每天背英語(yǔ)文章有用嗎

　　背誦式語(yǔ)言輸入是我國(guó)傳統(tǒng)的最有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的每天背英語(yǔ)文章的作用，歡迎閱讀!

　　每天背英語(yǔ)文章的作用1

　　背誦課文的好處

　　背課文聽起來(lái)很可怕，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)不能否認(rèn)，背課文是學(xué)英語(yǔ)最好的方法之一。特別是對(duì)于少年兒童更是如此。作為最有效的學(xué)英語(yǔ)的方法，筆者認(rèn)為有必要提倡孩子多背些課文以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。其實(shí)，背課文是一項(xiàng)雖然艱苦卻其樂(lè)無(wú)窮的學(xué)習(xí)方式。只要把握的好，就能夠使學(xué)生在快樂(lè)和成就感中學(xué)習(xí)。下面，就這個(gè)方法提一些具體的建議。

　　先說(shuō)說(shuō)背課文的好處。背課文能夠使學(xué)生全面學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法，不僅學(xué)會(huì)每個(gè)單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它們?cè)趯?shí)際使用的時(shí)候的用法，搭配和其它的語(yǔ)氣特征，更好的做到學(xué)用結(jié)合;并且由于是整個(gè)文章或是句子一起理解和接受，所以對(duì)于單個(gè)語(yǔ)言單位，象單詞、語(yǔ)法要點(diǎn)、搭配等的記憶更加牢固。

　　其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對(duì)于孩子形成良好的語(yǔ)感至關(guān)重要。背一篇課文能幫助孩子強(qiáng)化練習(xí)的語(yǔ)流、語(yǔ)速，迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

　　另外一點(diǎn)也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，很難接觸到純正的英語(yǔ);并且如果想實(shí)踐英語(yǔ)的交流，必須具備一定的水平和交流對(duì)象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)相對(duì)封閉的語(yǔ)言環(huán)境、純正豐富的語(yǔ)言資料，彌補(bǔ)以上的不足。一篇課文流利背誦出來(lái)，更會(huì)讓孩子得到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的巨大樂(lè)趣和巨大的成就感，增強(qiáng)自信心。

　　既然背課文有這樣諸多的好處，那么在背誦的過(guò)程中要注意什么問(wèn)題呢?下面我就這個(gè)問(wèn)題談一下個(gè)人的看法。

　　第一條原則：理解而后背。

　　對(duì)于一篇課文，首要問(wèn)題是要非常清楚它的意思。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒(méi)有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等，說(shuō)明文要明白主要解說(shuō)的對(duì)象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問(wèn)題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。 要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語(yǔ)言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語(yǔ)，有意義地背，言之有物，背之有理。

　　第二條原則：所背的文章要典型而純。

　　文章一旦背下就會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘，對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語(yǔ)言資料。在這里我推薦《新概念英語(yǔ)》特別是第二冊(cè)。非常好!

　　第三條原則：先聽后背。

　　既然背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法，那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當(dāng)然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效。

　　第四條原則：從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)

　　背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開始的時(shí)候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的。急不得，慢慢增長(zhǎng)，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語(yǔ)中常用的關(guān)聯(lián)詞，能夠越來(lái)越容易。

　　第五條原則：背課文一天之際在于晨

　　早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間，要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀背誦，不但對(duì)英語(yǔ)，對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

　　第六條原則：注意重點(diǎn)句型和單詞

　　背課文不只是注重整體，對(duì)于單個(gè)重點(diǎn)的語(yǔ)言現(xiàn)象應(yīng)該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以，在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現(xiàn)象，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。

　　第七條原則：及時(shí)復(fù)習(xí)，多多重復(fù)。

　　背誦的東西要及時(shí)重復(fù)，一般要重復(fù)到28遍才可能比較牢固地記住。當(dāng)然我們并不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒(méi)有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復(fù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。把一篇背得爛熟比十篇結(jié)結(jié)巴巴要好得多。所以，重復(fù)和復(fù)習(xí)不是減慢而是必要得手段。

　　第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語(yǔ)調(diào)，在不同環(huán)境和條件下重復(fù)。

　　這樣不僅可以增強(qiáng)記憶，更可以使得所背的課文活起來(lái)，真正成為召之即來(lái)的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語(yǔ)調(diào)高聲朗誦，也要以講故事的方式娓娓到來(lái)，這樣才會(huì)逐漸的從語(yǔ)言的習(xí)慣中解脫出來(lái)，轉(zhuǎn)而更為重視語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容，這樣在相似情況出現(xiàn)的時(shí)候，語(yǔ)言自然而然地脫口而出。

　　每天背英語(yǔ)文章的作用2

　　1.背誦文章讓發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)起來(lái)

　　一篇文章基本上包含了英語(yǔ)發(fā)音的所有精華，只要大家跟著錄音帶一絲不茍地模仿、反反復(fù)復(fù)地背誦，發(fā)音就可以獲得極大的改善!你可以像美國(guó)人一樣講一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)!

　　2.背誦文章把單詞串起來(lái)

　　孤立地記憶單詞注定要失敗，很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都在重復(fù)著記了忘、忘了記的無(wú)聊游戲。其實(shí)只有把單詞放入句子和文章中記憶，單詞才有生命力!一篇文章包含了上百個(gè)單詞，文章背誦出來(lái)，單詞也就自然而然掌握!

　　3.背誦文章讓語(yǔ)法活起來(lái) 大多數(shù)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)就要面對(duì)眾多枯燥乏味的語(yǔ)法規(guī)則，被語(yǔ)法搞得頭昏腦脹。背誦文章就是讓你接觸活生生的語(yǔ)法，在大量實(shí)用的句子中反復(fù)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，從而真正地學(xué)會(huì)使用它!

　　4.背誦文章讓閱讀快起來(lái)

　　背誦文章的過(guò)程就是反復(fù)閱讀的過(guò)程，大量背誦文章的過(guò)程就是大規(guī)模殲滅難單詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法的過(guò)程。長(zhǎng)期大量地背誦，你的閱讀能力一定會(huì)飛速地提升!

　　5.背誦文章讓口語(yǔ)流利起來(lái)

　　俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。只要背誦足夠多的英語(yǔ)文章，你就會(huì)養(yǎng)成良好的語(yǔ)感，脫口成章，說(shuō)出地道、流暢的英語(yǔ)!

　　6.背誦文章讓聽力好起來(lái)

　　聽力歸根到底是口語(yǔ)的問(wèn)題，聽不懂別人說(shuō)話主要是因?yàn)槟愕陌l(fā)音太難聽，積累的句子、文章不夠多;或者說(shuō)的機(jī)會(huì)太少。其實(shí)，只要發(fā)音正確，并且多進(jìn)行朗讀和背誦，聽力自然很好!

　　7.背誦文章讓寫作流暢起來(lái)

　　能脫口而出大量的文章，就能隨手寫出漂亮的文章，口頭能力和筆頭能力是相互促進(jìn)、相得益彰的。大量地背誦短小實(shí)用的文章是提高英語(yǔ)寫作水平的捷徑!

　　8.背誦文章讓翻譯地道起來(lái) 李陽(yáng)老師“萬(wàn)能翻譯機(jī)”的稱號(hào)就是得益于他大量地背誦文章。正是因?yàn)楸痴b了無(wú)數(shù)的文章，李陽(yáng)老師做翻譯的時(shí)才游刃有余，瀟灑自如!李陽(yáng)老師能做到，你也能做到!

　　背誦文章讓演講有力起來(lái)

　　演講是高水平語(yǔ)言藝術(shù)的展示，對(duì)于廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，用中文演講都很難，用英語(yǔ)演講無(wú)疑更是難上加難。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累和實(shí)踐，用英語(yǔ)發(fā)表演講簡(jiǎn)直是天方夜譚。只要大量地背誦，大量的實(shí)踐，做一個(gè)叱咤風(fēng)云的國(guó)家演講家就不是夢(mèng)!

　　10.背誦文章讓考試容易起來(lái)

　　大量背誦文章能提高你的語(yǔ)感，一段時(shí)間積累下來(lái)，你不再需要專門去記憶單詞、語(yǔ)法規(guī)則，考試時(shí)自然勢(shì)如破竹，又快又好!