關(guān)于解析英語(yǔ)句子語(yǔ)法
關(guān)于解析英語(yǔ)句子語(yǔ)法
標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生積極的影響。許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都想要說(shuō)一口地道的英語(yǔ)。學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于解析英語(yǔ)句子語(yǔ)法，歡迎閱讀!
關(guān)于解析英語(yǔ)句子語(yǔ)法一
It 的用法
<例句>
It was you who had been wrong.
錯(cuò)的是你。
<語(yǔ)法分析>
it 強(qiáng)調(diào)句子的主語(yǔ)，可用 who 或 that 引導(dǎo)句子的后面部分。用于強(qiáng)調(diào)的 it，可以對(duì)句子的某一處成分加以強(qiáng)調(diào)。例如可以強(qiáng)調(diào)句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)以及狀語(yǔ)等。It 的用法有很多，它最基本的用法是作代詞，主要代表剛提到的事物以避免重復(fù)，也可以代表某些抽象事物或代表一個(gè)彼此都知其何所指的東西。有時(shí)也可以不指具體的東西，例如天氣、環(huán)境和時(shí)間等。先行詞的it 主要作為句子的形式主語(yǔ)，從而使句子變得平穩(wěn)。
<觸類旁通>
(1) It was a great surprise to me when she did a thing like that.
她做這樣的事情我大為吃驚。
語(yǔ)法分析：It代表抽象的事物。
(2) Where does it hurt?
哪兒疼?
語(yǔ)法分析：it代表一個(gè)彼此都知其何所指的東西。
(3) How fat is it to Beijing?
到北京有多遠(yuǎn)?
語(yǔ)法分析：it代表距離。
(4) It was she who lent us the money.
是她借錢給我們的。
語(yǔ)法分析：it用于強(qiáng)調(diào)句中，強(qiáng)調(diào)句子的主語(yǔ)。
(5) It's beyond me to say why.
我無(wú)法說(shuō)個(gè)究竟。
語(yǔ)法分析：It作先行詞，作句子的形式主語(yǔ)，有平穩(wěn)句子的作用，句子謂語(yǔ)有這幾種：be +形容詞或名詞，介詞短語(yǔ)+不定式，及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+不定式。
<鞏固練習(xí)>
1. _____ says here there was a big fire in the city.
2. “Why, ____ is you!” she cried.
3. _____ takes two to make a quarrel.
4. Why is _____ that everyone thinks I'm narrow-minded?
5. Was _____ you that broke the window?
6. Does _____ itch much?
<參考答案>
1. It 2. it 3. It 4. it 5. it 6. it
關(guān)于解析英語(yǔ)句子語(yǔ)法二
自身代詞和相互代詞
<例句>
She prided herself on her cooking.
她為自己的烹調(diào)技術(shù)感到驕傲。
<語(yǔ)法分析>
自身代詞在句子中作賓語(yǔ)，此外自身代詞還可以作表語(yǔ)、主語(yǔ)等，有時(shí)也用作賓語(yǔ)的同位語(yǔ)。在一些成語(yǔ)中也可以用到自身代詞。相互代詞其實(shí)只有兩個(gè)，即：one another 和 each other，它們可以表示兩個(gè)人或幾個(gè)人之間的相互關(guān)系，在句子中可以作賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)，也可以和's一起構(gòu)成定語(yǔ)。
<觸類旁通>
(1) Let me introduce myself.
我來(lái)介紹我自己。
語(yǔ)法分析：自身代詞在句子中主要用作賓語(yǔ)。
(2) Take good care of yourself.
好好保重。
語(yǔ)法分析：自身代詞也常用作介詞賓語(yǔ)。
(3) The president himself gave her the medal.
校長(zhǎng)親自給她頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
語(yǔ)法分析：用作主語(yǔ)。
(4) He wanted to see Mary herself.
他想見瑪麗本人。
語(yǔ)法分析：作賓語(yǔ)的同位語(yǔ)。
(5) We have known each other for many years.
我們相識(shí)很多年了。
語(yǔ)法分析：相互代詞作賓語(yǔ)。
(6) We don't see much of each other.
我們不常見面。
語(yǔ)法分析：用作介詞賓語(yǔ)。
(7) Each tried to do more than the other.
他們爭(zhēng)著多干活。
語(yǔ)法分析：有時(shí)each other還可以分開。
<鞏固練習(xí)>
1. One should not praise _____.
2. They called _____ weavers.
3. Please help _____ to some meat.
4. She reproached _____ for her behavior that evening.
5. She didn't pay for _____.
6. Miss Brown was sitting by ______ on a beach.
7. He has a small room to _____.
8. We each know what the _____ thinks.
<參考答案>
1. oneself 2. themselves 3. yourself 4. herself 5. herself 6. herself 7. himself 8. other
關(guān)于解析英語(yǔ)句子語(yǔ)法三
疑問(wèn)代詞和連接代詞
<例句>
What color are the curtains?
窗簾是什么顏色?
<語(yǔ)法分析>
疑問(wèn)代詞 what 在句子中作定語(yǔ)，此外還可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)等，which 也有這樣的用法。此外，what 還可以用作表語(yǔ)。問(wèn)候 在句子中多作主語(yǔ)或表語(yǔ)，whom 在句子中多作賓語(yǔ)或介詞的賓語(yǔ)，在緊跟介詞時(shí)只能用 whom。whose 可以用作定語(yǔ)、主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)等成分。連接代詞與疑問(wèn)代詞同形，可以引導(dǎo)各種從句，在從句中它們可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)等。
<觸類旁通>
(1) Who would like to go with me?
誰(shuí)愿和我一起去?
語(yǔ)法分析：who 在句子中多作主語(yǔ)或表語(yǔ)。
(2) Whom are you writing to?
你在給誰(shuí)寫信呀?
語(yǔ)法分析：whom 在句子中多作賓語(yǔ)或介詞的賓語(yǔ)。
(3) To whom did you give the parcel?
你把包裹給誰(shuí)了?
語(yǔ)法分析：在緊跟介詞時(shí)只能用 whom，不能用 who.
(4) Whose is better, yours or hers?
誰(shuí)的比較好，你的還是她的?
語(yǔ)法分析：whose 表示誰(shuí)的，用作主語(yǔ)。
(5) What is your father?
你父親是干什么的?
語(yǔ)法分析：what還可以用作表語(yǔ)。
(6) Show me what you have in your hand.
把你手上的東西給我看看。
語(yǔ)法分析：what 引導(dǎo)從句，表示“the thing which...”。
(7) I will give you what help I can.
我將盡量給你幫助。
語(yǔ)法分析：在從句中 what 有時(shí)用作定語(yǔ)。
<鞏固練習(xí)>
1. _____ did you see?
2. _____ do you mean?
3. I asked him _____ came into the room.
4. Do you know _____ that girl's mother is?
5. That is _____ I want to know.
6. Let me know _____ bus you'll be arriving on.
7. I must decide _____ to do with her.
<參考答案>
1. Whom 2. What 3. who 4. what 5. what 6. which 7. what
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