寓言故事對(duì)于我們有著很重要的教育意義。馬作為寓言故事里常出現(xiàn)的角色之一，給我們帶來(lái)了很多警示。以下是小編為大家精心整理有關(guān)馬的典故，歡迎大家閱讀，供您參考。

　　馬的寓言故事1：

　　馬和鴨子

　　村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是，它們決定來(lái)一場(chǎng)公開賽。

　　他們請(qǐng)來(lái)了公牛爺爺當(dāng)裁判。

　　第一局，公牛爺爺指著一棵矮樹說(shuō)：“誰(shuí)能咬到那片的葉子誰(shuí)的本領(lǐng)大!”

　　小馬駒長(zhǎng)得高，輕松地就咬下了矮樹枝頭上的那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因?yàn)殚L(zhǎng)得矮小，所以無(wú)論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么樣，你肯服輸了吧?”小馬傲慢地問(wèn)。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對(duì)公牛爺爺說(shuō)：“馬長(zhǎng)得高，自然可以輕松完成任務(wù)，這個(gè)規(guī)定不公平!”

　　公牛爺爺笑瞇瞇地問(wèn)鴨子：“那依你看怎么比好呢?”鴨子說(shuō)：“不如這樣吧?！彼钢粋€(gè)水潭說(shuō)：“這里的水潭有一個(gè)小洞，里面魚兒很多。誰(shuí)能捉到魚兒并吃到鮮美的魚誰(shuí)就贏!”公牛爺爺同意了。

　　鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢，它踏進(jìn)水潭，可小洞實(shí)在是太小了，不論它怎么著急地叫喊，可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里，更不要提抓魚和吃魚了!肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來(lái)，驕傲地問(wèn)馬：“這下你肯認(rèn)輸了吧?”小馬氣呼呼地大叫：“不公平!不公平!”

　　他倆誰(shuí)都不服氣，于是找公牛爺爺去評(píng)理。公牛爺爺看著它們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，其實(shí)，我選擇這兩場(chǎng)比賽的目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長(zhǎng)處和短處。千萬(wàn)不要只看到自己的長(zhǎng)處而嘲笑他人的短處啊!”

　　小馬駒和鴨子聽了，都慚愧地低下了頭。于是，它們向?qū)Ψ秸\(chéng)懇地道了歉，成了好朋友。

　　馬的寓言故事2：

　　相馬真經(jīng)

　　伯樂(lè)彌留之際在病榻上召來(lái)了最得意的弟子,舉著《相馬真經(jīng)》,對(duì)他說(shuō):“這是我畢生心血的結(jié)晶――《相馬真經(jīng)》,從來(lái)秘不授人,現(xiàn)在傳授給你,希望你好自為之!”

　　徒弟接過(guò)書隨便翻了翻,都是如何相駑馬的,愕然不知所措地問(wèn):“先生,你不是已經(jīng)傳授給我們大家相千里馬的真經(jīng)了嗎?!”

　　伯樂(lè)打斷徒弟的話,長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō):“非我嫡傳弟子,只教他們相千里馬。你是我最得意的弟子,不但要教你相千里馬,而且還要教你如何相駑馬!”

　　徒弟仍不明白:“相駑馬和相千里馬豈能相提并論?這相駑馬又有何意義?”

　　伯樂(lè)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“千里馬雖好,但十分罕見;駑馬混跡馬群卻是常事,將駑馬剔除掉,剩下的即使不是千里馬,也是良駒,這比相千里馬更加實(shí)際、更為有用!”

　　徒弟頓時(shí)豁然開朗,莊重地接過(guò)《相馬真經(jīng)》……

　　馬的寓言故事3：、

　　人馬牛狗

　　馬、牛、狗因?yàn)閲?yán)寒交迫，非常痛苦，便請(qǐng)求人給他們庇蔭和保護(hù)。人親切地接待他們，生起火來(lái)，讓他們溫暖，也毫不吝薔地給馬飽吃燕麥，又給牛喂足稻草，同時(shí)拿出他自己桌上的肉給狗飽餐一頓。他們感激得很，就決定盡各自的力量，來(lái)報(bào)答人的厚恩。因此，他們?nèi)齻€(gè)各自將自己特異的本質(zhì)贈(zèng)送給人。馬選擇最早的初年并將自己的特性送給人們。所以每個(gè)人在青年時(shí)代總是樂(lè)觀上勁，積極進(jìn)取;牛選定第二個(gè)時(shí)期，因此入在中年時(shí)代，都是埋頭工作，勤儉積聚自己的資財(cái);而狗的特性就奉獻(xiàn)給人最後的一段時(shí)光了，於是老年人較重情義，守家顧家。

　　寓意——人生是變化多彩的