(yǔ)表達(dá)都會(huì)覺(jué)得別扭.雖然老師講過(guò)如何用被動(dòng),物化主語(yǔ)等并輔以練習(xí),但真正實(shí)現(xiàn)考生內(nèi)化還需要大量的輸入,反復(fù)刺激.如果備考時(shí)間有限,有的考生就很茫然.

　　此外漢語(yǔ)的影響依然很重,中式英語(yǔ)比比皆是.如：no matter culture high or low, 是中國(guó)人都看得懂,但不論句式還是詞匯都不符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣.而且努力學(xué)習(xí)的考生往往死背范文例句,結(jié)果被判為模板,如Each coin has its two sides等句式,閱卷人可能實(shí)在看夠了類(lèi)似的表達(dá).據(jù)老學(xué)員反饋分?jǐn)?shù)最低可降到5分以下.

　　鑒于此,建議考生大量地瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)站,BBC/ VOA/ The Economists等一些時(shí)事方面的文章,或者搜索wikipedia.一方面可以從最新動(dòng)態(tài)中學(xué)到很多表達(dá)方法用于社會(huì)問(wèn)題為主要話(huà)題的大作文中;另一方面這些文章都是很客觀(guān)的書(shū)面語(yǔ),能夠強(qiáng)化對(duì)書(shū)面語(yǔ)的熟悉,其中不乏解說(shuō)型的篇章,對(duì)于提高小作文的分析能力也很有幫助,更不必提對(duì)閱讀和鞏固詞匯的作用了.此外大部分考生忙于準(zhǔn)備考試,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較封閉,遇到稍微變換角度出的考題有時(shí)候就無(wú)從下手,或者泛泛論述流于形式,內(nèi)容很空洞,而以前苦心準(zhǔn)備的中國(guó)老師的范文中高科技,教育,環(huán)境類(lèi)的話(huà)題似乎都沒(méi)有用.如最近考到的法制的問(wèn)題好多考生都強(qiáng)調(diào)法律的重要性,但沒(méi)有結(jié)合具體的社會(huì)事實(shí)還是很蒼白.如果聯(lián)想到melamine,或者最近微軟公司的黑屏所引出的盜版問(wèn)題,再聯(lián)系相關(guān)立法,文章會(huì)充實(shí)很多,但沒(méi)有這方面的素材考場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思應(yīng)該是不太現(xiàn)實(shí)的.上述網(wǎng)站這方面的材料相當(dāng)多,關(guān)鍵是文章無(wú)論在立論還是句式上都很值得借鑒.