初中英語寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練答案
初中英語寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練答案
這里有初中七年級的英語寫作指導(dǎo)與一定量的訓(xùn)練，希望能夠幫助到大家。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中英語寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練答案，供大家參閱!
初中英語寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練答案1
【三步五要素法介紹自己】
★寫作思路分三步
第一步：確定自我介紹的內(nèi)容和順序。第二步：列舉自我介紹的句型，多多益善。第三步：成段成篇，修訂完善。
★文章的內(nèi)容五要素
1.姓名：(姓、名、中文名/英文名)My name is…/My first/last name is…
2.年齡：I am…years old.
3.性別：I am a girl/ boy.
4.所在學(xué)校和班級：I am at…Middle School,I am in Class…，Grade…
5.聯(lián)系方式(電話號碼、QQ號碼、郵箱等)：My telephone number is… 可拓展內(nèi)容：生日、出生地、職業(yè)、興趣愛好等。
【易錯(cuò)點(diǎn)提示】
★1.代詞的使用
形容詞性物主代詞my一定要放在名詞之前，如My name is…，My telephone number is…;人稱代詞的主格I和賓格me一定要正確使用：I作主語，me用作賓語跟在動(dòng)詞之后。如：I am a middle school student. Please tell me your name.
★2.句型的靈活運(yùn)用
在介紹自己的時(shí)候，有很多方面的內(nèi)容可以寫，也有很多種不同的句型可以表達(dá)同一個(gè)意思，在寫作時(shí)要選擇句型相對復(fù)雜但是自己絕對有把握的句子使用，使文章結(jié)構(gòu)看起來層次更分明，更高于同等水平。
如：我叫吉娜。My name is Gina. I'm Gina. Gina is my name.
我是一個(gè)中學(xué)生。I am a middle school student.I study at a middle school. 我12歲了。I am 12./I am 12 years old./I am at the age of 12./ I am a girl of
12./
/I am a 12-year-old girl.
★3.恰當(dāng)使用連詞：英語中每個(gè)句子之間應(yīng)該用適當(dāng)?shù)倪B詞連接，這樣才是一篇完整的文章，而不是一個(gè)個(gè)孤立的句子。常用連詞and，but。
【典例】新學(xué)期開學(xué)了，請你在同學(xué)們面前做一個(gè)自我介紹。
要求：1.詞數(shù)60左右。
2.介紹中包括你的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。
3.可適當(dāng)發(fā)揮。
【參考詞匯】
單詞：and, but, student, my, old
短語：first name, phone number, last name, full name
句子：I am ...years old. I am a boy/girl.
展拓：I am a girl named…我是一個(gè)叫……的女孩。
I am at the age of…我……歲了。
brief introduction about myself個(gè)人簡介 Primary School小學(xué)
【范文欣賞】
Brief introduction about myself
Hello, everyone, now I want to give you a brief introduction about myself.
My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my family name. I
am a girl at the age of 12, and I graduated from Nanjing Foreign Language
Primary School. I like chatting on the Internet(上網(wǎng)),and my QQ number is
7845362. What's yours?
點(diǎn)評：該文作者開開門見山地介紹了自己的姓名，并運(yùn)用到了本單元的重點(diǎn)句型;文章恰當(dāng)運(yùn)用連接詞now, and分層介紹自己的個(gè)人信息，而且在結(jié)尾時(shí)候介紹了自己的聯(lián)系方式，符合文章寫作要求;最后收篇提出了了解其他同學(xué)QQ想法，作為自我介紹很自然的收尾。
【寫作針對性訓(xùn)練】
假設(shè)你是Kate Jane Brown，你剛剛結(jié)交了一位新的筆友Jennifer。請寫信告訴她你的個(gè)人情況和在校的情況。
要求：1.詞數(shù)60左右。
2. 敘事清楚，語句通順，語意連貫。
3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。
參考詞匯
1.單詞：and，but，student，my，old
2.短語：first name，phone number, last name, middle name, full name
3.句子:I am ...years old. I am a girl.
Dear Jennifer,
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Yours,
Kate
初中英語寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練答案2
【總分總?cè)椒ń榻B家庭】
★總：第一步總體介紹家庭人口數(shù)量。
★分：第二步分述各自家庭成員的職業(yè)，也可加上興趣愛好等。
★總：第三步再進(jìn)行對家庭的感情表達(dá)或評價(jià)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
【易錯(cuò)點(diǎn)提示】
注意介紹人的句型使用This is…。
【典例】請以Zhan Hui的身份，給Tom寫信介紹自己的家庭成員及他們的情
況，如父母的職業(yè)等。
【參考詞匯】
單詞：family, father, mother, sister, brother, photo, picture, friend, dear
短語：thanks for, thank you for, a photo of, here is
句子：1. There are...people in my family.
2. This is...
3. Let me tell you about my family...
4. I love my family.
5.1 have a happy family.
【范文欣賞】
Dear Tom,
Thank you for your letter and the photo of your family① . It's a nice photo. I like it very much.
Now let me tell you about my family②. There are three people in my family.
They are my father, my mother and I. Here is my family photo. This is my father③. He is a worker. This is my mother. She is a nurse. This is me. I am a middle school student. I love my family. Wish you happy every day!
See you soon!
Your friend,
Zhan Hui
點(diǎn)評：本文中格式與四要素方法一致，全文結(jié)構(gòu)如下：
稱呼 Dear...
正文 對收到來信致謝： Thank you for your letter...
介紹家庭情況： There are...people in my family,
This is... / She(He) is…/I am…
表達(dá)祝愿：Wish you happy every day!/ See you soon!
結(jié)束語 Yours, /Your friend,
......
用到的短語，如①中的of所有格為本單元中內(nèi)容;在正文介紹家庭部分中，首先用一句話過渡，即②;之后用there be句型介紹家庭中人員的數(shù)目以及成員，然后用③介紹人的句型，之后介紹三人的職業(yè)，最后點(diǎn)明自己的感情。全文行文流暢、自然、完整。
【寫作針對性訓(xùn)練】
假如你是Vera，準(zhǔn)備將自己全家福寄給在上海的筆友Rosie，并寫信向她介紹你的家庭成員。
要求：1.詞數(shù)：60詞左右;2.介紹家庭成員，可添加姓名、職業(yè)、年齡等。
參考詞匯：
1.單詞：father，mother，family
2.句型：There are... People in my family.
Unit3 Is this your pencil? 創(chuàng)新寫作指導(dǎo)
初中英語寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練答案3
【六要素法寫失物招領(lǐng)/尋物啟事】
★寫作內(nèi)容六要素
物品名稱 丟失/撿到時(shí)間 姓名
物品特征 丟失/撿到地點(diǎn) 聯(lián)系方式
【易錯(cuò)點(diǎn)提示】
★1.體裁：首先審題確定是Lost還是Found。
★2.格式：通常Lost，F(xiàn)ound放在左上角并且用冒號或正中間，首字母要大寫，落款處為人名。
★3.寫作重點(diǎn)：正文描述物品名稱、特征、時(shí)間、地點(diǎn)、姓名及聯(lián)系方式，可用句型為：Please call...at... ， My telephone number is...
★4.注意禮貌感謝。
【典例】假如你是Jane，你丟了你的黃色的筆記本，并且你的學(xué)生卡也在你的筆記本里。寫一則尋物啟事，希望有人撿到你的筆記本并打833-9669聯(lián)系你。
【參考詞匯】
單詞：lost, yellow, notebook, number
短語：ID card, call...at... ,thank you
句式：I lost...，My phone number is...
【范文欣賞】
Lost ①:
I lost my notebook. It's yellow②. My school ID card is in it. My phone number is 833~9669③. Please call me at this number.
Thank you④.
Jane
點(diǎn)評：①首先用Lost點(diǎn)明是尋物啟事。②說明筆記本的特征。
?、劢榻B聯(lián)系方式以方便拾到者歸還。④此句表示感謝。
全文內(nèi)容全面、條理清晰、結(jié)構(gòu)合理，寫得不錯(cuò)。
【寫作針對性訓(xùn)練】
假如你是露西，1月1日你把你的一個(gè)黑色筆記本遺失在學(xué)校操場，你的手機(jī)號碼是15811583511，請寫一則30詞左右的尋物啟事
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