知識(shí)點(diǎn),是知識(shí)、理論、道理、思想等的相對(duì)獨(dú)立的小單元,那么關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)語文第二單元知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)語文第二單元知識(shí)點(diǎn)，歡迎參考。

二年級(jí)上冊(cè)語文第二單元知識(shí)點(diǎn)

1.生字表

識(shí)字2 棋 彈 鋼 琴 胡 戲 喂 鴿 養(yǎng) 航 模

第五課 株 踮 院 除 疲 倦 牽 困

第六課 委 補(bǔ) 室 寧 愣 切 集 掌

第七課 鐘 零 鬧 哈 欠 遲 嘆 決 悔

第八課 計(jì) 算 冒 覽 館 緊 怦 握 容 普 奮 燦 爛

語文園地二 柏 紀(jì) 紡 織 優(yōu) 勝 灣 粒

2.組詞

二胡　胡子　京戲　唱戲　象棋　下棋　鋼筆　鋼絲 　觀看　觀音　 彈琴

彈力　鋼琴　琴聲 生養(yǎng)　培養(yǎng)　休養(yǎng)　休息　伸出　 伸手　甜美　 香甜

唱歌　歌聲　院子　小院　除非　消除　休息　生息　 您好　您的　 牽手

牽掛　困了　困難　隊(duì)員　員工　青草　青春　寧靜　 安寧 辦公室　教室

樣子　榜樣校園　 學(xué)?！∫磺小∮H切　教師　教室　 響亮　響聲　 班級(jí)

同班 哈欠　欠錢　一元　元旦　包子　書包　背包　 鬧鐘　時(shí)鐘　 嘆氣

感嘆　嘆息　哈哈笑 哈欠 遲到　來遲　熱鬧　鬧市　 及時(shí)　及格　 不及

身上　身體　仔細(xì)　細(xì)心　名次　每次　一次　外面 外頭　國(guó)外　 計(jì)算

估計(jì)　怦怦跳　怦怦地　 云層　層次

3.形近字組詞

胡(二胡) 湖 (湖水) 觀(觀看) 現(xiàn)(現(xiàn)在)

休(休息) 體(體育) 伸 (伸手) 身(身體)

歌(歌曲) 哥(哥哥) 困(困難) 因(因?yàn)?

員 (員工) 圓(團(tuán)圓) 青(青蛙) 晴(晴天)

寧(安寧) 宇(宇宙) 到(到達(dá)) 室(教室)

樣(樣子) 洋(海洋) 次(一次) 欠(哈欠)

元(元旦) 園(公園) 包(書包) 抱(擁抱)遲 (遲到)

尺(直尺) 極(極點(diǎn)) 及(及格)

禮 (隊(duì)禮) 扎(包扎) 架(書架) 加(加法)

4.多音字組詞

興{xīng興奮、xìng 高興 　 擔(dān){dān 擔(dān)心、dàn 擔(dān)子

彈{tán彈琴、dàn子彈　 寧{níng 安寧、nìng 寧愿

切{qiè 一切、qiē 切開　　 　背{bèi背后 bēi 背著

5.詞語搭配

高興地——他高興地笑了。

緊緊地——我緊緊地抓住媽媽的手。

贊許地——媽媽贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

親切地——老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好!”

興奮地——我興奮地走在回家的路上。

仔細(xì)地——我仔細(xì)地檢查試卷。

順利地——我順利地做完了所有的作業(yè)。

6.本單元文學(xué)常識(shí)

《一株紫丁香》是滕毓旭作品改編而成的。

《我選我》作者是李大同。

《一分鐘》作者魯兵，浙江金華人。首屆韜奮獎(jiǎng)獲得者。

《難忘的一天》是一篇關(guān)于鄧小平的文章。

二年級(jí)語文上學(xué)期第二單元練習(xí)題

一、看拼音寫詞語。23分

tán gāng qín xià xiàng qí xiū xi jiào shì zǐ xì

( )( )( )( )( )

chàng jīng xì nào zhōng xiǎng liàng shào xiān duì yuán

( )( )( )( )

二、比一比，再組詞。21分

完( ) 及( ) 欠( ) 蘋( )

院( ) 級(jí)( ) 次( ) 怦( )

胡( ) 青( ) 外( ) 經(jīng)( )

湖( ) 請(qǐng)( ) 處( ) 輕( )

困( ) 伸( ) 快( ) 哈( )

團(tuán)( ) 神( ) 塊( ) 鴿( )

三、在( )里填(tián)上合適(shì)的詞語。8分

練( ) 打( ) 唱( ) 做( )

捉( ) 開( ) 講(jiǎng)( ) 拍( )

四、我能填空。12分

高興地( ) 仔細(xì)地( ) 親切地( )

沉(chén)著地( ) 順(shùn)利地( ) 贊(zàn)許地( )

( )的聲音 ( )的花兒 ( )的表(biǎo)演(yǎn)

( )的心情 ( )的笑容(róng) ( )的枝葉

五、選(xuǎn)擇(zé)正確(què)的字填在( )里。6分

計(jì) 記

1、李明( )算(suàn)出了這道題(tí)。 2、她( )住了你的名字。

望 忘

1、我( )不了那一天。 2、我們( )見了遠(yuǎn)處的小山。

底 低

1、我不好意思地( )下了頭。2、我們?cè)诖髽? )下做游戲。

六、我能給句子變(biàn)魔(mó)術(shù)(shù)。6分

1、李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

我們班的勞動(dòng)委員是 。

2、小紅是我的好朋友。

是 。

3、 是 。

是 。

七、把句子補(bǔ)(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)。12分

1、 仔細(xì)地 。

2、 同學(xué)們正在 。

3、 的雪花從 飄(piāo)下來。

4、 真多啊!

5、 在 ，那是 。

6、 把 栽(zāi)在 。

八、多音字組詞。6分

背 bēi ( ) 為 wéi( ) 都dōu( )

bèi ( ) wèi ( ) dū ( )

九、我會(huì)寫。6分

天空中的云非常有趣，你仔細(xì)觀察過了嗎，說一說，寫一寫。

奇

妙

的

云

十、讀短文，回答問題。6分(附加題)

小貓?jiān)诤舆呎业揭粋€(gè)蛋(dàn)。小貓說：“這一定是個(gè)雞蛋，我拿(ná)走叫母雞孵(fū)小雞?！?/p>

小貓把雞蛋(dàn)給了母雞，母雞孵(fū)了四個(gè)星期(qī)，一個(gè)小東西出來了。母雞一看，這個(gè)小東西不是雞，它的嘴(zuǐ)扁(biǎn)扁(biǎn)的，它的腳(jiǎo)像扇(shàn)子(zi)一樣。母雞連忙把它送回它的媽媽身邊。

1、這段(duàn)話共有 句(jù)話。

2、小貓找到的是什么蛋(dàn)?

3、母雞孵(fū)出來的小東西是什么?它的媽媽是誰(shuí)?

十一、把(bǎ)錯(cuò)(cuò)亂(luàn)的(de)句(jù)子(zi)排(pái)列(liè)順(shùn)序(xù)。5分(附加題)

( ) 小寶(bǎo)扔(rēng)下竹竿(gān)，抱著腦(nǎo)袋(dài)逃(táo)跑了。

( )一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

( )小寶找來一根(gēn)長(zhǎng)竹竿，對(duì)準(zhǔn)(zhǔn)馬(mǎ)蜂(fēng)窩(wō)一(yī)捅(tǒng)。

( )他們看到一個(gè)馬蜂(fēng)窩(wō)。

( )馬蜂(fēng)窩(wō)掉(diào)下來了，馬蜂(fēng)四處亂(luàn)飛。

十二、我會(huì)寫。9分(附加題)

早上，空氣清新， 中午，陽光燦(càn)爛(làn)，

小鳥在樹上唱歌， 太陽花在烈(liè)日下跳舞(wǔ)，

嘰(jī)嘰(ji)喳(zhā)喳(zhā)，

早晨(chén)多么美好。

下午，夕陽美麗，

二年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法

1、怎樣分段：

讀全文，明思路;抓特點(diǎn)，段自明。同內(nèi)容，并成段;單意思，獨(dú)成段;時(shí)間明，按推移;敘事情，視變化;地點(diǎn)清，按轉(zhuǎn)換;是說明，依內(nèi)容。

2、怎樣概括段意：

概段意，方法多，可歸并，善取舍。總起句，總結(jié)句，過渡句，莫放過。重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞，串成句，段意明。

3、怎樣概括中心思想：

明內(nèi)容，清目的;連段意，答問題;審清題，仔細(xì)品;析人物，思言行;

抓要點(diǎn)，明背景;敘事情，抓重點(diǎn);寫景物，思特點(diǎn);細(xì)推敲，套格式。

4、怎樣捕捉中心句：

中心句，是靈魂;抓主旨，明目的;尋總起，找總結(jié)，覓過渡，不可略。

5、怎樣讀懂一篇文章：

覽全文，明內(nèi)容，詞句段，細(xì)品賞，深入讀，悟感情。

記敘文，很重要，六要素，必分清。

說明文，層次清，仔細(xì)讀，自然明。

寓言篇，趣味濃，閱讀后，明道理。

童話文，都愛讀，頌善美，陶情操。

6、怎樣閱讀古詩：

明背景，知詩人;扣字眼，解詩題;抓關(guān)鍵，明詩意。想意境，悟詩情。多詠誦，背詩文。

7、怎樣進(jìn)行課外閱讀：

課外書，廣泛讀，增智慧，長(zhǎng)見識(shí)，明道理，學(xué)做人。

8、怎樣朗讀：

口齒清，讀準(zhǔn)音。不丟字，不添字，不重復(fù)，不顛倒，不破句，不磕巴，反復(fù)讀，須流暢。陳述句，語調(diào)平，感嘆句，調(diào)下降，疑問句，調(diào)上揚(yáng)，辨清句，讀好調(diào)。停頓時(shí)，有層次，按節(jié)奏，作強(qiáng)音，重讀音，有規(guī)律，快與慢，按感情。

9、怎樣背誦：

要背誦，先讀熟。理詞句，抓關(guān)鍵，細(xì)分析，再返原;抄一遍，記得快。