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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《午睡》優(yōu)選教案范文

時(shí)間: 李斯1287 分享

  《午睡》是兒童文學(xué)家秦文君的作品,許多學(xué)生會(huì)有與文中姐弟倆相同的經(jīng)歷,非常能夠引起孩子們的共鳴。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《午睡》優(yōu)選教案范文,希望能幫助到大家!

  小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《午睡》優(yōu)選教案范文一

  教學(xué)要求:

  1、正確有感情朗讀課文。

  2、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,積累10個(gè)詞語(yǔ)。

  3、根據(jù)課文內(nèi)容,回憶自己的童年趣事,并選一件說(shuō)給大家聽(tīng)。

  4、希望孩子們能永遠(yuǎn)保持孩童的純真與美好。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,積累10個(gè)詞語(yǔ)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  根據(jù)課文內(nèi)容,回憶自己的童年趣事,并選一件說(shuō)給大家聽(tīng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  投影片、課文錄音

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入,揭示課題

  1、板書:午睡(指名讀)

  小朋友,你午睡過(guò)嗎?你午睡時(shí)是怎樣的?

  2、齊讀課題。

  3、質(zhì)疑:讀了課題,你想問(wèn)什么?

  4、出示第一節(jié)。

  (1)指名讀句

  (2)學(xué)習(xí)生字:

  (3)男女賽讀

  老師:作者寫姐弟倆午睡時(shí)發(fā)生了哪些有趣的事?

  二、聽(tīng)課文錄音,整體感知

  1、聽(tīng)錄音,思考問(wèn)題

  2、交流

  三、學(xué)習(xí)課文,發(fā)揮想象

  老師:我怎樣逗弟弟?于是發(fā)明了哪些游戲?

  1、小組學(xué)習(xí)第2-3節(jié)

  (1)讀第2-3節(jié)

  (2)學(xué)習(xí)生字

  (3)用直線劃出描寫我和弟弟發(fā)明的游戲的句子,讀一讀。

  2、大組交流

  老師:我們喜歡午睡嗎?

  分角色讀第2節(jié)

  3、學(xué)習(xí)4-5節(jié)

  (1)老師范讀4-5節(jié)。

  (2)指導(dǎo)朗讀媽媽的話,體會(huì)孩子的純真。

  4、發(fā)揮想象

  老師:你怎么午睡的?發(fā)生過(guò)什么有趣的事情?

  (1)回憶小時(shí)候怎么午睡?

  (2)同桌討論午睡時(shí)發(fā)生過(guò)什么有趣的事情?

  (3)結(jié)果怎樣?

  (4)交流

  老師:是啊,小時(shí)候的日子真是美好。

  5、齊讀課文

  四、介紹課外讀物

  1、出示課外書,自由讀

  2、摘錄自己喜歡的詞語(yǔ)或句子

  五、總結(jié)

  六、布置作業(yè)。

  A:1、抄寫字詞。2、寫一寫有趣的午睡。

  B :1、抄寫字詞。2、說(shuō)說(shuō)你小時(shí)候午睡的故事。

  板書設(shè)計(jì):

  42 午睡

  鉆地道

  有趣的游戲  玩角色

  裝仙女

  裝瘸子

  小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《午睡》優(yōu)選教案范文二

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字:癱、捂、席、敵、偶、臂、練、檔、娛、奧;積累詞語(yǔ)9個(gè);描寫其中6個(gè)生字:捂、席、敵、偶、練、娛。

  2、能正確朗讀課文。能按要求邊讀課文邊劃出午睡時(shí),我和弟弟發(fā)明無(wú)聲游戲的有關(guān)句子。

  3、能根據(jù)課文內(nèi)容,回憶自己的童年趣事,并能選一件說(shuō)給大家聽(tīng)。

  4、體會(huì)童年生活充滿了樂(lè)趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、能根據(jù)課文內(nèi)容,回憶自己的童年趣事。

  2、能選一件自己的童年趣事說(shuō)給大家聽(tīng)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、啟發(fā)談話,揭示課題。

  1、師:小朋友,放暑假時(shí)你午睡嗎?你是怎么午睡的?你們喜歡午睡嗎?簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的理由。

  2、師:其實(shí),在午睡時(shí)還能做許多有趣的游戲呢!學(xué)了今天的課文以后,你一定會(huì)覺(jué)得原來(lái)午睡還是很有趣的一件事呢!

  板書:47、午睡(齊讀課題)

  二、初讀課文,整體感知。

  1、同桌學(xué)習(xí),要求:

  (1) 借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

  (2) 思考:課文中哪幾小節(jié)寫了作者小時(shí)候是怎樣午睡的?

  2、交流反饋。

  (1) 分小節(jié)讀課文,評(píng)議:讀正確了嗎?

  (2) 交流問(wèn)題。(1—3節(jié))

  三、突出重點(diǎn),朗讀理解。

  第二節(jié)

  1、小組學(xué)習(xí):

  (1) 試著讀好第二節(jié)。

  (2) 午睡時(shí),我和弟弟發(fā)明了哪些無(wú)聲的游戲?用直線劃出有關(guān)的句子,再把這些句子多讀幾遍。

  2、交流。

  (一)請(qǐng)一位同學(xué)讀第二節(jié),仔細(xì)聽(tīng):今天要學(xué)的生字的音都讀準(zhǔn)了嗎?

  (二)學(xué)習(xí)生字:捂、席、敵、偶、臂、練

  (1)形近字組詞

  捂( )偶( )灘( )練( )

  語(yǔ)( )遇( )癱( )連( )

  (2)“席”和“偶”的書寫筆順,指導(dǎo)書寫。

  (3)“偶爾”理解詞義。

  (4)齊讀詞語(yǔ):捂著嘴、席子、敵人、偶爾、獨(dú)臂大盜、練習(xí)、暈倒

  (三)午睡時(shí),我和弟弟發(fā)明了哪些無(wú)聲的游戲?(交流)

  (1)出示句子,請(qǐng)同學(xué)讀,閉上眼睛,你好象看到了什么?

  (2)學(xué)生交流,你能把眼前看到的通過(guò)朗讀帶給大家嗎?

  (3)感情朗讀,挑戰(zhàn)讀。

  (4)想象說(shuō)話:除了以上的游戲,他們還可能玩哪些游戲?(可以說(shuō)一說(shuō),也可以可同學(xué)演一演。)

  第一節(jié)、第三節(jié)

  1、師引讀:沒(méi)想到午睡是如此有趣,因此,現(xiàn)在午睡變成了——生(齊讀):一檔帶有冒險(xiǎn)成分(第三節(jié))。師:而一開(kāi)始,我和弟弟聽(tīng)到母親叫我們午睡時(shí),我們——生(齊讀):只好噘著嘴,緊閉雙目(第一節(jié))。

  2、學(xué)習(xí)生字:癱、檔、娛

  “檔”,找姐妹字。

  3 體會(huì)“我”和弟弟對(duì)午睡前后的不同心情,試著讀出自己的語(yǔ)氣。

  第四節(jié)、第五節(jié)

  1、自己輕聲讀一讀。

  2、說(shuō)說(shuō)自己讀懂和讀不懂的地方。

  3、學(xué)生字:“奧”,指導(dǎo)書空,換詞“奧妙”。

  4、質(zhì)疑,齊讀。

  四、復(fù)習(xí)鞏固,指導(dǎo)說(shuō)話。

  1、詞語(yǔ)寶典:(把詞語(yǔ)填寫完整,試著積累)

  興致( ) ( )人事

  緊閉( ) ( )百年

  2、說(shuō)話訓(xùn)練。

  (1) 你小時(shí)侯午睡時(shí),發(fā)生了什么有趣的事?

  (2) 結(jié)果怎么樣?

  小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《午睡》優(yōu)選教案范文三

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)生字12個(gè)。

  2、能正確朗讀課文。

  3、展開(kāi)想象,說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)侯午睡中有趣的事。

  4、激發(fā)學(xué)生的童趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能根據(jù)課文內(nèi)容,回憶自己的童年趣事。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能選一件自己的童年趣事說(shuō)給大家聽(tīng)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 回憶揭示課題

  1、出示:午睡

  2、你小時(shí)侯是怎樣午睡的?發(fā)生過(guò)什么有趣的事情?選一件,說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

  3、今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)47 午睡 齊讀課題。

  二、 學(xué)習(xí)課文

  1、學(xué)習(xí)課文第一、三節(jié)。

  1)對(duì)于小時(shí)侯的“我”來(lái)說(shuō),午睡可是一件痛苦的事,在第一節(jié)中找到描寫的句子。

  2)你能讀好它嗎?

  3)可不久午睡簡(jiǎn)直變成了一檔帶有冒險(xiǎn)成分的娛樂(lè)節(jié)目。學(xué)習(xí)生字:檔 娛

  4)讀第三節(jié)。

  5)為什么有這樣大的轉(zhuǎn)變呢?

  2、學(xué)習(xí)課文第二節(jié)。

  1) 自由讀第二節(jié)。

  2) 想一想“午睡為什么會(huì)從一件痛苦的事變成一檔帶有冒險(xiǎn)成分的娛樂(lè)節(jié)目”?

  3) 出示詞語(yǔ):捂著 咯咯笑 席子 偶爾 敵我 大盜 暈倒

  4) 交流,圈出其中的動(dòng)作詞。

  5) 分角色讀,小組讀,全班讀。

  3、二十年過(guò)去了,“我”的女兒也開(kāi)始午睡了,讀一讀“我”的想法。 書空“奧”。

  三、 鞏固復(fù)習(xí)

  1、詞語(yǔ)游戲。

  2、出示句子:小孩個(gè)個(gè)都有一手對(duì)付大人的辦法只是大人不知其中的奧妙罷了。解釋“對(duì)付”,你是怎樣“對(duì)付”大人的?


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