国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 語文學(xué)習(xí) > 語文教案 > 最新生命教育主題班會(huì)教案5篇

最新生命教育主題班會(huì)教案5篇

時(shí)間: 曉銘0 分享

最新生命教育主題班會(huì)范文教案5篇

擁有健康身心的人,更容易保持樂觀,而樂觀正是培養(yǎng)積極生活態(tài)度所不可缺少的條件。一個(gè)冬小麥豐富的人往往懂得健康這道,把維護(hù)健康看作是生命的崇高責(zé)任。下面小編給大家整理最新生命教育主題班會(huì)教案,希望大家喜歡!

最新生命教育主題班會(huì)教案5篇

最新生命教育主題班會(huì)教案1

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在“以人為本”的治校思想指導(dǎo)下,以“生活德育”、“生命德育”為重點(diǎn),以正確的引導(dǎo)教育為切入口,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,學(xué)會(huì)與老師、與同學(xué)、與家長溝通,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)注他人、熱愛生活、珍愛生命、陽光生命健康發(fā)展。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

當(dāng)今社會(huì),各種文化在多元滲透和侵襲,各種思想在多元碰撞和斗爭,各種價(jià)值取向也在多元發(fā)展。學(xué)生視野在被打開和拓展的同時(shí),由于身心發(fā)展的不成熟,對(duì)生命的體驗(yàn)不透徹,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)行為過激、過失,會(huì)產(chǎn)生困惑、矛盾和失落,有許多不可避免的問題急待解決,如:人神秘的生理特征?人為什么活?怎么個(gè)活法?人要有怎樣的精神?

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生感受到生命的可貴,使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛生命,懂得如何生存。

2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛,使學(xué)生在活動(dòng)中感謝上蒼賜予生命,能與人為善,樹立正確人生觀,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

四、具體過程設(shè)計(jì)

1、活動(dòng)時(shí)間:

2、活動(dòng)地點(diǎn):多功能教室

3、主題:守護(hù)生命陽光

4、前期準(zhǔn)備:隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾;ppt課件;桌子為半包圍形;音樂有隊(duì)歌、感恩訓(xùn)練的背景音樂、歌曲《感恩的心》;詩歌朗誦視頻《生命生命》

5、分組收集資料:甲組:生命的誕生視頻;乙組:感恩訓(xùn)練的素材;丙組:體現(xiàn)生命價(jià)值人物圖片、資料以及解說詞;丁組:詩歌朗誦素材

五、活動(dòng)過程

1、生命可貴

主持人(合):各位老師、同學(xué),大家上午好!

主持人(甲):諾貝爾說過:“生命,那是自然給人類去雕琢的寶石。”

主持人(乙):我們都知道時(shí)間是寶貴的,但我們的生命更寶貴,只有懂得它的寶貴才會(huì)珍愛它,使它放出光彩。

主持人(甲):美麗人生,陽光生活是每個(gè)人的追求和夢(mèng)想,怎樣才能做到呢?

主持人(乙):為了尋求答案,我們開展了生命教育主題班會(huì)活動(dòng),讓我們一起來探討這一話題吧。

主持人(合):生命,您好!主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎樣誕生的?我想同學(xué)們心中肯定沒有一個(gè)非常明確的答案。

主持人(乙):上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話題的資料收集,甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段,讓我們?cè)谝曨l中尋找答案吧!

主持人(甲):通過觀看視頻,我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經(jīng)過受精、種下種子;十月懷胎,形成人;瓜熟蒂落,生命降生;知道生命誕生是神奇,生命得來也是不易的。

主持人(乙):生命是父母賦予我們的,在我們的成長過程中,他們傾注了無私、真摯的愛,我們才能茁壯成長。在我們成長過程中,為我們付出心血的何止父母?還有許多許多的人,我們應(yīng)該感激他們。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。我們?cè)撊绾位貓?bào)他們的恩情呢?請(qǐng)看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。

ppt:感恩訓(xùn)練的要求:

(1)、請(qǐng)同學(xué)們聽音樂,閉目,放松情緒,進(jìn)入回憶狀態(tài),回想被關(guān)愛的最難忘的一件事;

(2)、從內(nèi)心深處想對(duì)他們說的話,可以是父母、親戚、老師、同學(xué)、朋友也可以是其他人。

乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1:播放音樂,請(qǐng)同學(xué)們聽音樂。閉目放松,開始進(jìn)入回憶狀態(tài)。音樂結(jié)束。

乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)2:現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀愕哪X海中所呈現(xiàn)的美好回憶(人、事)以及你對(duì)他們感恩的話語吧!……

主持人(乙):同學(xué)們的一番講述,讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量,它是無數(shù)人給予我們的,千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,我知道我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)用手語表達(dá)心中的感激,就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì)手語的同學(xué)請(qǐng)?jiān)卣酒饋恚簧系钠渌瑢W(xué)跟著一起做。

2、生命價(jià)值

主持人(甲):生命是寶貴的,我們都要珍惜它,怎樣才算真正珍愛生命呢?怎樣的生命才是陽光、精神、有價(jià)值呢?讓丙組的同學(xué)來告訴你這個(gè)答案吧!(丙組同學(xué)的代表:我們組的同學(xué)收集到許多圖片,感到他們的生命都是那么燦爛,充滿陽光,富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。)展示圖片和解說(體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康)。

主持人(甲):同學(xué)們,看著圖片中的一個(gè)個(gè)人物,你們肯定感觸很深,我們一起交流一下吧!……

主持人(乙):作為一名學(xué)生,我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?

學(xué)生分組討論交流,發(fā)言……

最新生命教育主題班會(huì)教案2

一、教育活動(dòng)的目的:

(一)認(rèn)知目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)生命的來之不易,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

2、認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí),煥發(fā)光彩。

(二)情感目標(biāo)

1、珍愛自己的生命。

2、立志做一個(gè)有志向的人,做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩。

(三)行為目標(biāo)

1、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。生命教育主題班會(huì)2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極的處世態(tài)度,不斷充實(shí)自己的生命,不斷增加生命的分量。

二、教育活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、查閱報(bào)刑雜志,收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等,獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料(較詳細(xì)的),他們的輕生給周圍的親人與社會(huì)帶來了怎樣的傷害、影響。

2、做二項(xiàng)調(diào)查。

①調(diào)查一個(gè)嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個(gè)過程中,孩子的父母、親朋都做了些什么?

②調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人,了解他們是怎樣度過一生或準(zhǔn)備怎樣度過一生的。他們認(rèn)為,怎樣的人生才是充實(shí)的,有意義的?

三、學(xué)生思想行為現(xiàn)狀分析:

1、當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時(shí),往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。

2、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對(duì)優(yōu)越的影響,再加上社會(huì)上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟著走進(jìn)二十一世紀(jì)的殿堂”等消極處世觀念的影響,現(xiàn)在有很多同學(xué)缺乏理想,缺乏積極進(jìn)取精神。

四、教育活動(dòng)內(nèi)容:(班會(huì)內(nèi)容和議程)

1、師導(dǎo)入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么,我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?(現(xiàn)場調(diào)查)今天,讓我們來關(guān)注自我,關(guān)注我們的生命。

2、師:生命是美好的,生命是來之不易的。

課件展示:

a小孩分娩的部分畫面;

b公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂場景。

3、師:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)調(diào)查,結(jié)合提示的問題,自由發(fā)言。

課件展示問題:

a小孩出生前,要在母親肚子里呆多長時(shí)間,這段時(shí)間里,媽媽應(yīng)注意些什么?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應(yīng)注意些什么?

b當(dāng)?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑?,周圍的親人有怎樣的表現(xiàn)?

c小孩出生后,爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣,親朋好友表現(xiàn)怎樣?

4、生:學(xué)生朗誦抒情詩《熱愛生命》。

5、師:生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在,輕易的舍棄它。①課件展示部分學(xué)生的調(diào)查資料(放音樂)。

資料⑴一個(gè)初中生,他的父母因?yàn)閷?duì)他希望很大,所以要求很嚴(yán)格。而這個(gè)學(xué)生成績也不錯(cuò),但似乎不能讓父母滿意,為此,常與父母鬧矛盾。終于有一天,這個(gè)學(xué)生在“無奈”的情況下,選擇了臥軌自殺尋求解脫。

資料⑵一個(gè)高中生名王哲,品學(xué)兼優(yōu),被評(píng)為三好生。但由于一個(gè)偶然的原因,與一個(gè)本校同級(jí)的同學(xué)發(fā)生了誤會(huì)。而這名同學(xué)比較刁蠻,為此,屢次找王哲的麻煩,導(dǎo)致王哲的成績不斷下降,并要挾王哲:“如果不當(dāng)眾向他道歉,他就永遠(yuǎn)不會(huì)放過他”。王哲一想到自己是三好生,要當(dāng)眾道歉,而且現(xiàn)在成績也一落千丈,就對(duì)那位同學(xué)一肚子氣,因此,暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個(gè)機(jī)會(huì),除掉了他,然后自殺了。

資料⑶全球每年有100萬人死于自殺,而中國就占了25萬。在這些自殺的人中,青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險(xiǎn)組織專家分析,這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差,承受困難的能力差。

②討論(學(xué)生公開發(fā)表自己意見)

a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的最好辦法嗎?如果是你,你會(huì)怎樣做呢?

b他們的這些行為給周圍的人會(huì)帶來怎樣的影響?c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎?

5、師小結(jié):生命是美好的,我們每個(gè)人都要關(guān)注自己的生命,珍惜自己的生命,熱愛自己的生命。當(dāng)困難降臨時(shí),我們應(yīng)當(dāng)笑對(duì)困難,迎難而上,采取有效的合適的方法去解決它,戰(zhàn)勝它。

6、學(xué)生齊唱《明天會(huì)更好》。

7、師:生命是可貴的!那么,怎樣才算熱愛自己的生命呢?難道說僅僅讓生命存在就是熱愛生命嗎?

①課件展示幾幅畫面:

a一些吸毒者吸毒的畫面。

b未成年人在家閑居的畫面。

c“乞丐”在街上行乞的畫面。

d各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動(dòng)的畫面。

②學(xué)生討論:怎樣的人生才算有意義?才算真正的熱愛生命?作為一名學(xué)生,我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?(結(jié)合自己的調(diào)查及自己的感受發(fā)言)

8、教師小結(jié)

關(guān)注生命,熱愛生命,這是人類永恒的話題。而關(guān)注人類自身,關(guān)注自我更是不容忽視。因?yàn)檫@是人類社會(huì)賴以發(fā)展的重要因素。因此,我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命,熱愛自己的生命,增強(qiáng)生命的份量,讓自己的生命煥發(fā)光彩。但“關(guān)注生命,熱愛生命”并不僅僅只是熱愛“自己”的生命,我們?cè)跓釔圩约荷耐瑫r(shí),也要去熱愛他人的生命。我們?cè)陉P(guān)注自己生命的時(shí)候,還要去關(guān)注別人的生命。這樣,我們這個(gè)世界才會(huì)是美好的。而現(xiàn)在美伊戰(zhàn)爭已打響,戰(zhàn)爭已帶來了無數(shù)人的傷亡。那么,同學(xué)們,你們是怎樣認(rèn)識(shí)這場戰(zhàn)爭的呢?這種做法是熱愛生命的表現(xiàn)嗎?大家下去后思考這個(gè)問題,并互相交流。

五、教育活動(dòng)小結(jié):

這次活動(dòng)通過調(diào)查、采訪、歌曲演唱、朗誦、集體討論等形式同學(xué)們親眼目睹了生命的來之不易,感受到了輕易舍棄生命,虛度生命給親人帶來的傷害。在活動(dòng)中同學(xué)們的搜集信息,處理信息的能力得到加強(qiáng),大膽進(jìn)行社會(huì)調(diào)查并深入分析的能力得到鍛練,增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)挫折的能力,較好的達(dá)到了關(guān)注生命,熱愛生命的目的。

六、教育活動(dòng)效果:

這是一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過這次活動(dòng),讓同學(xué)們明白了生命的來之不易,明白了生命的意義在于讓它煥發(fā)光彩。增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)對(duì)挫折的能力,形成了積極處世的態(tài)度,達(dá)到了預(yù)期效果。

最新生命教育主題班會(huì)教案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

由于學(xué)習(xí)壓力過大,或者家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,沉悶不語,或者脾氣暴躁,心神不寧,更嚴(yán)重的,有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,中學(xué)生患抑郁癥、自閉癥的,有自殺傾向的人數(shù)在日益增多。生命只有一次,讓生命之花長久盛開,就需要我們悉心呵護(hù)心理,關(guān)愛心理,健康生命。針對(duì)最近頻頻發(fā)生的學(xué)生自殺事件,我們意識(shí)到學(xué)生的生命教育是多么地重要。

學(xué)生現(xiàn)狀分析:

班內(nèi)的同學(xué)都是來自于外省市的民工家庭,家庭條件困難,家庭成員多而復(fù)雜,不能像城里的孩子一樣吃好的,穿好的。家里往往有兩到三個(gè)孩子,生活困難,有時(shí)連交學(xué)費(fèi)都是一個(gè)問題。父母文化水平低,無法與孩子進(jìn)行心靈上的溝通,有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無處傾訴,于是會(huì)抱怨父母、抱怨家庭,內(nèi)向,不愛說話,心情煩躁,甚至因?yàn)闃O度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過本次班隊(duì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的,同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的,所以我們要珍愛生命,憧憬未來,讓生活更加美好。

3、讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀,通過活動(dòng),讓他們意識(shí)到他們的生活并不僅僅充滿了苦難,應(yīng)該學(xué)會(huì)抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活。

具體過程設(shè)計(jì):生命教育主題班會(huì)一、活動(dòng)熱身:

1、在活動(dòng)前準(zhǔn)備一份學(xué)生心理健康調(diào)查表,給全班同學(xué)做好,并將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好。

2、詩歌朗誦:《生命》

二、活動(dòng)開始:

主持人:大家能猜猜剛才這首詩歌的題目嗎?提示:她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來自上帝的禮物,她是最寶貴的。全班:生命。

主持人:對(duì)。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?全班:父母,我們的父母。

主持人:是的,父母給予我們生命,沒有他們就沒有我們。下面我宣布七(9)班“愛你,愛我”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

三、活動(dòng)過程:

1、由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜,并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn):生命不是一個(gè)人的,而是父母賦予的,我們應(yīng)該愛自己,愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

2、展示數(shù)據(jù):近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因。并結(jié)合圖片和背景音樂舉例一些例子。再結(jié)合活動(dòng)前班內(nèi)同學(xué)做的心理健康調(diào)查卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,談?wù)劕F(xiàn)在最令自己痛苦并難以忍受的事情。

3、心理游戲:命運(yùn)之牌

班內(nèi)每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的命運(yùn)感到不滿,或者對(duì)家庭環(huán)境不滿,或者對(duì)長相不滿等等。假設(shè)每個(gè)人都能夠獲得第二次生命每個(gè)學(xué)生會(huì)抽取一張“命運(yùn)之牌”,與自己現(xiàn)在的處境作對(duì)比,設(shè)想一下,會(huì)什么不同。

本游戲的目的讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要盲目抱怨,學(xué)會(huì)感知幸福。

4、回想幸福:

閉目放松,仔細(xì)回想,從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在:

(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。

(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

(3)老師工作的辛勞及對(duì)我關(guān)心的情景。

(4)其他長輩對(duì)我關(guān)心、關(guān)懷的情景。

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激:

(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

(2)深深地祝福他們。

(3)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們開心、放心。

(4)表達(dá)將來報(bào)答他們的意愿。

(5)決定做一件令他們開心滿意的事情。

5、請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。

四、活動(dòng)小結(jié):

1、主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?,為了身邊愛自己的人珍惜生命?/p>

2、全班合唱周杰倫的《稻香》。

3、在背景音樂中,在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己珍愛生命的決心。

4、主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)反思:

在這次“愛你,愛我”主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,故事講述很真誠,詩歌朗誦很動(dòng)人。聽學(xué)生講述自己感恩的故事,表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,在我眼里還長不大的孩子們其實(shí)很懂事,他們都是些善良純潔的孩子,對(duì)自己的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動(dòng),我們都深刻體會(huì)到生命的重要意義,也懂得了珍惜自己的生命,懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。

最新生命教育主題班會(huì)教案4

活動(dòng)目標(biāo):

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,人的生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。

2、教育學(xué)生珍惜生命,正視自己的身體殘疾,熱愛生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

3、有自我保護(hù)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)。

活動(dòng)過程:

主題導(dǎo)入

圖片欣賞:從這些圖片你是否感受了多彩的生命世界?不同的生命構(gòu)成了我們這個(gè)繽紛的世界。

想象一下,如果這個(gè)世界沒有生命,會(huì)是怎樣的?

生命來之不易

小動(dòng)物的生命來歷——通過閱讀螳螂寶寶、企鵝寶寶的出生,了解其他生物的生命來之不易。

延伸至人類的出生,讓學(xué)生了解生命的誕生何其艱辛。

拓展——生命的誕生不易,父母養(yǎng)育孩子也很不易,因此,我們要如何對(duì)待我們的生命?——請(qǐng)學(xué)生討論,老師總結(jié)。

學(xué)會(huì)珍惜生命

討論:生命是否脆弱?

圖片和事件的展示,加深學(xué)生對(duì)生命脆弱的了解。

失去親人朋友,你很傷心,為什么?如果失去了生命,會(huì)怎樣?

生命是如此脆弱,我們要善待自己的生命,保護(hù)好生命,讓生命綻放出絢爛的光彩。我們要如何保護(hù)自己的生命?(注意出行安全、用電安全等;不輕視自己的生命,珍惜自己的生命。)

拓展——通過一些殘疾人的事跡介紹,讓學(xué)生了解和自己一樣的殘疾人,身殘志堅(jiān)的故事,更加珍惜自己的生命。

總結(jié)

珍愛生命,注意安全;珍愛生命,認(rèn)真學(xué)習(xí);珍愛生命,樂于奉獻(xiàn)。

最新生命教育主題班會(huì)教案5

教學(xué)目標(biāo):

1、通過探尋自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

2、了解生命是有限的,生命失去了就不會(huì)再來,應(yīng)該珍惜生命。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn):

重點(diǎn):知道生命是有限的,生命失去了就不會(huì)再來,應(yīng)該珍惜生命。

難點(diǎn):知道生命是有限的,生命失去了就不會(huì)再來,應(yīng)該珍惜生命。

關(guān)鍵點(diǎn):通過探自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

課前準(zhǔn)備:

1、調(diào)查訪談:(含采訪記錄)

①、找一找媽媽懷孕時(shí)的照片或者當(dāng)時(shí)的錄像,看看那時(shí)侯媽媽的樣子與媽媽懷孕以前的照片以及現(xiàn)在的樣子有什么不同?

②、問問爸爸、媽媽,當(dāng)你還在媽媽肚子里的時(shí)候,他們有些什么想法、感受和期盼,為了生個(gè)聰明健康的寶寶,他們是怎樣做的?

③、問一問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或者其他家人,你出生的那一天,他們是怎樣度過的?在你即將出世的時(shí)候,他們的心情如何?在你出生的那一刻,在第一眼看到你時(shí),他們的心情又怎樣?

④、找出出生記錄或成長冊(cè),看看剛出生時(shí)自己的體重和身長各是多少,請(qǐng)家長說說當(dāng)時(shí)自己是什么樣的。找找小時(shí)侯的衣服、鞋帽和自己不同年齡的照片,請(qǐng)家長講一講在你成長過程中,家長印象最深的一件或幾件事。想一想,我們的生命僅僅屬于我們自己嗎?

2、實(shí)物投影。

3、錄音機(jī)。

4、簡單的課件。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:珍惜生命,永不放棄生的希望,這是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槊恳粋€(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來快樂和幸福。板書課題。

1、要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準(zhǔn)備,每人選擇其中一個(gè)選題,在所在的小組里發(fā)言,并選出代表,準(zhǔn)備在班里匯報(bào)成果。

2、把自己收集到的照片、實(shí)物(衣服、小手印……)、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué)聽,并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談,自己有哪些感觸。

3、組長組織組員準(zhǔn)備在全班進(jìn)行匯報(bào)展示。每個(gè)小組可以用不同的形式,將全組同學(xué)的資料進(jìn)行整理,如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。

4、集體匯報(bào)展示、交流。小結(jié):自己能夠?yàn)樗藥須g樂,所以要珍惜生命,肯定自己生命的價(jià)值。(課件出示)

二、互動(dòng)活動(dòng)。

A、(乘上“生命”號(hào)列車)

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師在教室中選擇不同的位置,分別代表一個(gè)人生命的不同時(shí)期,如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個(gè)時(shí)期(會(huì)爬行、學(xué)走路、上幼兒園、上學(xué)、戴紅領(lǐng)巾……)

2、提出游戲規(guī)則:

①、學(xué)生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容,自己選擇其中的一個(gè)階段,組成乘車小組。大家作為列車員,各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學(xué)生擔(dān)任“生命”號(hào)列車的駕駛員,沿著生命的軌跡行駛。

②、列車行駛到不同的階段時(shí),有相應(yīng)的小組為大家講解。

3、活動(dòng)要求:游戲中,教師就幫助列車長就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)與其他同學(xué)交流。列車行駛完全程后,學(xué)生進(jìn)行討論:考察我們的生命軌跡之后,有哪些收獲。各個(gè)列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來進(jìn)行展示。根據(jù)各位的表現(xiàn),評(píng)選出最佳列車長和優(yōu)秀列車員

4、(制作成長冊(cè))要求學(xué)生根據(jù)自己的情況,在下面的方式中選擇一種或者幾種,制作一本成長冊(cè),并給自己的成長冊(cè)起一個(gè)名字。

(課件出示)

1、把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來,個(gè)人或者小組、小隊(duì)合作。編成一本故事集。

2、根據(jù)課前調(diào)查訪談的內(nèi)容,將自己不同階段的成長情況用圖畫表現(xiàn)出來,制作一本連環(huán)畫。

3、找到能反映自己在成長過程中幾個(gè)重要階段、有紀(jì)念意義的照片,如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學(xué)等的照片,來制作一本照片集。

4、采用其他更好的,你更喜歡的方法。

C、(關(guān)于生命的探討)

1、通過閱覽書籍、上網(wǎng),了解人的生命過程。

2、我與老人話生命。尋找身邊年長的人,詢問他是怎樣看待人的生命的,對(duì)自己的生命有哪些想法,對(duì)自己生命的過程有哪些感受。

3、神話傳說中的故事。可以通過回憶故事,談?wù)勀銓?duì)這些故事的看法,你認(rèn)為可信嗎?生活中真的可能發(fā)生嗎?

D、(收集資料)

1、查詢一些資料,了解目前生活在自己身邊的人們,他們對(duì)社會(huì)上的一些公益事業(yè)的看法。

2、根據(jù)學(xué)生找到的故事或身邊發(fā)生的事情,召開“愛心使生命更美麗”的故事會(huì)。

E、(制作宣傳欄)

1、學(xué)生分組制作一期“獻(xiàn)愛心、延續(xù)生命”的宣傳欄。通過繪畫、詩歌、倡議書、剪報(bào)、照片等形式,展示出自己查找的資料,向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻(xiàn)的情況,白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡,以及自己的感想和體會(huì)。

2、在全校進(jìn)行宣傳欄的展示,請(qǐng)其他班的同學(xué)參觀、閱覽。

三、知識(shí)鞏固練習(xí):討論:

1、生命是否有限、是否只有一次的活動(dòng)?

2、在抗非典中,我國的白衣天使是怎樣發(fā)揚(yáng)舍己救人的英勇無私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線?

3、①.[填一填]急救電話是;報(bào)警電話是;火警電話是。

②.[選一選]如果你單身在家,遇到陌生人來敲門,你的正確做法是(ABD)

A.不開門

B.打電話給父母

C.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門

D.告訴他父母馬上就回家如果你打開家門時(shí),發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏,你的正確做法是立即(AD)

A.開窗通風(fēng)

B.開燈檢查C點(diǎn)燃煤氣灶D關(guān)閉煤氣開關(guān)你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?

(1)火災(zāi)的地點(diǎn)。

(2)著火的對(duì)象、類型和范圍。(3)自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。

四、課后延伸

在這節(jié)課的最后,請(qǐng)同學(xué)們用一句話概括你對(duì)生命的感悟,把它寫在心形卡上,你可以把它留給自己作為你的生命箴言,也可以把它贈(zèng)給同學(xué)和朋友與他們分享。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂。)

五、知識(shí)拓展。

制作一份“肯定生命,尊重生命”的調(diào)查表,分別調(diào)查你的長輩和師友,體會(huì)不同的人對(duì)生命的體驗(yàn)及感悟。

最新生命教育主題班會(huì)教案5篇相關(guān)文章:

安全主題班會(huì)演講稿大全

精選5篇?jiǎng)?chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案

秋季開學(xué)學(xué)校疫情防控措施方案模板5篇

感恩主題班會(huì)方案2020最新匯總

安全教育活動(dòng)策劃方案5篇

七年級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃

地震科普攜手同行感悟心得五篇

心理健康教育活動(dòng)方案五篇

交通安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選5篇

1348298