2017廣東省本科高校英語寫作大賽
2017年廣東省的本科高校英語寫作大賽和往年有什么不同呢?下面是學習啦小編給大家整理的2017廣東省本科高校英語寫作大賽，供大家參閱!
2017廣東省本科高校英語寫作大賽大賽介紹
為了進一步深化廣東省本科高校英語教學改革，提高全省大學生的英語應用能力，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語寫作人才，廣東省大學英語課程教學指導委員會(以下稱“省大指委”)及廣東省本科高校外語類專業(yè)教學指導委員會英語專業(yè)分委員會(以下稱“省英語專業(yè)教指委”)共同舉辦廣東省本科高校英語寫作大賽。
鑒于英語寫作是國際交流與文化傳播的重要手段，而寫作能力是高校外語教育與人才培養(yǎng)質量的重要體現(xiàn)，也是大學生英語語言能力與人文素養(yǎng)的綜合展現(xiàn)，此次寫作大賽在省大指委的策劃與組織下，將通過全國性的競賽平臺，貫徹國家提高教育質量與培養(yǎng)國際化、創(chuàng)新型人才的精神，推動寫作教學創(chuàng)新，提高寫作教學水平，培養(yǎng)高素質優(yōu)秀人才，從而為我省外語教學改革、師資隊伍建設、教育質量提升做出積極有力的貢獻。
英語寫作大賽將邀請外語寫作教學與測試領域權威專家命題和評閱，涵蓋Analytical Writing，Argumentative Writing，Practical Writing，Academic Writing等適用于各種目的或場合的寫作類型，確保比賽的專業(yè)性、規(guī)范性與引領性。
組織機構
主辦單位：廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會、廣東省本科高校外語類專業(yè)教學指導委員會英語專業(yè)分委員會
合辦單位：句酷批改網(wǎng)、上海外語教育出版社
承辦單位：中山大學
2017廣東省本科高校英語寫作大賽參賽資格
廣東省具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校中國國籍在校本科生。
參賽方式
選拔賽：符合參賽資格的高校學生可直接在句酷批改網(wǎng)注冊參賽，若有疑問請向本校外語院(系)或大學外語教學部咨詢。
決賽：獲得決賽資格的選手，由所在學校外語院(系)或大學外語教學部向決賽承辦單位報名。
參賽注冊
從2014年7月10日起，句酷批改網(wǎng)(www.pigai.org)將開放注冊窗口。所有報名參賽的選手和指導教師可以開始注冊，填寫個人信息。句酷批改網(wǎng)將在注冊后兩個工作日內完成對指導教師的授權。參賽選手和指導教師注冊的個人信息須準確、真實。如經(jīng)組委會查證與真實情況不符，將取消其參賽資格。
2017廣東省本科高校英語寫作大賽選拔賽程序
組織方式：各參賽學校外語院(系)或大學外語教學部負責組織實施，省大指委及省英語專業(yè)教指委給予協(xié)助與支持。每個學校應有不少于200人參賽。參賽學校應保證本校符合參賽資格的學生都有公平的報名參賽機會。
比賽時間：各參賽學校必須在10月20日之前完成選拔賽，并將入圍決賽的選手名單報送決賽組委會。
比賽題目：各參賽學校自定，也可采用承辦單位組織專家擬定的題目。可參考大賽組委會公布的決賽樣題題型。決賽每年從以下三種寫作類型中選擇兩種。
類型一：記敘文寫作(Narrative Writing)
比賽內容：選手完成一篇記敘文寫作(600-800詞左右)。側重考察選手的閱讀理解、語言運用、細節(jié)描寫、形象思維、創(chuàng)意構思、人文素養(yǎng)等綜合能力。
類型二：議論文寫作(Argumentative Writing)
比賽內容：選手完成一篇議論文寫作(800詞左右)。側重考察選手的文獻閱讀理解、信息綜合處理、判斷分析、邏輯思辨、評價論述等能力，展示選手的知識廣度、視野維度、思想深度等綜合素質。
類型三：說明文寫作(Expository Writing)
比賽內容：選手完成一篇說明文寫作(600詞左右)。側重考察選手解說事物、闡明事理的能力，以及運用知識、觀察理解、梳理分析、提煉總結、跨文化溝通的綜合能力。
比賽方式：限時網(wǎng)絡寫作，使用句酷批改網(wǎng)進行操作。具體時間和地點由各參賽院校自行安排(如采用承辦學校推薦的題目，在時間安排上必須與承辦學校一致)，每名參賽學生在規(guī)定時間內分兩次各提交1篇參賽作品(建議每1-2周公布一篇寫作任務)。正式提交前可多次修改，但必須在規(guī)定的截止時間前(初步設定為題目公布后三小時內)提交，否則視為無效作品，取消比賽資格。采用承辦學校寫作題目的院校請注意：中山大學將分別于10月12日(周日)、10月19日(周日)上午9:00即分兩次在句酷批改網(wǎng)公布題目(作文號)，參賽學生必須在當日12:00以前在句酷批改網(wǎng)完成作品提交。選拔賽成績由系統(tǒng)自動評分和評委打分兩部分構成，各占總成績的50%。評委組成：評委人數(shù)為2至3人。中國籍評委須具有講師以上職稱，有英語寫作教學經(jīng)驗。比賽前應召開評委會，討論并貫徹評分標準，以保證比賽的規(guī)范性、公平性與公正性。
獎項設置：各參賽學校應設置特等獎和一、二、三等獎。其中特等獎2-3名，代表本校參加決賽。
獲獎選手的指導教師相應獲得指導教師特等獎、指導教師一等獎、指導教師二等獎、指導教師三等獎。
決賽程序
組織方式：由省大指委和省英語專業(yè)教指委共同組織成立決賽組委會，由中山大學承辦，組織實施決賽、安排決賽作品評閱等工作。
參賽資格：各參賽高校的特等獎獲獎選手進入決賽。決賽組委會至少提前十天將決賽通知發(fā)給所有符合參賽資格的院校，并預先公布決賽名單。
比賽時間和地點：決賽定于2014年11月1日下午進行，地點在中山大學。
比賽題目：由組委會擬定，比賽開始時當場拆封公布。比賽題目在比賽前嚴格保密。
比賽方式：
現(xiàn)場電腦網(wǎng)絡寫作，使用句酷批改網(wǎng)進行操作。比賽期間允許使用網(wǎng)絡和多次刷新提交。參賽作品在參賽題目公布后三小時內提交。正式提交前可多次修改，但必須在規(guī)定的截止時間前提交，否則視為無效作品，取消決賽資格。
評分方式：評委人工評閱、寫作系統(tǒng)自動評閱。
評委組成：評委人數(shù)不少于5人(須包含外籍評委)。中國籍評委須具有副教授以上職稱，有英語寫作教學經(jīng)驗。每所學校(含承辦學校)只能一人擔任評委。每位評委須審閱所有參賽作品。
評分標準：
1. 思想內容(40%)：內容切題，立意清晰;邏輯性強，論據(jù)充分;觀點有新意、有深度。
2. 寫作技巧(30%)：結構完整，層次清楚，銜接自然;標點、大小寫規(guī)范。
3. 語言質量(30%)：語法結構靈活多樣，詞匯豐富，行文流暢，語言錯誤少;語域、語體恰當。
總評標準：評委人工評閱占總評成績的60%，系統(tǒng)自動評閱占總成績的40%。決賽后將以適當方式安排評委點評，以給予參賽選手與指導教師一定的參賽反饋。
獎項設置：決賽設置特等獎和一、二、三等獎。特等獎設3-5名，要求其中必須包括非英語專業(yè)學生和英語專業(yè)學生。一、二、三等獎獲獎人數(shù)分別占特等獎以外決賽選手總數(shù)的15%、35%、50%。獲獎選手的指導教師相應獲得指導教師特等獎、指導教師一等獎、指導教師二等獎、指導教師三等獎。
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