下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初中英語教改工作總結(jié)，歡迎大家閱讀!

　　初中英語教改工作總結(jié)一：

　　一學(xué)期的英語教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的英語教研工作，既緊張忙碌，又扎實有效。本學(xué)期，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，結(jié)合區(qū)、校英語教研計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育，以課改為契機(jī)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，群策群力抓好英語教研教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。

　　我們英語教研組成員年輕又充滿活力，組里教師聰明好學(xué)，工作干勁十足。本學(xué)期，我們又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢下教師的角色，使每個教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語教師的理論水平，并且明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。理解了新形式下的教學(xué)評價。

　　二、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，提升教學(xué)設(shè)計水平，。

　　一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每周一次的教研組活動，開展有效的備課、評課活動，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時，要做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。老師們能認(rèn)真鉆研教材，從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語組織教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

　　三、積極參與組織觀摩課、鍛煉教師教學(xué)能力。

　　本學(xué)期一開始，我們就把觀摩課作為教研活動的一個重點，因為我們認(rèn)為通過參與觀摩可以結(jié)合自身的實際，汲取有益經(jīng)驗。而對于講課所暴露出的缺點，也可以有則改之無則加免。也大大提高了課堂教學(xué)的能力。通過自己備課、上課、說課和聽別人講課等一系列活動，鍛煉了教師的教學(xué)能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。本學(xué)期我們分別參加了在正陽、沿山小學(xué)舉行的集體備課活動，在回民小學(xué)舉行區(qū)教研組觀摩研討會等一系列的活動。參加活動，我們受益匪淺。

　　四、切實有效的開展各種教研活動，切實提高課堂教學(xué)效率。

　　本學(xué)期初，我們英語組就進(jìn)行了觀摩課教研活動，骨干教師引領(lǐng)課堂教學(xué)，然后其他老師也上了一節(jié)公開課，對同一節(jié)課進(jìn)行上課--說課--研課(反思)--上課，大家進(jìn)步很快。收益很大。除此之外，我們還進(jìn)行了小學(xué)英語讀寫的專門研究，觀看錄象，大家研討，最后形成了初步的認(rèn)識。

　　五、組織多元活動，促進(jìn)學(xué)生、教師的成長

　　以大練基本功為契機(jī)，鼓勵老師們利用課余時間練聽力，練口語，進(jìn)一步強化了英語教師隊伍建設(shè)，提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)，希望在新的學(xué)期里，老師們能在基本功大賽中取的優(yōu)異的成績。

　　在我校積極申請國家級英語示范校之際，我們組織了英語朗讀比賽，英語聽力比賽，英語手抄報比賽，英語書法比賽，還成功的舉辦了首屆英語節(jié)。這些活動的開展都大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，更展示了我校的英語教學(xué)水平。得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的贊譽。

　　六、今后努力的方向

　　雖然我們在教研活動中有了一點小小的收獲，但還存在著很多不足：如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足，在考試中中高年級不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個方面去努力：

　　1、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

　　2、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高教師自身的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　3、既關(guān)愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階。

　　總之，在全體英語老師的共同努力，我們的活動也是如火如荼的進(jìn)行著，但綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷的開拓創(chuàng)新，取得更好的成績。

　　初中英語教改工作總結(jié)二：

　　在這個時候來總結(jié)和反思教學(xué)上的東西是必要的。讓我談教學(xué)體會，我現(xiàn)在最大的感受就是慚愧。時間實在是無情的東西，一晃十年過去了，自己在教學(xué)上并沒有很大的長進(jìn)。為什么會“舉步不前”呢?因為自己沒有真正到動腦筋去創(chuàng)新，去反思?？梢哉f，我從來沒有這么安靜地坐下來寫過心得和體會。想想看，作為一名英語老師，我真的很不夠格。

　　教材變換了許多，但是自己卻停滯不前。有時候，覺得學(xué)生成績不好是由于生源差，所以我就根本沒有在自己教學(xué)上下更大的功夫，而且還給自己一個好象是心安理得的借口：是學(xué)生太差了?，F(xiàn)在想起來，自己是錯了，世上沒有學(xué)不好的東西，也不會教不好的學(xué)生，主要是看老師怎樣的投入。如實說：no pains , no gains .用在英語教學(xué)上是很恰當(dāng)?shù)摹?我現(xiàn)在終于明白為什么那么多的善璉和含山的學(xué)生和家長會選擇民辦學(xué)校的原因了，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校是生命線。那些民辦學(xué)校不僅學(xué)生生源好，而且老師之間的競爭強烈，不是說那里的老師有多好的水平，我們比不過他們的只是一種超強敬業(yè)精神而已。于是他們有了一片良好的發(fā)展態(tài)勢，而作為邊緣學(xué)校的我們，本來就生源差的學(xué)校，如果老師們都以“好學(xué)生走光了”這種理由自暴自棄，不在自己身上下功夫，導(dǎo)致的結(jié)果只會是原本差的現(xiàn)在會變得越差，形成一種惡性循環(huán)。曾經(jīng)作為一名母校的學(xué)生，現(xiàn)在作為母校的一名老師，其實我骨子里是很愛自己的母校的，每年看著這么多優(yōu)秀的學(xué)生向外流失，心里真的不是滋味。因為作為一個老師教不到好的學(xué)生是很抑郁的。不管如何，現(xiàn)在作為母校年輕的英語老師都有責(zé)任從長計議，從自身做起。

　　那次在洪塘小學(xué)舉行的中小學(xué)英語交流研討中的那個富有靈氣的許歡的新教師給了我很大的震撼，在那天的筆記上我就寫下了一句：人總是應(yīng)該有激情的，人總是應(yīng)該有所追求的，對待自己的工作更應(yīng)該是這樣。從現(xiàn)在開始，我還來得及嗎?因為我是一個很消極的人，這次活動讓我覺得自己好象注入了新鮮的血液一樣。感謝倪老師為我們提供這么好的交流平臺，從個人情感來說，感謝倪老師對我一如既往的關(guān)懷和幫助。

　　十年的時間讓我有了以下的感悟：1. 要“用心”上好每一堂課。 用心意味著要對每一節(jié)課要認(rèn)真設(shè)計。其實上好每一節(jié)是比較簡單的，要多動腦筋，一定要有“付出終有回報”的心態(tài)。千萬不要以一種“得過且過”的心態(tài)。同時要勤思考，勤反思，勤寫體會和論文。 2.要團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享?，F(xiàn)在這個時代，靠自己微薄的力量是孤掌難鳴的，一定要以團(tuán)體的力量獲得集體的榮譽。相信通過集體的力量，集體的智慧，一定會使自己學(xué)校的總體成績提高上去的。我們年輕的英語老師都相當(dāng)團(tuán)結(jié)。3.不要使自己被淘汰 要不斷的提高自己專業(yè)素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)無疑是現(xiàn)在最好的工具。就我而言，我下載了skype ,yahoo, googletalk 等語音聊天工具，然后找一些英美國的人士聊天，另外我會每天光顧一些英語web,如：China daily ,讓自己進(jìn)入一些英語論壇，有時間的話，可以看看原版的電影，聽聽英語歌曲。這么好的資源，何樂而不為呢?當(dāng)一名英語老師其實蠻幸福的。

　　語無倫次的那么多，惟有一個心愿，用心去教書，把書教好，使母校能挽留更多的優(yōu)秀學(xué)生。

　　初中英語教改工作總結(jié)三：

　　在當(dāng)今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此，如今在我國中學(xué)校園里，英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

　　一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

　　英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

　　二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

　　1.加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合

　　備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，隔周有1----2小時為集體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

　　2.組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

　　每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課。這學(xué)期安排了除張桂英外9位教師上校內(nèi)新課改探究公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。王春艷，馬小麗兩位老師在阿城市級課堂大賽中分獲一，二等獎的好成績。關(guān)力謙，張英慧，劉春梅老師在期末作復(fù)習(xí)引領(lǐng)課。教研組還在校領(lǐng)導(dǎo)的參與下組織全體英語教師舉行了氣氛輕松的教研茶話座談交流會，交流新課改的經(jīng)驗或困惑，取長補短，互通有無，并結(jié)合本學(xué)年實際情況提出教學(xué)調(diào)整方案。

　　三、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)

　　英語組教師有5人擔(dān)任班主任，工作負(fù)擔(dān)很重。但是，全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實力。

　　四、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一的單詞竟賽，初三課改年級的英語才藝表演，初四的英語演講充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

　　五、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作

　　本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時作好評課，反思等反饋工作。

　　六、存在的問題：

　　課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。

　　總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、進(jìn)修學(xué)校教研員于曉華老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次，為人人爭做讓社會，家長和學(xué)生而滿意的人民教師而奮斗。