初中英語(yǔ)寫(xiě)作不求人
初中英語(yǔ)寫(xiě)作方面的書(shū)寫(xiě)，不用求人，只要掌握寫(xiě)作方法并靈活運(yùn)用。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中英語(yǔ)寫(xiě)作不求人，供大家參閱!
初中英語(yǔ)寫(xiě)作不求人句式
I will work hard to make my dream come true. It takes sb. +時(shí)間+to do…
Sb. spend(某種人稱(chēng)時(shí)態(tài))+時(shí)間/錢(qián)+on sth./ (in) doing sth.
It’s important/necessary/useful/useless/common…(for sb.) to v…
It’s nice/kind of sb. to v..
It’s time for sb. to do sth. It’s a waste of time to…
It’s …years/days since sb. +ved
It’s great fun to do=sb. have great fun doing
It’s a pity that… It’s an honor to…
I’m/We’re not allowed to …
I’m afraid of making mistakes… There be …doing…
Great changes have taken place in… sth is/are well worth v-ing.
It seems/seemed that… It seems (im)possible to v… It is said that…
…and …. are different in many ways.
too + adj./adv. to do There are many differences between … and …
初中英語(yǔ)寫(xiě)作不求人方法
一、 充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)
為了提高書(shū)面表達(dá)水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落、甚至短文。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。此外，還要了解英文寫(xiě)作方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握常用文體的寫(xiě)作方法。其實(shí)，用英文寫(xiě)信、記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫(xiě)作的好方法。
二、 仔細(xì)審題，明確要求
對(duì)題目所提供的信息要認(rèn)真分析，明確要求，做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開(kāi)始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫(xiě)出不同格式，風(fēng)格各異的文章。此外，還要注意人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息，避免出錯(cuò)。
三、 抓住重點(diǎn)，尋求思路
根據(jù)題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手。否則，語(yǔ)無(wú)倫次的文章將不會(huì)被人接受，也不可能得到高分。
四、 遣詞造句，表達(dá)規(guī)范
用詞要適當(dāng)，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語(yǔ)單詞到中文句子里去對(duì)號(hào)，否則寫(xiě)出中文式英語(yǔ)，鬧出笑話(huà)。一般來(lái)講，寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句(簡(jiǎn)單句)。如果有的單詞不會(huì)寫(xiě)，有的思想不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)，你可以設(shè)法繞開(kāi)，最好找一個(gè)同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語(yǔ)來(lái)代替。要正確使用關(guān)聯(lián)詞，如 and，or，but，so，because，since 等，以便行文自然流暢。除此之外，寫(xiě)作時(shí)還要注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的各種句式的交替作用，使文章顯得得體，表達(dá)流暢。
五、 修改潤(rùn)色，錦上添花
作文寫(xiě)完之后，應(yīng)注意檢查修改，修改時(shí)先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表
達(dá)方式是否恰當(dāng)，接下來(lái)檢查所寫(xiě)內(nèi)容是否切題，該交待的內(nèi)容是否交待了，最后檢查所用時(shí)態(tài)、人稱(chēng)是否符合要求，最后是否一致。
局部修改，也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改時(shí)，要檢查段落是否完整，句子表達(dá)是否準(zhǔn)確，語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、移行、大小寫(xiě)等方面是否有誤。
另外，值得一提的是，考生修改時(shí)，一定要注意文章長(zhǎng)短(詞數(shù))是否達(dá)到了要求。為了便于辨認(rèn)，修改好后，還要認(rèn)真謄寫(xiě)一遍，英語(yǔ)謄寫(xiě)的基本要點(diǎn)如下:
1. 四周應(yīng)留空。
2. 標(biāo)題應(yīng)寫(xiě)在第一行的中央。文章與標(biāo)題間空 2-3 行，除介詞、連詞、冠詞外，標(biāo)題中每一個(gè)實(shí)詞的第一個(gè)字母均應(yīng)大寫(xiě)，但如果第一個(gè)單詞是介詞、連詞等，這個(gè)詞的第一個(gè)字母仍應(yīng)大寫(xiě)。
3. 段與段之間一般不空行，但每段第一行應(yīng)縮進(jìn) 4-5 個(gè)字母所占的位置。
4. 書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，卷面整潔，詞間距要一致，盡量避免移行。
5. 要?jiǎng)h掉一個(gè)詞時(shí)，用一條粗橫線(xiàn)劃掉，不要用括號(hào)括起來(lái)。
謄寫(xiě)完后，還應(yīng)仔細(xì)校閱 1-2 遍。校閱要逐詞逐句進(jìn)行，注意檢查語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、大小寫(xiě)等方面的錯(cuò)誤。校閱是自檢的最后一關(guān)，應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行，盡可能地消滅一切差錯(cuò)，增強(qiáng)文章的效果。
經(jīng)過(guò)以上工作，最后呈現(xiàn)在評(píng)卷老師面前的應(yīng)該是一份干干凈凈、整整齊齊、主題突出、語(yǔ)言流暢、用詞恰當(dāng)?shù)淖魑摹?/p>
初中英語(yǔ)寫(xiě)作不求人句型
句型(一)
such+名詞性詞組+that„
So+形容詞/副詞+that„——如此„„以致„„
例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一個(gè)好老師，我們都愛(ài)她。
(2)It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.這么熱的天氣，他們沒(méi)有像往常一樣去散步。
注意點(diǎn)：
1.such+a+形容詞+名詞+that„，可以改寫(xiě)成：so+形容詞+a+名詞+that„，例句(1)可以改寫(xiě)成：She is so good a teacher that we all love her.
2.在such+形容詞+名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+that„結(jié)構(gòu)中，形容詞如果是many/few或much/little時(shí)，用so不用such，即：so+many/few+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+that„，so+much/little+不可數(shù)名詞+that„
(1)There are so many people in the room that I can’t get in.房間里人太多，我進(jìn)不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢(qián)，他能買(mǎi)一輛小汽車(chē)。 句型(二)
There be„，either„or„，neither„nor„，not only„but also„
例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒里有一支鋼筆和兩支鉛筆。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要么你去上海，要么我去上海。
(4)Neither you nor he is right. 你和他都不對(duì)。
(5)Both Jack and Tim are English. Jack和Tim是英國(guó)人。
注意點(diǎn)：
當(dāng)這幾個(gè)句型連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱(chēng)和數(shù)要考慮“就近原則”，對(duì)比both„and„
來(lái)記憶，both„and„連接主語(yǔ)時(shí)視為復(fù)數(shù)。
句型(三)
Enough+名詞+to do„——有足夠的„„做某事
形容詞/副詞+enough+to do „——足夠„„做某事
例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開(kāi)會(huì)。
(2)The boy is strong enough to carry the heavy box.這個(gè)男孩力氣夠大，能搬動(dòng)這只箱子。 注意點(diǎn)：
enough做副詞修飾形容詞或副詞時(shí)，放在所修飾詞的后面，句子可以用so„that„句型改寫(xiě)。例句(2)可以改寫(xiě)為：The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個(gè)男孩力氣很大，能搬動(dòng)這只箱子。
句型(四)
too+形容詞/副詞+to do„——太„„以致不能„„
例如：(1)I was too excited to say a word.我激動(dòng)得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
(2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那個(gè)蘋(píng)果。
注意點(diǎn)：
這是一個(gè)否定句型，不能在不定式前加 not，可以用so„that„結(jié)構(gòu)改寫(xiě)，例如例句(1)可以改寫(xiě)成：I was so excited that I couldn't say a word.
句型(五)
So that „——以便/以致„„
例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他們學(xué)習(xí)很努力，為了能通過(guò)考試。
(2)They started early so that they caught the early bus.他們起得很早，結(jié)果趕上了早班車(chē)。 注意點(diǎn)：
在例句(1)中,是引導(dǎo)目的狀語(yǔ);在例句(2)中，是引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)。一般來(lái)講，從句中含有情態(tài)動(dòng)詞的，為目的狀語(yǔ)。無(wú)情態(tài)動(dòng)詞的，為結(jié)果狀語(yǔ)。
看過(guò)初中英語(yǔ)寫(xiě)作不求人的人還看了：