語(yǔ)文是最注重基礎(chǔ)的學(xué)科,打好語(yǔ)文基礎(chǔ)是小學(xué)階段的重要任務(wù),在小升初階段需要回顧1-6年級(jí)知識(shí)點(diǎn)。以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)

一、拼音部分：

23個(gè)聲母：

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

24個(gè)韻母：

6個(gè)單韻母：ɑ o e i u ü

8個(gè)復(fù)韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe

1個(gè)特殊韻母：er

5個(gè)前鼻韻母：ɑn en in un ün

4個(gè)后鼻韻母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：

zhi chi shi ri

zi ci si

yi wu yu

ye yue yuan

yin yun ying

二、生字詞語(yǔ)部分

1、100個(gè)生字中相同筆畫(huà)的字如下：

一畫(huà)： 一

二畫(huà)：13個(gè)

二 十 人 入 七 八 兒 九 了 卜 又 力 幾

三畫(huà)：16個(gè)

三 上 下 個(gè) 大 口 子 門(mén) 也 山 飛 馬 小 巾 廣 己

四畫(huà)：32個(gè)

今 天 木 六 文 火 無(wú) 中 日 月 五 開(kāi) 不 見(jiàn) 長(zhǎng) 車(chē) 公 云 少

牛 毛 尺 牙 風(fēng) 心 水 手 升 巴 方 書(shū) 片

五畫(huà)：21個(gè)

左 右 瓜 正 用 生 皮 東 平 本 業(yè) 半 鳥(niǎo) 出 電 田 白 頭 目

四 禾

六畫(huà)：6個(gè)

自 年 衣 魚(yú) 回 西 羊 耳 米

七畫(huà)：5個(gè)

來(lái) 兩 里 足 走

八畫(huà) ：2個(gè)

雨 果

2、一字組多詞

木：木頭、木馬、木瓜

天：白天、天上、天下、幾天、今天

八：八個(gè)、八方、八人

人：幾人、人少、三人

火：大火、火山、上火、水火

文：文本、語(yǔ)文、文火

兒：兒子、鳥(niǎo)兒

九：九天、九月、九個(gè)

無(wú)：無(wú)人、無(wú)用、無(wú)心

日：日子、日月、今日

中：中心、心中、中用

子：兒子、尺子、車(chē)子、日子

門(mén)：開(kāi)門(mén)、門(mén)口、大門(mén)

月：月牙、日月、八月、平月、半月

不：不用、不三不四、不少、不足

開(kāi)：開(kāi)門(mén)、開(kāi)水、開(kāi)頭、開(kāi)車(chē)、開(kāi)心

目：目光、耳目、雙目

耳：耳朵、耳目、兩耳

頭; 山頭、里頭、頭皮、木頭、開(kāi)頭、頭上、出頭

米：大米、小米、八米、米尺

見(jiàn)：少見(jiàn)、見(jiàn)人、

白：白天、白云、白毛

田：水田、禾田、田里

電：電子、水電、用電

長(zhǎng)：長(zhǎng)白山

山：上山、下山、山頭、大山、火山

出：出入、出門(mén)、出山、日出、出口、出來(lái)、出生

飛：飛鳥(niǎo)、飛上天、飛來(lái)

馬：大馬、木馬、馬車(chē)

鳥(niǎo)：飛鳥(niǎo)、鳥(niǎo)兒、小鳥(niǎo)

云：白云、云天、云朵

車(chē)：上車(chē)、下車(chē)、開(kāi)車(chē)、火車(chē)、電車(chē)

公：公用、公車(chē)、公園、公司

牛：大牛、水牛、牛頭

羊：羊頭、羊毛、小羊

巾：毛巾、方巾、手巾

牙：門(mén)牙、洗牙、刷牙

尺：尺子、三尺、木尺

毛：毛巾、毛衣、羊毛

心：心里、中心、心中、手心

風(fēng)：大風(fēng)、風(fēng)中、風(fēng)雨

力：用力、有力、力氣

手：手心、大手、水手

水：雨水、白水、開(kāi)水、山水、水鳥(niǎo)

廣：廣大、廣東、廣西

升：上升、升起、東升

足：十足、足球

走：走出、出走、走回

方：大方、東方、西方、方巾

半：一半、半天、半年、半個(gè)

巴：下巴、巴士、巴西

業(yè)：工業(yè)、作業(yè)、業(yè)主

本：書(shū)本、本子、一本書(shū)

平：平日、水平、平足、平米

書(shū)： 書(shū)皮、書(shū)本、書(shū)頁(yè)

自：自己、出自、自來(lái)水

東：東方、東西、廣東、山東

西：西方、東西、廣西、山西

回：回來(lái)、回電、回車(chē)

片：瓜片、兩片、半片

皮：果皮、瓜皮、皮毛、皮子

生：出生、生日、生長(zhǎng)、花生

里：心里、手里、門(mén)里

果：水果、果子、果皮、瓜果

幾：幾個(gè)、幾人、幾天

用：用心、不用、用力

魚(yú)：小魚(yú)、魚(yú)片、平魚(yú)

今：今天、今年、今日、今生

正：正常、正好、正在、立正

雨：大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣

兩：兩個(gè)、兩天、兩年

衣：上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣

瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果

來(lái)：出來(lái)、回來(lái)、上來(lái)、下來(lái)

左：左手、左足、左右

右：右手、右足、左右

年：年月、十年、今年、來(lái)年、半年

3、同音字

目光 雙目 出生 生日 生長(zhǎng) 生活 八天 八個(gè)

木頭 木馬 升起 上升 升空 巴士 下巴

一個(gè) 幾個(gè) 幾天 幾年 幾本書(shū)

上衣 自己 己見(jiàn)

4、課后詞：

天空 廣場(chǎng) 這里 那些 長(zhǎng)城 紅旗 景色 美好 回家 再見(jiàn) 仔細(xì) 高興

筆尖 鮮花 竹林 明天 塵土 手心 滅火 青菜 土豆 蘿卜 熱心 風(fēng)光

公園 爺爺 我們 她們 房屋 屋門(mén) 高山 江河 河岸 大樹(shù) 夏天 雨傘

漂亮 冷熱 遠(yuǎn)近 江南 江水 禾苗 樹(shù)苗 樹(shù)木 樹(shù)葉 竹排 木排 兩岸

兩天 綠色 綠地 捉迷藏

放：放心 放松 放開(kāi) 放手 放下

班：上班 班長(zhǎng) 下班 早班 晚班

正：正在 正常 正好 立正 正當(dāng)

快：快樂(lè) 飛快 快樂(lè)

生：生長(zhǎng) 生日 花生

種：種樹(shù) 種菜 種地

許：許多 不許 也許

外：外面 外衣 外語(yǔ)

5、反義詞

遠(yuǎn)——近 進(jìn)——出 冷——熱 長(zhǎng)——短 前——后 大——小

多——少 東——西 南——北 來(lái)——去 白——黑 高——矮

早——晚 哭——笑

6、生字加法：

日+月=明 小+土=塵 小+大=尖 一+火=滅

魚(yú)+羊=鮮 人+木=休 田+力=男 手+目=看

不+正= 歪 日+光=晃 木+木=林 人+人=從

木+木+木=森 人+人+人=眾 口+口+口=品 日+日+日=晶

7、加上一筆組成新字組詞

日—白--白天 木—本—本子

日--電—電子 木--禾—禾苗

日--目—雙目 大—天—今天

月—用—不用 了—子—兒子

十—土—土地 四—西—西方

小—少—少見(jiàn)

8、改一筆組成新字再組詞

開(kāi)--開(kāi)心 天—天上 手—手心 田—水田

升--上升 無(wú)—無(wú)人 羊—羊毛 電—電子

9、量詞搭配

一(頭)黃牛 一(只)貓 一(群)鴨子 一(只)鳥(niǎo)

一(個(gè))蘋(píng)果 一(顆)棗 一(堆)杏子 一(個(gè))桃

一(朵)花 一(本)書(shū) 一(把)扇子 一(個(gè))人

一(塊)西瓜 一(件)衣服 一(把)雨傘 一(張)桌子

一(匹)馬 一(輛)馬車(chē) 一(把)尺子 一(朵)云

一(道)閃電 一(條)魚(yú) 一(條)小河 一(杯)水

一(輪)明月 一(顆)星星 一(粒)米 一(棵)樹(shù)

一(面)紅旗 一(座)山 一(片)森林 一(間)房子

一(條)毛巾 一(只)狗 一(杯)牛奶 一(塊)面包

一(條)木船 一(句)話 一(座)大橋 一(堆)火

一(所)學(xué)校 一(張)嘴 一(臺(tái))電視機(jī) 一(首)古詩(shī)

一(架)飛機(jī) 一(扇)窗戶 一(部)電話

10、特殊詞語(yǔ)類(lèi)型

看看 看一看 說(shuō)說(shuō) 說(shuō)一說(shuō)

比比 比一比 讀讀 讀一讀

聽(tīng)聽(tīng) 聽(tīng)一聽(tīng) 數(shù)數(shù) 數(shù)一數(shù)

想想 想一想 玩玩 玩一玩

高興—高高興興 許多—許許多多

漂亮—漂漂亮亮 仔細(xì)—仔仔細(xì)細(xì)

日夜—日日夜夜 來(lái)往—來(lái)來(lái)往往

紅火—紅紅火火 明白—明明白白

束 一束束 一束束美麗的鮮花

棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹(shù)

個(gè) 一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果

只 一只只 一只只雪白的.小羊

又唱又跳 又細(xì)又長(zhǎng)

又說(shuō)又笑 又大又圓

又吃又喝 又粗又長(zhǎng)

又跑又跳 又短又粗

又說(shuō)又唱 又扁又長(zhǎng)

很美很美的白云

很多很多的房子

很清很清的河水

很高很高的山

很綠很綠的樹(shù)

很紅很紅的太陽(yáng)

很大很大的西瓜

很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路

很白很白的面

很小很小魚(yú)

花更紅

草更綠

樹(shù)更高

陽(yáng)光更寶貴

可愛(ài)的小貓 明亮的燈光 鮮艷的花朵 美麗的鮮花

漂亮的雪孩子 紅紅的蘋(píng)果 綠綠的小草 白白的雪花

可愛(ài)的布熊 金黃色的小花 數(shù)不清的雨點(diǎn)兒 彎彎的小路

暖和的衣裳 綠色的小傘 漂亮的衣服 雪白的云朵

青青的瓦 白白的墻 寬寬的門(mén) 大大的窗

尖尖的草芽 圓圓的荷葉 彎彎的谷穗

人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題

一、讀拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的筆畫(huà)(12分)

shù wān shù wān ɡōu shù ɡōu shù zhé zhé ɡōu

shù zhé hénɡ zhé hénɡ zhé wān ɡōu

hénɡ piě hénɡ zhé ɡōu shù tí

hénɡ xié ɡōu hénɡ ɡōu

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

hé miáo dōnɡ fānɡ shǒu zú shuǐ ɡuǒ

( ) ( ) ( ) ( )

ɡōnɡ pínɡ fēi niǎo máo jīn mù mǎ

( ) ( ) ( ) ( )

Shān shuǐ huǒ chē kāi xīn shū běn

( ) ( ) ( ) ( )

三、在確的讀音后面畫(huà)“√”(6分)

qì qiú( ) huā ɡǒu( )

qì quí( ) huā ɡuǒ ( )

dà dāo( ) yuè er( )

bà dāo( ) yè er( )

hónɡ qí( ) mì fēn( )

hónü pí( ) mì fēnɡ( )

四、看圖連線，音節(jié)抄寫(xiě)在四線格里(12分)

yé yé méi huā ɡuì zi bái cài

bù xié huā ɡǒu táo zi huā má

五、看拼音，寫(xiě)漢字。(13分)

xiǎo shí bù shí yuè huàn zuò bái yù pán

時(shí) 識(shí) 月， 喚 作 玉 盤(pán)。

去 里，煙村 家

亭臺(tái) 亭臺(tái) 座， 座， 枝花。

六、寫(xiě)出和下面 的詞語(yǔ)意思相反的詞。(12分)

去—— 下—— 大—— 西——

hēi duǎn wài huài

黑—— 短—— 外—— 壞——

ɡuān

出--- 多--- 關(guān) --- 有---

七、 讀文，回答問(wèn)題。(8分)

běi fēnɡ hū hū de chuī zhe tā xiànɡ cǎo dì chuī yi chuī qīnɡ cǎo biàn le yán

北 風(fēng) 呼 呼地 吹 著。它 向 草 地 吹 一 吹， 青 草 變 了 顏

sè tā xiànɡ wú tónɡ shù chuī yi chuī wú tónɡ shù luò le yè tā xiànɡ niǎo er

色。它 向 梧 桐 樹(shù) 吹 一 吹，梧 桐 樹(shù) 落 了葉。它 向 鳥(niǎo) 兒

chuī yi chuī niǎo er duǒ jìn le wō

吹 一 吹，鳥(niǎo) 兒 躲 進(jìn) 了窩。

①這段話總的是說(shuō) 。

②這段話寫(xiě)北風(fēng)吹向 、 和 。

shànɡ hǎi huánɡ pǔ jiānɡ biān yǒu yí zuò ɡuǎnɡ bō diàn shì tǎ tā yǒu

上 海 黃 浦 江 邊，有 一 座 廣 播 電 視 塔。她 有

yí ɡe měi lì de mínɡ zi jiào dōnɡ fānɡ mínɡ zhū

一個(gè) 美 麗 的 名 字，叫 “東 方 明 珠”。

1.這一段共有 句話。

2.電視塔在哪里?她的名字叫什么?用“ ”畫(huà)出來(lái)。

3.用“美麗”寫(xiě)一句話。(沒(méi)學(xué)過(guò)的字就寫(xiě)拼音)

美麗： 。

八、猜謎 語(yǔ)。(3分)

1.yǒu shí luò zài shān yāo yǒu shí xiànɡ ɡè yuán pán

有 時(shí) 落 在 山 腰， 有 時(shí) 像 個(gè) 圓 盤(pán)，

yǒu shí ɡuà zài shù shāo yǒu shí xiànɡ bǎ lián dāo

有 時(shí) 掛 在 樹(shù) 梢， 有 時(shí) 像 把 鐮 刀。

謎底( )

2.yún er jiàn tā yànɡ lù hé miáo jiàn tā wān yāo

云 兒 見(jiàn) 它 讓 路， 苗 見(jiàn) 它 彎 腰，

xiǎo shù jiàn tā zhāo shǒu huā er jiàn tā diǎn tóu

小 樹(shù) 見(jiàn) 它 招 手， 花 兒 見(jiàn) 它 點(diǎn) 頭。

謎底( )

九、能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎?(沒(méi)學(xué)的字可以寫(xiě)拼音)(12分)

1. 天空是白云、 、 的家。

2.樹(shù)林 是小鳥(niǎo)、 、 的家。

3.小河是 、 、 的家

4.土地是 、 、 的家

5. 是 的家

人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題(二)

一、拼音練習(xí)

1、 我會(huì)按字母的順序填空。

b ( ) m ( ) d ( ) ( ) l ɡ ( ) h j ( ) x ( ) ch ( ) r z ( ) s y ( )

ɑi ei ( ) ɑo ou ( ) ie ( ) ( ) ɑn ( ) in un ( ) ɑnɡ( )inɡ ( )

2、 按要求分類(lèi)。

zhi h iu f yun inɡ w b ɑn yuɑn wu

聲母：( ) ( ) ( ) ( )

韻母：( ) ( ) ( )

整體認(rèn)讀音節(jié)：( ) ( ) ( ) ( )

3、把音節(jié)補(bǔ)充完整

( )-ù→lù h-( ) →hǎo q-( ) →qù

d-u-ān→( ) n-iú→( ) j-( ) →jūn

n—ǚ→( ) x—ǜ→( ) b-( ) →bù

x-i-ōnɡ→( ) q-ü-án→( ) k—( )→kūn

4、選擇聲母填空。

zh z r n s sh l

én ōnɡ ǐ ì ___uǒ

人 中 你 四 左

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

mù tóu xiǎo niǎo yuè ér mǎ shànɡ

xià chē tiān shànɡ rù kǒu mén kǒu

xīn zhōnɡ ér zi bú zài kāi mén

dà mǐ zhǎnɡ dà shān shànɡ chū rù

fēi niǎo xiǎo chē bái yún xià bā

máo jīn yuè yá chǐ zi dà xiǎo bàn tiān

zǒu kāi shū běn zì jǐ dōnɡ xī yí piàn

pí máo tiān shēng shēng rì kāi tóu shuǐ lǐ

ɡuǒ zi jǐ tiān dà rén dà shān dà yǔ

yú ér jīn tiān xià yǔ dà mén liǎnɡ tiān

xī ɡuā dà yī xià lái kāi xīn zuǒ yòu

huǒ chē xiǎo xīn rén kǒu shǒu xīn liǎng nián

shuǐ lǐ shuǐ tián guǒ pí shuǐ guǒ dà fēng

fēng yī guā guǒ yǔ yī niú yánɡ huí lái

三、連線題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、 我能把字與拼音連起來(lái)。

xiào māo wěi zhù shēn fàn

尾 住 笑 飯 深 貓

tīng piào xiāng gù nà sēn nuǎn

香 故 漂 森 暖 那 聽(tīng)

2、 拼一拼，連一連。

yù mǐ tái dēng huā shēng wū guī

guǎng chǎng yǔ yī mián yáng hé miáo

四、字詞的變化練習(xí)

(一)、 我會(huì)變

1、為下列字加上一筆，變成一個(gè)新字。

日( )( )木( )( ) 口( ) ( )卜( )

十( )( )大( )( ) 了( )米( )月( )

2、將下面的字改變一筆，變成一個(gè)新的字。

田( ) 刀( ) 無(wú)( ) 手( ) 開(kāi)( )

人( ) 兒( ) 石( ) 上( )

(二)、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

(1)看看 ： 看一看 走走_(dá)_________說(shuō)說(shuō)： __________

聽(tīng)聽(tīng)：__________比比：__________

(2) 又唱又跳 又______又______ 又______又_______

又______又______ 又______又_______

(3)高興：高高興興

來(lái)往：__________ 許多：__________ 紅火：__________

明白:__________ 仔細(xì)：__________ 開(kāi)心：__________

四、照樣子，填一填。

很多很多的 房子 很 很 的路 很大很大的

很紅很紅的 很高很高的 很 很 的

五、照樣子寫(xiě)句子

棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹(shù)

個(gè) ________ ________________________

只 ________ ________________________

片 ________ ________________________

六、多音字練習(xí)

多音字組詞(不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替)：

少

長(zhǎng)

還

hái( ) shǎo( ) zhǎnɡ( )

huán ( ) shào ( ) chánɡ( )

都

數(shù)

了

liǎo( ) shǔ( ) dū ( )

le ( ) shù( ) dōu ( )

幾

只龍臥虎

種

zhǒnɡ( )zhī( )jǐ ( )

zhònɡ( )zhǐ( ) jī( )

七、反義詞練習(xí)

小—— 上—— 反—— 左—— 來(lái)—— 有—— 西—— 多—— 關(guān)—— 地—— 外—— 出—— 短—— 黑—— 遠(yuǎn)——

夜(yè)晚(wǎn)—— 下面—— 進(jìn)(jìn)來(lái)——

入口—— 下降(jiàng)—— 上山——

八、形近字組詞

萬(wàn)( ) 外( ) 田( ) 土( )

方( ) 處( ) 電( ) 十( )

來(lái)( ) 用( ) 里( ) 自( )

米( )月( ) 果( ) 白( )

半( ) 人( ) 六( ) 去( )

羊( ) 入( ) 文( ) 云( )

手( ) 升( ) 幾( )

毛( ) 開(kāi)( ) 九( )

九、同音字練習(xí)

選擇正確的字組詞(在正確答案上打“√”)：

尾(吧 巴) 遠(yuǎn)(近 進(jìn)) 我(門(mén) 們)

菜(圓 園) 花(生 升) 一(棵 顆)樹(shù)

(坐 座)下 (加 家)里 (語(yǔ) 雨)文

(常 長(zhǎng))短 (青 清)蛙 (又 右)手

(木 目)頭 (一 衣)服 (美 每)好

跑(不 步) 小(機(jī) 雞) 電(視 是)

說(shuō)(化 話) (布 不)熊 (河 和)水

十、字詞搭配

1、選字填空

朵 條 座 只 顆 把 雙 件 個(gè) 本 片 頭

一( )小孩 一( )小雞 一( )書(shū) 一( )花 一( )牛 一( )云 一( )魚(yú)

一( )棗 一( )扇子 一( )鞋子 一( )衣服 一( )房子

2、讀一讀，連一連。

青青的 墻 高高的 鳥(niǎo)兒

白白的 瓦 小小的 被子

寬寬的 門(mén) 緩和的` 房子

大大的 窗 綠色的 草地

漂亮的 墻壁 紅紅的 雪花

雪白的 小貓 白白的 蘋(píng)果

可愛(ài)的 花朵 綠綠的 大海

鮮艷的 臉蛋 藍(lán)藍(lán)的 小草

人教版一年級(jí)語(yǔ)文教案

教學(xué)要求

1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和7個(gè)詞語(yǔ)、認(rèn)識(shí)7個(gè)字。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、正確、流利地朗讀課文、指導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話、特別是指導(dǎo)讀好帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣的句子。

2、掌握生字的讀音和字形、結(jié)合詞語(yǔ)理解字義、結(jié)合句子理解生詞的意思。

教學(xué)用具

1、生字生詞卡片。

2、媒體資源：有全課文文字的投影片、視頻《要下雨了：范讀》、動(dòng)畫(huà)課件《要下雨了：綜合生字》

3、要求學(xué)生了解一些能預(yù)測(cè)天氣變化的自然現(xiàn)象。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、聯(lián)系生活、談話揭題

1、同學(xué)們、夏天的時(shí)候、下雷陣雨之前、天氣會(huì)怎樣?我們會(huì)有什么感覺(jué)?

2、下雨之前、小動(dòng)物又會(huì)有什么變化呢?這堂課、我們就來(lái)學(xué)習(xí)第18課《要下雨了》。

二、充分自讀、整體感知

1、看視頻《要下雨了：范讀》、聽(tīng)課文錄音、注意良好聽(tīng)讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文、注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子?？纯次闹邢群蟪霈F(xiàn)了哪些小動(dòng)物、做上記號(hào)。

3、同學(xué)們匯報(bào)交流：課文先后出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物(教師板書(shū);小白兔、小燕子、小魚(yú)、螞蟻)學(xué)習(xí)生字“兔”、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系小兔子的樣子記住“兔”的字形。

三、由扶到放、學(xué)習(xí)課文

1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)一至三段。

(1)指名讀第一段。學(xué)習(xí)生字“彎、直”、通過(guò)做動(dòng)作理解詞義。

(2)練習(xí)朗讀第一段、可邊讀邊做動(dòng)作。

(3)教師引讀第二段：小燕子從他頭上飛過(guò)。小白兔大聲喊……(學(xué)生讀)。

(4)引導(dǎo)學(xué)生看第一幅掛圖：小燕子飛得很低、小白兔奇怪地向燕子為什么飛得這么低。學(xué)生練習(xí)朗讀小白兔喊叫的'句子、提醒學(xué)生注意提示語(yǔ)“大聲喊”和句尾問(wèn)號(hào)。

(5)先指名讀第三段、然后逐句以問(wèn)引讀：

①教師指第一句問(wèn)：燕子邊飛邊說(shuō)——

②空氣怎么樣呢?(學(xué)生接讀第二句)蟲(chóng)子的翅膀可比鳥(niǎo)的翅膀小多了、薄多了、就像透明的紗一樣、沾上了小水珠、就像人背上了鉛球一樣沉重、自然就飛不高了。再讀第二句。

③那小燕子飛不高是什么原因呢?學(xué)生讀最后一句、教師板書(shū)：捉蟲(chóng)子、學(xué)習(xí)生字“捉”、練習(xí)朗讀句子。

(6)朗讀第三段。

2、半扶半放、學(xué)習(xí)四至六段。

(1)小白兔聽(tīng)了燕子的話、半信半疑、書(shū)上這句問(wèn)句該怎么讀呢?出示“是要下雨了嗎?”請(qǐng)學(xué)生讀。

(2)小白兔又看到什么?聽(tīng)到什么?先自己讀讀四到六段、然后同座位分角色讀一讀。

(3)檢查、交流學(xué)習(xí)情況：

①換詞理解“往”。(可換“朝”、“向”)

②小魚(yú)游到水面上來(lái)的原因是什么?(板書(shū)：透透氣)

③指名練習(xí)分角色朗讀四到六段。

看見(jiàn)燕子低飛、小魚(yú)游出水面、聽(tīng)了燕子和小魚(yú)的話、小白兔相信要下雨了嗎?大家讀讀下面幾段課文就知道了。

3、放手學(xué)習(xí)七到九段

1)小白兔看到燕子低飛、魚(yú)游出水面、又聽(tīng)了他們說(shuō)的話、邊忙挎起籃子往家跑、這里的“連忙”可以換成什么詞?(立刻、馬上、趕緊)

2)他又看見(jiàn)了什么?聽(tīng)到了什么?他怎么做了?自然學(xué)習(xí)七至九段、通過(guò)朗讀來(lái)回答問(wèn)題。

3)學(xué)生匯報(bào)朗讀、教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字詞、指導(dǎo)朗讀。(板書(shū)：搬東西)

“消息”一詞可結(jié)合課文內(nèi)容理解：小兔把什么消息告訴了螞蟻?

小兔這個(gè)消息是怎么得來(lái)的?聯(lián)系前面小兔看到的、聽(tīng)到的內(nèi)容來(lái)理解。

四、練習(xí)分角色朗讀全文

1、學(xué)生自由讀全文、按小組練習(xí)分角色朗讀全文。

2、指名分角色朗讀。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

1、開(kāi)火車(chē)讀生字卡片(包括要求認(rèn)識(shí)的字)

2、集體朗讀全文。

二、指導(dǎo)識(shí)字、寫(xiě)字

1、啟發(fā)學(xué)生利用學(xué)過(guò)的偏旁、部件及熟字記字形。先同桌互相說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記生字的、再指名說(shuō)說(shuō)是怎樣識(shí)記某個(gè)生字的。

指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)時(shí)、要重點(diǎn)提示下面幾個(gè)字。

兔、低：不要漏寫(xiě)最后一筆“點(diǎn)”。

往：左邊是雙立人、不要寫(xiě)成單立人。

彎：上半部不要寫(xiě)成“亦”。

得：右邊筆畫(huà)多上下要寫(xiě)緊湊。

2、完成課后練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)。

先觀察生這筆畫(huà)在田字格里的位置、再描紅、臨寫(xiě)。

以上兩個(gè)小節(jié)的教學(xué)過(guò)程可以利用動(dòng)畫(huà)課件《要下雨了：綜合生字》輔助完成。

3、用“彎、直、低、捉、消、息”進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生積累詞匯。

三、詞句訓(xùn)練

1、學(xué)生先自己口頭試著練習(xí)3里的詞語(yǔ)組成句子、然后大家交流、注意每題可以組成兩句。

2、讓學(xué)生書(shū)面完成練習(xí)3。

3、讀課后練習(xí)的句子。通過(guò)朗讀、比較、使學(xué)生體會(huì)到這三個(gè)句子表達(dá)的意思一句比一句具體。

四、擴(kuò)展練習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們課上交流能預(yù)測(cè)天氣變化的其他自然現(xiàn)象?？梢苑纸M交流、也可以全班在一起交流。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

18要下雨了

小燕子低飛

小魚(yú)游出水面要下雨了

螞蟻搬東西