文章結(jié)構(gòu)的藝術(shù)價(jià)值,體現(xiàn)在思想與情感的表達(dá)價(jià)值和美的展示價(jià)值。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的分析一篇英語(yǔ)文章的方法，歡迎閱讀!

　　分析一篇英語(yǔ)文章的方法1

　　(一)層層遞進(jìn)型

　　全文論述從抽象到具體，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，文章開(kāi)始是對(duì)有關(guān)主題的一般介紹，然后一步一步將主題具體化。這類(lèi)文章的各段開(kāi)始常出現(xiàn)表示遞進(jìn)關(guān)系的副詞，如in addition to， furthermore， moreover等，文章的主題一般可以通過(guò)綜合各段首句得出。

　　(二)一枝獨(dú)秀型

　　全文圍繞一個(gè)核心概念展開(kāi)，文章圍繞著這個(gè)概念、中心思想或者現(xiàn)象，從各個(gè)方面進(jìn)行分析和解釋說(shuō)明，最后對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，并再一次對(duì)該概念、中心思想進(jìn)行闡述。

　　(三)花開(kāi)兩朵型

　　文章開(kāi)始提出兩個(gè)核心概念，隨后分段論述。把握這種文章的關(guān)鍵是注意這兩個(gè)核心概念的定義，以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。這種結(jié)構(gòu)分為兩類(lèi)，一種是兩個(gè)概念是并列的，另一種是兩個(gè)概念形成對(duì)比，對(duì)于后一種文章要注意兩個(gè)概念之間的區(qū)別，以及作者對(duì)各自的態(tài)度。

　　(四)現(xiàn)象--解釋型

　　在現(xiàn)象--解釋型的文章中，作者在文章開(kāi)始給出一個(gè)現(xiàn)象，相當(dāng)于提出一個(gè)問(wèn)題，然后對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行

　　解釋或分析現(xiàn)象或問(wèn)題產(chǎn)生的原因，存在的因數(shù)以及可能解決方案，作者可能提到幾個(gè)不同的解決方案，但是之后作者自己認(rèn)可的那種解決方案才是文章的重點(diǎn)和主題;在文章最后對(duì)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)作者支持的那種解決辦法。

　　(五)問(wèn)題--解決方案型

　　在這類(lèi)文章中，作者首先提出一個(gè)問(wèn)題，然后針對(duì)這一問(wèn)題給出解決方案。如果有多個(gè)解決方案，作者認(rèn)可的才是主題。

　　除了文章結(jié)構(gòu)外，對(duì)于報(bào)刊雜志體文章時(shí)文的一般特點(diǎn)也應(yīng)有所了解，因?yàn)檫@種文章在考研閱讀中占有極大比重。報(bào)刊雜志體文章的主要特點(diǎn)有：

　　1.引人入勝。通常以一個(gè)有趣或吸引人的故事或背景開(kāi)始。

　　2.拋磚引玉。講故事或交代背景的目的在于引出主題。所以，時(shí)文的主題常出現(xiàn)于首段的最后一句話(huà)或第二段的首句。

　　3.假裝客觀(guān)。作者開(kāi)始不說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，貌似客觀(guān)地陳述各派觀(guān)點(diǎn)，最后才表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。在確定作者態(tài)度的時(shí)候，主要根據(jù)所舉的例子進(jìn)行判斷。如果例子表現(xiàn)一種正面態(tài)度，說(shuō)明作者對(duì)這一事物持正評(píng)價(jià);反之持負(fù)評(píng)價(jià)。

　　【分析結(jié)論】

　　由上述的統(tǒng)計(jì)分析可知，對(duì)于一篇完整的英文說(shuō)明文或者議論文來(lái)說(shuō)，不論其形式看上去有多么復(fù)雜多樣，但是套用一句老話(huà)："萬(wàn)變不離其宗"即文章都遵循了特定的篇章結(jié)構(gòu)模式，在這些模式中采用頻率最高的是"現(xiàn)象-解釋型"型模式。這種模式的特點(diǎn)即提出問(wèn)題(提出說(shuō)明的事物或者現(xiàn)象)、分析問(wèn)題(對(duì)事物或者現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明)、解決問(wèn)題(對(duì)說(shuō)明的事物或者現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié))?？梢?jiàn)，如果我們熟悉了文章的篇章結(jié)構(gòu)模式特點(diǎn)，對(duì)讀懂文章和把握主題幫助極大，一般來(lái)說(shuō)，我們閱讀文章的目的是為了獲取信息。 文章體裁不同，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就會(huì)各異。因此，我們獲取信息的最有效方法之一就是去學(xué)習(xí)和了解文章的結(jié)構(gòu)，以便更加準(zhǔn)確、快速地定位我們要找的信息。

　　分析一篇英語(yǔ)文章的方法2

　　一、掌握文章的組織結(jié)構(gòu)

　　文章和段落在長(zhǎng)度上有明顯不同，但是在結(jié)構(gòu)上是非常相似的。段落通常由一個(gè)主題句引出，接著是一系列說(shuō)明主題句的細(xì)節(jié)，最后是結(jié)尾句。同樣，文章是由篇首段、主體段和結(jié)論段三部分組成。引言段揭示主題，正文部分對(duì)主題分點(diǎn)闡述，結(jié)論段對(duì)全文歸納總結(jié)。同時(shí)，無(wú)論文章還是段落都要遵循一致性和連貫性的原則?？梢哉f(shuō)，文章是段落的擴(kuò)展,段落是文章的縮影。

　　1.篇首段目的在于揭示主題，也就是說(shuō)，引出文中要討論的核心問(wèn)題，從而起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。通常，篇首段由引語(yǔ)句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時(shí)使讀者對(duì)文章要討論的問(wèn)題在心理上有所準(zhǔn)備。后者向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康??？傊锥蔚淖饔镁褪鞘棺x者順利地進(jìn)入正文。

　　2.主體段一般由若干段落組成，它們從不同的側(cè)面對(duì)文章的主題展開(kāi)討論。各段闡述的內(nèi)容必須與主題一致，有助于說(shuō)明中心思想，但是只涉及主題的一個(gè)方面。

　　3.結(jié)尾段概括全文的內(nèi)容，使讀者對(duì)全文有一個(gè)完整、清晰的認(rèn)識(shí)。它往往使用不同的話(huà)重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應(yīng)。

　　二、掌握段落的組織與發(fā)展方式

　　(一)段落的組織結(jié)構(gòu)

　　段落是若干相關(guān)句子圍繞一個(gè)中心思想或?yàn)楸磉_(dá)一個(gè)統(tǒng)一的主題而組合在一起的寫(xiě)作單位。一般而言，段落結(jié)構(gòu)的組織有如下四種方式：

　　1.演繹型(general-specific)：即段落開(kāi)頭先給一個(gè)General statements，之后為Specific sentences。這種段落組織模式最為常見(jiàn)，而且多應(yīng)用于說(shuō)明、解釋類(lèi)主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　2.匹配型(matching)：段落的發(fā)展主線(xiàn)為兩種事物之間的類(lèi)比，可以是兩種事物各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)，也可以是先介紹完一個(gè)事物，再接著介紹另一個(gè)事物。這種結(jié)構(gòu)多用于比較類(lèi)主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　3.假設(shè)—真實(shí)型(hypothetical-real)：即作者先提出一種普遍認(rèn)可或某些人認(rèn)可的主張和觀(guān)點(diǎn)，然后進(jìn)行澄清，說(shuō)明自己的主張和觀(guān)點(diǎn)，或者說(shuō)提出反主張或真實(shí)情況。這種組織結(jié)構(gòu)常見(jiàn)于反駁類(lèi)主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　4.問(wèn)題—解決型(problem-solution)：首先陳述文章背景(situation)，在該背景下問(wèn)題

　　(problem)提出，然后給出問(wèn)題的解決方法(solution)或?qū)υ搯?wèn)題的反應(yīng)(response)，最后評(píng)估該方法(evaluation)。該模式常用于科學(xué)論文和新聞報(bào)道主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　(二)段落的發(fā)展模式

　　1.等級(jí)型發(fā)展：即段內(nèi)句際關(guān)系之間存在下定義、比較或?qū)Ρ?、歸類(lèi)或列舉關(guān)系。

　　2.線(xiàn)型發(fā)展： 1)以時(shí)間為順序，常見(jiàn)于記敘文，表示時(shí)態(tài)的詞貫穿主線(xiàn)。

　　2)段落各句之間以因果關(guān)系為主線(xiàn)發(fā)展。

　　3)以事物或事件的發(fā)展過(guò)程為主線(xiàn)，多見(jiàn)于說(shuō)明文。

　　(三)段落的組成

　　段落一般由主題句或過(guò)渡句、擴(kuò)展句、細(xì)節(jié)句組成。主題句是段落的靈魂，是為整篇文章的中心服務(wù)的，因此每個(gè)段落要么有自己的主題句，要么本身沒(méi)有主題句，但它是為上文或下文的主題句服務(wù)的，以表明文章的大意;過(guò)渡句在文章中起承上啟下的作用，一般有順接關(guān)系(對(duì)上文內(nèi)容的繼續(xù)和發(fā)展)和轉(zhuǎn)折關(guān)系(表示作者轉(zhuǎn)變敘述或表達(dá)角度);擴(kuò)展句是用具體的事實(shí)去擴(kuò)展、證明或支持前面主題句的句子;細(xì)節(jié)句的存在形式和擴(kuò)展句相似，只是它是為后面的主題句服務(wù)的。

　　段落是文章的組成部分，它從某一方面闡述、說(shuō)明整篇文章的主題。好的段落應(yīng)清晰地、有條理地、有依據(jù)地表述一個(gè)中心思想。具體來(lái)說(shuō)，好的段落具備以下三個(gè)要素：

　　1.中心突出

　　段落中心突出會(huì)給讀者一目了然的感覺(jué)，否則就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。突出段落中心的一個(gè)重要手段就是主題句。主題句通常置于段落之首，這符合英語(yǔ)的語(yǔ)篇思維特征，先采用主題句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地?cái)[出問(wèn)題，隨之輔以細(xì)說(shuō)。其作用是便于讀者迅速把握主題，抓住段落的中心思想。當(dāng)然，也有段落主題句設(shè)在段尾，相當(dāng)于對(duì)上文的總結(jié)，考生應(yīng)該能夠辨明。

　　2.思想上保持一致(unity)

　　主題句確立后，還要注意說(shuō)明、解釋主題句的內(nèi)容是否與主題相符?？傊粋€(gè)段落只能有一個(gè)中心，段落中所有內(nèi)容都必須圍繞這一中心展開(kāi)。

　　3.內(nèi)容上連貫(coherence)

　　連貫的段落結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，過(guò)渡自然，使讀者容易跟上作者的思路去理解其意圖。