大學(xué)英文寫(xiě)作介紹丁言仁版
大學(xué)英文寫(xiě)作介紹丁言仁版
丁言仁編寫(xiě)的大學(xué)英文寫(xiě)作，用了之后，大家覺(jué)得它的實(shí)用性指數(shù)是多少?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的丁言仁版大學(xué)英文寫(xiě)作，供大家參閱!
丁言仁版大學(xué)英文寫(xiě)作序言
這套英語(yǔ)寫(xiě)作系列教材的編寫(xiě)遵循部頒高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱的精神，努力滿足英語(yǔ)專業(yè)本科階段不同年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)上的需要，旨在幫助學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能夠用英語(yǔ)寫(xiě)出高質(zhì)量的畢業(yè)論文。我們希望，寫(xiě)作教學(xué)在訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的同時(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事科研工作所需要的分析和解決問(wèn)題的能力，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育發(fā)展輸送高質(zhì)量、高水平的英語(yǔ)人材。
目前已經(jīng)出版的英語(yǔ)寫(xiě)作教材不少，但大多是獨(dú)立的一冊(cè)教材或英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè)，缺少一套貫穿英語(yǔ)專業(yè)本科階段的全程教學(xué)、相互銜接、適合課堂教學(xué)使用的系列教材。我們編寫(xiě)這套教材的目的之一就是要填補(bǔ)這一空缺，為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生提供一套由淺及深、循序漸進(jìn)的寫(xiě)作教材，做到老師用了順手，學(xué)生用了有效。為了使這套教材真正對(duì)教學(xué)起到幫助作用，我們想說(shuō)明下面幾個(gè)問(wèn)題。
書(shū)面表達(dá)能力是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，目前越來(lái)越受到重視。對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作課的教學(xué)，大綱已作了規(guī)定和要求，但各個(gè)地方、各個(gè)學(xué)校在執(zhí)行上因具體情況的差別而又各不相同。有的高校新生一入校就開(kāi)寫(xiě)作課，有的則要到一年級(jí)下學(xué)期或者二年級(jí)才開(kāi)寫(xiě)作課。在教學(xué)進(jìn)度上各校也不一致，有的因課時(shí)不足，不能切實(shí)完成大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)性的畢業(yè)論文時(shí)感到有很大困難。同時(shí)，大綱本身也有一個(gè)在實(shí)踐中不斷完善、不斷適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)后工作需要和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展需要的問(wèn)題。
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英語(yǔ)的書(shū)面表達(dá)能力是反映英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)水平的重要標(biāo)志。本科階段寫(xiě)作教學(xué)除訓(xùn)練常用文體的寫(xiě)作外，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、具有一定深度與廣度的課程論文及格式規(guī)范的科研報(bào)告和畢業(yè)論文。寫(xiě)作教學(xué)在訓(xùn)練書(shū)面表達(dá)能力的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事科研工作所需的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。
現(xiàn)有的英語(yǔ)寫(xiě)作教材大多是獨(dú)立的一冊(cè)教材或英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè)，缺少一套貫穿英語(yǔ)專業(yè)本科階段全程教學(xué)、相互銜接、適合課堂教學(xué)的系列教材;《大學(xué)英文寫(xiě)作》(1-4冊(cè))填補(bǔ)了這一空缺。這套教材由淺入深，循序漸進(jìn)，能夠滿足英語(yǔ)專業(yè)本科階段各年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)的需要。該教材的出版有助于推動(dòng)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，是南京大學(xué)英語(yǔ)系的最新教學(xué)研究成果。
——王守仁，南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員
丁言仁版大學(xué)英文寫(xiě)作目錄
Words for the Teacher
1 Learning about Learning to Write
2 Keep a Reading Diary
3 Writing a Letter
4 Reflecting on a Learning Strategy
5 Discussing a Quotation
6 Preparing a Speech
7 Discussing Controversial Issues
8 Writing Against the Clock
9 Developing an Argument
10 Criticizing an Argument
11 Writing a Short Stroy
12 Writing about a Short Story
13 Finding the Hidden Meaning
14 Changing Poetry into Prose
15 Writing Your Way into Literature(1)
16 Writing Your Way into Literature(2)
17 Building up a Sharp Mind
18 Criticizing a Contemporary Work(1)
19 Criticizing a Contemporary Work(2)
20 Comparing Different works
Appendix MLA Documentation
丁言仁版大學(xué)英文寫(xiě)作信息
出版社: 南京大學(xué)出版社; 第1版 (2007年7月1日)
叢書(shū)名: 高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)規(guī)劃教材
平裝: 274頁(yè)
語(yǔ)種： 英語(yǔ)
開(kāi)本: 16
ISBN: 9787305050466
條形碼: 9787305050466
商品尺寸: 25.8 x 18.4 x 1.2 cm
商品重量: 440 g
品牌: 南京大學(xué)出版社
ASIN: B0040JG9XY
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