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珍愛生命主題班會(huì)教案范文5篇

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珍愛生命主題班會(huì)教案范文5篇

珍愛生命主題班會(huì)教案范文1

教學(xué)目的:

1、了解水的基本構(gòu)造,基本形態(tài)和水資源現(xiàn)狀。

2、樹立節(jié)約用水觀念。

3、收集節(jié)水辦法,在生活中真正做到節(jié)水。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

(一)同學(xué)們,老師有兩個(gè)謎語想請(qǐng)大家猜猜,看看哪個(gè)同學(xué)最聰明,能很快猜出來?!袄湟渤缘?熱也吃得,彎也走得,直也走得,就是高了走不得?!薄暗犊硾]有縫,槍打沒有洞,斧頭砍不爛,沒牙能咬動(dòng)”。(多媒體展示謎語)

(二)你喜歡水嗎?為什么?

這個(gè)問題可以引導(dǎo)學(xué)生說出水有什么作用,最后教師總結(jié):水無論在工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是我們的生活中都發(fā)揮著非常重要的作用。但是,你對(duì)水了解多少呢?你知道水的分類和形態(tài)嗎?你又知道水是怎么循環(huán)的嗎?今天啊小水滴“清清”就要帶領(lǐng)我們一起去水的王國,深入了解水。

二、水的分類

瞧!清清來了,它正向同學(xué)們招手,說:“歡迎同學(xué)們來到水王國”。你們也跟它打個(gè)招呼吧。老師:“清清很高興大家來到水王國參觀,但是它特意叮囑老師,它說進(jìn)入水王國可不容易,必須經(jīng)過兩扇門。而這幾扇門呢沒有鑰匙,要想打開這些門只有一個(gè)辦法,就是回答出門上的問題。同學(xué)們有信心嗎?”

老師:“現(xiàn)在我們來到了第一扇門。大家知道中國有56個(gè)民族,剛才清清告訴我啦,它說水王國里只有兩個(gè)民族,聰明的同學(xué)們,你們知道是哪兩個(gè)嗎?”

老師:原來水可以分成淡水和咸水兩種埃同學(xué)們你們猜猜,地球上是淡水多還是咸水多呢?(課件展示)

三、水的形態(tài)

恭喜大家通過了第一扇門,現(xiàn)在我們又來到了第二扇門的門口。這扇門上有一小段動(dòng)畫,要求同學(xué)們看完動(dòng)畫再回答問題。這個(gè)動(dòng)畫片里的是清清的弟弟“淘淘”,它有特殊的本領(lǐng)——“變身”,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真看,看看“淘淘”變成了什么。(播放視頻)

動(dòng)畫看完了,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們告訴老師“淘淘”變成了什么?(經(jīng)過雪山時(shí)變成了冰,在鍋里一煮又變了云,從云又變成了雨。)

老師小結(jié),展示課件。

清清要表揚(yáng)剛才觀察最仔細(xì)的同學(xué),瞧,它帶來了小禮物送給大家呢。

四、水的循環(huán)

經(jīng)過淘淘的表演,我們知道了水啊可不只是我們平常看到的液態(tài),它還會(huì)變成氣態(tài)和固態(tài)。其實(shí)淘淘的表演同時(shí)讓我們知道水家族的另一個(gè)秘密,是什么呢?請(qǐng)大家回想一下,淘淘一開始是從杯子里出來的,最后它消失在海里,它是怎么到大海的呀?

老師小結(jié):水由液態(tài)變成氣態(tài)或固態(tài),最后再變成液態(tài),這就是水的循環(huán)。(展示課件)

五、水的現(xiàn)狀

清清:“穿過了幾扇門,我們終于到了水王國。請(qǐng)大家參觀吧?!?/p>

老師:“看到這些圖片之后,你有什么話想對(duì)清清說?”(課件展示)引導(dǎo)學(xué)生思考為什么水資源會(huì)緊缺,為什么水會(huì)污染嚴(yán)重,人類應(yīng)該怎么做。自然過渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。

六、節(jié)約用水,從小抓起

清清的家園被破壞,我們?nèi)祟愑胁豢赏菩兜呢?zé)任。那么為了彌補(bǔ)我們的過錯(cuò),我們應(yīng)該

怎么做呢?節(jié)約用水。我們可以從哪些方面來節(jié)約用水呢?

學(xué)生討論后老師總結(jié),課件展示。

七、積累詩句

參觀完了水王國,我們要回家了,可是大門卻被鎖上了,門上面有一道題目,我們必須答完題才能回家,答得好的還可以得到一件禮物呢。(課件展示)

配樂朗誦

八、作業(yè):

出一份手抄報(bào)

珍愛生命主題班會(huì)教案范文2

教學(xué)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí),使學(xué)生懂得游泳中應(yīng)注意的事項(xiàng)及自救常識(shí)。教育學(xué)生珍惜生命,注意安全。

教學(xué)時(shí)間:

一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入語:

目前天氣中午還比較熱,有些學(xué)生會(huì)有去游泳消暑的想法,希望每個(gè)同學(xué)牢記這句話:“生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全。”

二、游泳小常識(shí):

1、必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長,在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。

3、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在

滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水庫,有急流處,兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

三、游泳過程中應(yīng)注意的問題:

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

四、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過低或游泳時(shí)間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”四、溺水的急救

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護(hù)器材,大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己,然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊救護(hù)者,救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。

特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?!边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。五、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;2、盡力躲避大浪; 3、盡量抓住浮托物; 4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

5、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課,上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí),可在家長、老師護(hù)送下,幾個(gè)同學(xué)手拉手,與水流方向斜叉過河,當(dāng)水深過膝時(shí),幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河,放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過,可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

珍愛生命主題班會(huì)教案范文3

活動(dòng)目的:

1、教師通過組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生更好地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,以及各種安全規(guī)則。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

2、學(xué)生通過自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受,培養(yǎng)互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì)。從而能更好地珍愛自己的生命。

3、師生通過組織這樣快樂的集體活動(dòng),建立起更加健康良好的師生關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和自我保護(hù)技能。(參考書有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校安全提示》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生安全管理的規(guī)定》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《班級(jí)安全制度》)

2、制訂班級(jí)安全規(guī)則,并出好班級(jí)安全知識(shí)黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生作好班會(huì)演講,并改編出《安全拍手歌》,編好《安全知識(shí)歌》。選定一部分學(xué)生,學(xué)編安全快板,并親手制作快板。以及排演有關(guān)安全知識(shí)的小品。

4、組織學(xué)生搜集近幾年本校及外校突出的安全事故的事例,編好安全警示錄。

5、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持人。 活動(dòng)過程:

一、主題班會(huì)演講。請(qǐng)同學(xué)宣讀《安全警示錄》,然后請(qǐng)同學(xué)代表演講。

二、主持人宣布班會(huì)主題是:珍愛生命,注意安全。(出示橫幅)

三、學(xué)生活動(dòng)(主持人宣布學(xué)生活動(dòng),然后按下面過程進(jìn)行)

1、大家齊唱《安全知識(shí)歌》

2、下來進(jìn)行安全救助知識(shí)教育,由同學(xué)們表演四個(gè)小品,這四個(gè)小品分別是關(guān)于被意外咬傷救助、意外出血自救、燙傷救助、觸電救助的內(nèi)容。以上四是舉例,引導(dǎo)學(xué)生能學(xué)習(xí)更多的自救的知識(shí)。

3、學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)的快板表演。

4、下面進(jìn)行安全知識(shí)競答。分組抽題答題。共選八道題。先同學(xué)答題,然后再由主持人評(píng)價(jià)并明確答案。

四、班主任老師小結(jié)。

五、全班齊唱《安全拍手歌》 注意每唱一節(jié),請(qǐng)同學(xué)出示橫幅標(biāo)語。

六、由主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

珍愛生命主題班會(huì)教案范文4

一、活動(dòng)主題

以“遠(yuǎn)離煙草 珍愛生命”為主題,響應(yīng)全班師生,推廣宣傳,落實(shí)行動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

近年來,我國大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢(shì),據(jù)全世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),最近幾年,我國25歲以下的青年煙民人數(shù),將激增到2億,而他們中到少有五千萬人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病,大學(xué)生吸煙情況非常普遍,吸煙已經(jīng)對(duì)中國人的健康構(gòu)成重大威協(xié)對(duì)此,活動(dòng)組織呼吁大校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙,倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定,宣傳吸煙有害健康的常識(shí)。

三、活動(dòng)目的

杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象,讓同學(xué)們了解個(gè)人在公共場合抽煙,不公影響到自己的身體健康構(gòu)成重大威脅,希望通過活動(dòng)能讓同學(xué)們對(duì)這種危害有更深刻的了解。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、在班上通過不記名抽樣調(diào)查,反映出抽煙人數(shù)的比例。

2、由生活委員為同學(xué)們介紹煙中的在害物質(zhì),讓同學(xué)們?cè)诟畹恼J(rèn)識(shí)。

3、通過小品的表演來提高同學(xué)們的氣氛,讓同學(xué)們有更深的印象。

4、宣傳委員為同學(xué)們凌晨解吸煙對(duì)人體的危害,勸同學(xué)們遠(yuǎn)離煙草。

5、通過播放以“遠(yuǎn)離煙草 珍愛生命”的宣傳片,讓同學(xué)們引起共鳴。

五、主持人

大隊(duì)委

六、參與人員

全體同學(xué)

七、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月24日

八、活動(dòng)總結(jié)

通過“珍愛生命,遠(yuǎn)離香煙”主題班會(huì),大家對(duì)煙草有了新的認(rèn)識(shí),知道“罪惡之煙”碰不得,請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始拒絕第一支煙,同時(shí)也時(shí)時(shí)監(jiān)督自己的同學(xué)好友拒絕第一支煙,盡量戒煙!

珍愛生命主題班會(huì)教案范文5

一、 時(shí)間

3月30日

二、 班會(huì)主題

珍愛生命,健康成長

三、 活動(dòng)目的

讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴,從而珍愛生命,健康成長。

四、現(xiàn)狀

學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因,學(xué)生們或多或少有一些心理問題,這無疑會(huì)對(duì)他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注,及時(shí)加以疏導(dǎo)。

五、 活動(dòng)過程

主持人(合):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此,我們?yīng)該珍愛生命、注意安全。

主持人甲:司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性??墒?,有一些人總是忽視安全,沒有防范意識(shí),以致釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們錯(cuò)在哪里?

主持人甲:是啊!這多危險(xiǎn)啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里,我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

主持人乙:(出示課件)

1、 下課了,不能干什么?( A、打球/ B、追趕打鬧/ C、跳繩)

2、 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?( A、 皮球 /B 、三角尺 /C、利器)

3、 哪種行為不對(duì)?( A、滑樓梯/B 、攀越圍墻/ C、 翻單杠)

4、 上下樓怎樣行?(A、 靠右行/ B、靠左行/ C 、左右都可以)

主持人甲:同學(xué)們都具備了這些安全知識(shí),那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講,天天講。下面,我們來進(jìn)行安全知識(shí)小問答。

1、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)

2、電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))

3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

4、在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對(duì))

5、火災(zāi)襲來時(shí),應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)

6、外出野炊,怎樣做才能離開?(撲滅明火)

7、小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶?(要)

8、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃 (高處)……

主持人甲:下面請(qǐng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

學(xué)生記者:幾個(gè)星期前,某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了……人們?cè)谡痼@惋惜之余,更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表對(duì)“生命”的看法。……

主持人乙:是啊,這位同學(xué)對(duì)生命太不尊重了。誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利,更何況是毀滅?

班主任:人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始,就同社會(huì),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系,也承擔(dān)起了一分責(zé)任,而無論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。 愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

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