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敬仰的意思和造句(2)

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  【肅然生敬】:形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。同“肅然起敬”。

  【泰山北斗】:泰山:東岳,在山東省泰安市;北斗:北斗星。比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。

  【泰山其頹】:舊時用于哀悼大家敬仰的人。

  【萬流景仰】:為各方面的人所敬仰。

  【心向往之】:向往:崇敬仰慕。對某個人或事物心里很向往。

  【熏香荀令】:形容官吏美名遠揚,為人所敬仰。也形容獨具風采,風度優(yōu)雅的官吏。

  【荀令衣香】:形容官吏美名遠揚,為人所敬仰。也形容獨具風采,風度優(yōu)雅的官吏。

  【仰之彌高】:愈仰望愈覺得其崇高。表示極其敬仰之意。

  【仰之彌高,鉆之彌堅】:愈仰望愈覺得其崇高;越鉆研越覺得其艱深。表示極其敬仰之意。

  【一代宗匠】:形容一個時代的人們所尊崇、敬仰的著名文學家。

  【譽望所歸】:譽望:名譽和威望;歸:歸向。指為聲譽所托,為眾人所敬仰。多指某人擔任某項重要職務是受到群眾擁護的,和他的聲譽相稱。

  【執(zhí)鞭隨蹬】:手里拿著馬鞭,跟在馬鐙旁邊。比喻因敬仰而愿意追隨在左右。

  【執(zhí)鞭隨鐙】:比喻因敬仰而愿意追隨左右。

  【執(zhí)鞭墜蹬】:手里拿著馬鞭,跟在馬鐙旁邊。比喻因敬仰而愿意追隨在左右。

  【眾望攸歸】:眾人所期望和敬仰的。形容在群眾中威望很高。

  【眾心歸附】:歸:歸附,趨向。眾人所期望和敬仰的。形容在群眾中威望很高。

  以敬仰為話題的作文篇1

  伏契克曾經(jīng)說過:“英雄就是這樣的一個人,他在決定性關(guān)頭做了為人類社會的利益所需要的事。”是啊!英雄是偉大的,英雄是強大的,英雄是有責任心的,但是誰又能發(fā)現(xiàn)那平凡而偉大的英雄呢?上完了《偉大的日子》這篇課文,我發(fā)現(xiàn)了身邊的英雄。

  安妮·莎莉文便是這樣的一位英雄,在海倫·凱勒正因為失明而自卑的時候,她,出現(xiàn)了。海倫·凱勒學不會單詞時,她不一味地強求;在海倫·凱勒摔玩具娃娃時,她并沒有發(fā)脾氣;在知道自己的沙眼可以讓自己失明時,卻還點燈去備課;在海倫·凱勒不知單詞與實物的聯(lián)系時,她自愿當了這座橋梁。這是多么偉大的精神啊!這就像一縷陽光,點亮了海倫·凱勒心中那盞圣潔的燈,這就像一滴雨露,滋潤了海倫·凱勒心中那美麗的樹。啊!安妮·莎莉文!你作為一名老師,盡職盡責;你作為一盞明燈,點亮他人;你作為一只蠟燭,默默奉獻。

  我敬佩安妮·莎莉文,也敬佩全天下那些具有責任心的老師們!他們就像一只蠟燭,用自己的心血與生命教育下一代。他們就像一座橋,默默無聞地為他人提供捷徑。他們多少次再黑夜中帶著倦意,為我們批改作業(yè);他們多少次在嚴寒酷暑中為我們備課。他們“恨鐵不成鋼”,雖然偶爾被同學們誤解,但他們還是無怨無悔、一心一意地奉獻自己的生命。

  我還敬佩那些行為果斷,敢于承擔責任的人。就在這次全校運動會上,我們班的接力賽團隊“全軍覆沒”,我們都很不高興,但是,我們男隊的代表卻主動承擔責任,其他運動員也都紛紛要求愿意為失敗負責,都說是自己的過錯。我為他們的舉動感到振奮,我相信這樣的團隊一定還有勝利的機會。

  黃宗羲曾說過:“大丈夫行事,論是非,不論厲害,論順逆,不論成敗,論萬事,不論一生。”我敬佩這些人,他們是我們身邊的英雄,只要讓我們睜開雙眼,便可發(fā)現(xiàn)那美麗的,可愛的世界!

  以敬仰為話題的作文篇2

  說到我最敬仰的人,那就是我的姥姥了!我的姥姥是一名退休語文老師,她的個子不高,也不胖,頭發(fā)花白,臉上的皺紋很多,雖然姥姥看似很老,但是卻像個兒童似的,整天蹦蹦跳跳的,很是活潑。 姥姥也不像別的老人一樣,整天在家里打麻將,看電視,她卻是跑到北京去給其它學生單獨教書,她也不累。

  在我眼里,姥姥是溫柔的,她從來不吵我、打我,有一次,我從姥姥家拿了幾朵花就走了,結(jié)果忘了告訴她,她發(fā)現(xiàn)后,并沒有立即追究這件事,等到下一次我去姥姥家玩耍時,姥姥就溫柔地對我說: “典典,客廳花瓶里的幾支花你是不是拿走了?”我說:“是的。”“我知道你很喜歡那幾朵花,那幾朵花確實很漂亮,但是,以后拿別人東西之前,要先問一下別人能不能拿走再拿,好不好?”“好 !”姥姥溫柔地對我笑了笑。通過這件事,我懂得了一個道理:不能隨便拿別人的東西。

  兒童的想象力很豐富,老人想象力應該不怎么好吧,但是我的姥姥卻不是這樣,她的想像力很豐富。她經(jīng)常采好多小野花和一些綠葉,插在一個裝滿水的瓶子里,往水中灑上一些花瓣做小船,姥姥的作 品:花的池塘。姥姥撫摸著我的頭,和我一起欣賞她的作品。這時,她又展開了她豐富的想象,忍不住自言自語地說:“在一個美麗的清晨,一個小池塘里長滿了野花,小船在池塘中隨風飄動,多么美 麗的風景呀!”我陶醉在這美景中。姥姥的想象力太豐富了!

  姥姥既是我的好朋友,也是我的老師,我們一起講故事,唱歌,一起學習、畫畫。

  我愛我的活潑、可愛的姥姥!她是我最敬佩的人。


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