国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 語文學(xué)習(xí) > 語文教案 >

小學(xué)二年級(jí)語文《星期天的時(shí)光多美妙》教案

時(shí)間: 李斯21287 分享

  《星期天的時(shí)光多美妙》用詩歌的形式,描述了星期天孩子們豐富多彩的生活,表達(dá)了他們快樂的心情,說出了星期天課余生活的美好。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)二年級(jí)語文《星期天的時(shí)光多美妙》教案,希望能幫助到大家!

  小學(xué)二年級(jí)語文《星期天的時(shí)光多美妙》教案一

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì) 7 個(gè)生字,認(rèn)讀 7 個(gè)字。

  2.學(xué)會(huì)本課生字和新詞,并按田字格范字正確書寫。

  3.識(shí)字過程中,感受漢字的魅力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)生字新詞。

  教學(xué)難點(diǎn):

  “充” “已”的間架結(jié)構(gòu)和寫法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們喜歡過星期天嗎?(喜歡)星期天的時(shí)光很美妙。你們能說說 為什么喜歡星期天嗎? 指名 3、4 個(gè)學(xué)生說。 我們今天就來學(xué)習(xí)《星期天的時(shí)光多美妙》這篇課文,體會(huì)星期天的快樂。 (師范讀課文)

  二、 自主識(shí)字

  (一)初讀課文。

  1.輕聲自由讀課文,不會(huì)的字借助拼音多讀幾遍。

  2.說說你上個(gè)星期天去干什么了。

  (二)對(duì)照生字表,自學(xué)生字。 要求。

  1.讀準(zhǔn)字音。

  2.想想這幾個(gè)生字,可以用什么方法來記,哪個(gè)字比較難記,哪個(gè)字需 要老師指導(dǎo)。

  3.說說這個(gè)字所在的句子。

  (三)學(xué)生小組交流,互相幫助。

  1.介紹自己記住生字的好辦法。

  2.提出難記的字,小組討論、交流好方法。

  3.教師巡視指導(dǎo)。

  (四)匯報(bào)自學(xué)效果。

  1.將生字卡片貼在黑板上。

  2.小組派代表匯報(bào)。

  3.教師指導(dǎo)重點(diǎn)生字。

  (1) “已”是獨(dú)體字,書寫時(shí)注意“豎彎鉤”要出頭。 仔細(xì)觀察“已” “己” ,你發(fā)現(xiàn)了什么?——“已”的最后一筆“豎彎鉤”出 頭了, “己”的最后一筆不出頭。

  (2)板書“充”字,邊寫邊說筆順。學(xué)生在本上寫。 4.組詞,積累詞匯 想一想在生活中你還在哪里見過這些生字。 你能用這些生字說出其他的詞或 者句子嗎?

  三、鞏固練習(xí)

  出示生字卡片,讀字詞。

  四、按田字格寫生字

  1.說一說你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫?想提醒大家注意?

  2.指導(dǎo)書寫 指名板書,其他學(xué)生將生字寫在田字格本上 老師巡視指導(dǎo)

  五、讀課文

  (一)讀一讀課文中詞語所在的句子 要求:正確,盡量流利。 檢查:指讀、評(píng)讀。

  (二)讀課文 同桌互讀,互查。 六、積累運(yùn)用,展開想象 學(xué)生認(rèn)讀生字組成的詞。 選擇一個(gè)或兩個(gè)喜歡的詞語說一句話。

  作業(yè)

  朗讀課文。

  板書設(shè)計(jì):

  3.星期天的時(shí)光多美妙

  妙 吹 已 艷 運(yùn) 充

  小學(xué)二年級(jí)語文《星期天的時(shí)光多美妙》教案二

  教學(xué)目標(biāo)

  ★朗讀課文。背誦課文。

  ★了解課文內(nèi)容,感受星期天的快樂。

  ★用“鮮艷”說、寫一句話。

  教學(xué)重點(diǎn)

  朗讀、背誦課文,感受星期天的快樂。

  教學(xué)難點(diǎn)

  用“鮮艷”說、寫一句話。

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí),讀一讀:

  · 飄 普 穿 臉 通 館

  · 慢慢地飄 陽光普照 穿上 鮮艷的運(yùn)動(dòng)裝 臉兒曬得通紅 科技館

  · 組詞:己(  ) 遠(yuǎn)(  )

  已(  ) 運(yùn)(  )

  (復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)讀字和形近字)

  二、學(xué)習(xí)課文。

  1、自讀課文,思考回答:

  文中小朋友的星期天是怎么過的?心情怎樣?

  (整體感知課文內(nèi)容)

  2、練習(xí)朗讀,感受星期天的快樂。

  · 指導(dǎo)練習(xí)(投影出示):

  微風(fēng)()吹,

  白云()飄。

  窗外已是(),

  星期天的早晨()!

  說說你讀完這句話有什么感受呀?(天氣特別好)

  是呀,所以句話是什么符號(hào)?換成“?!睂?duì)比讀,你覺得這兩句應(yīng)給怎么讀更合適,給大家讀讀。讓學(xué)生體會(huì)“!”的作用。

  3、指導(dǎo)造句

  要是你醒來看到這么好的早晨,你會(huì)做些什么呀?讀讀小朋友做什么了?

  小朋友穿上什么樣的運(yùn)動(dòng)裝?(鮮艷的)

  你感覺顏色怎么樣?你還能說說鮮艷的什么或者什么鮮艷?

  · 填空:鮮艷的()花朵、國旗、紅領(lǐng)巾

  (  )顏色鮮艷

  · 你能用鮮艷說一句完整的話嗎?

  “六一”兒童節(jié)那天,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

  鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。

  媽媽給我買的這件上衣顏色很鮮艷。

  (說短語---說句子,使學(xué)生會(huì)用“鮮艷”造句;學(xué)習(xí)積累語言,運(yùn)用語言)

  4、感悟讀

  星期天的天氣好,小朋友穿上鮮艷的運(yùn)動(dòng)裝去鍛煉身體,心情也?(特別好)

  快把這一小節(jié)完整的讀一讀,讓老師聽出星期天時(shí)光的美妙,聽出你們愉悅的心情。

  5、學(xué)習(xí)第二小節(jié)

  不光星期天的早晨美好,快讀讀第二小節(jié),讀完告訴老師為什么星期天的午后也那么美好呀?

  你能說說他們在那些地方可能會(huì)看到什么嗎?

  又看到這么多景象和東西呢!快讀出你高興、興奮的心情吧!(生讀第二小節(jié))

  不同方式讀,指名讀、領(lǐng)讀、接讀

  6、朗讀評(píng)比:指名讀——師生合作讀——評(píng)獎(jiǎng)(進(jìn)步獎(jiǎng),最吸引人獎(jiǎng),無錯(cuò)獎(jiǎng),熟練獎(jiǎng)等)

  7、熟讀成誦。

  通過各種形式的讀,達(dá)到熟讀成誦,感受星期天的快樂

  8、文中的小朋友星期天過得這么充實(shí)、這么精彩,說說你打算怎樣過星期天。(小組內(nèi)交流——指名說)

  (培養(yǎng)語言表達(dá)能力,表達(dá)真實(shí)的感情)

  四、作業(yè):

  1、用“鮮艷”寫一句話。

  · 按照格式寫一寫,老師巡視指導(dǎo)。

  · 讀給同學(xué)聽一聽。

  2、拓展延伸:

  練習(xí)說話:你想怎樣過星期天?把心里話跟爸爸媽媽說說。

  3、背誦課文。

  板書設(shè)計(jì)

  3 星期天的時(shí)光多美妙(多美妙加重點(diǎn)符號(hào))

  充滿歡笑

  小學(xué)二年級(jí)語文《星期天的時(shí)光多美妙》教案三

  教學(xué)目標(biāo)

  ★鼓勵(lì)學(xué)生在小組合作交流中進(jìn)行識(shí)字學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字認(rèn)讀4個(gè)字,認(rèn)識(shí)“車字旁”;

  ★朗讀課文,背誦課文;了解課文內(nèi)容,并在讀書的過程中感受星期天的快樂;

  ★說說自己是怎么過星期天的;能用“鮮艷”寫一句話。

  教學(xué)重點(diǎn)

  識(shí)字、寫字的過程。朗讀課文,背誦課文。

  教學(xué)難點(diǎn)

  了解課文內(nèi)容,在讀書的過程中感受星期天的快樂。能用“鮮艷”寫一句話。

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  ★在小組合作交流中,學(xué)會(huì)用多種方法進(jìn)行識(shí)字學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字,認(rèn)讀4個(gè)字,認(rèn)識(shí)“車字旁”。

  ★能正確、流利的朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  識(shí)字、寫字的過程。正確、流利的朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體會(huì)小組合作學(xué)習(xí)的樂趣,并逐步學(xué)會(huì)用多種方法進(jìn)行識(shí)記生字。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí):

  1、ao an ai ing ang ong

  2、少、經(jīng)、己、色、灑、照、枝、車

  3、病字旁、月字旁、山字旁、欠字旁

  二、新授:

  1、初讀課文,整體感知。(按音節(jié)把課文讀準(zhǔn)確)

  2、課文中有一些生字詞朋友,大家能試著讀準(zhǔn)它們嗎?(在課文中找到本課的生字并用自己喜歡的方式畫下來)

  3、誰愿意給大家讀一讀你找到的生字朋友?(指名讀,其余同學(xué)評(píng)價(jià))

  4、出示詞語,讀一讀:

  美妙 微風(fēng) 普照 鮮艷 輕快 充滿 科技 星期天 跑一跑 玩一玩 瞧一瞧

  大家能把這些詞語帶到課文中讀一讀嗎?

  5、自由讀課文。

  6、自愿朗讀課文。

  7、同學(xué)們讀的真好,那么你們想不想把這些生字朋友記住呢?看看誰的方法。(小組合作進(jìn)行識(shí)字學(xué)習(xí),可以和復(fù)習(xí)的生字觀察、比較發(fā)現(xiàn)多種識(shí)記生字的方法)

  8、誰來告訴大家你都記住了哪些生字,是用什么方法記住的?你們認(rèn)為哪位同學(xué)的方法?(學(xué)習(xí)匯報(bào))

  9、再讀一讀課文,把課文讀準(zhǔn)確。

  三、練習(xí):

  1、觀察生字在田字格中的位置,按照正確的筆順和書寫姿勢描寫書上的生字。

  2、描一描,寫一寫。

  四、作業(yè):

  1、熟讀課文,體會(huì)課文所表達(dá)出來的感情。

  2、聽寫生字。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  ★朗讀課文,背誦課文。

  ★了解課文內(nèi)容,并在讀書的過程中感受星期天的快樂。

  ★說說自己是怎么過星期天的;能用“鮮艷”寫一句話。

  教學(xué)重點(diǎn):

  朗讀課文,背誦課文;感受星期天的快樂。

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解課文內(nèi)容,用“鮮艷”寫一句話。

  教學(xué)過程:

  一、初讀課文。

  (自由讀課文,把課文讀正確、流利)

  二、問:

  同學(xué)們,老師很想知道你們的星期天是怎樣過的,心情是怎么樣的?你們能告訴我和大家嗎?(自由發(fā)言)

  三、再讀課文。

  1、想一想:課文中的小朋友星期天是怎么過的?你們的心情怎樣?

  2、指導(dǎo)朗讀:以填空的形式指導(dǎo)朗讀,微風(fēng)( )吹;白云( )飄;也可以體會(huì)文中感嘆句的作用。

  四、討論:

  你們希望今后怎樣過星期天?

  五、課堂小結(jié):

  大家有這么多的想法呀!回家后不妨把你們的想法和家里人講一講,老師希望你們每個(gè)人都過一個(gè)愉快的星期天。

  六、作業(yè):

  有感情的朗讀課文,背誦課文。


相關(guān)文章:

1.小學(xué)二年級(jí)語文《找春天》優(yōu)選教案范文

2.小學(xué)二年級(jí)語文《清澈的湖水》經(jīng)典教案

3.小學(xué)二年級(jí)語文《聰明的牧童》教學(xué)教案

4.小學(xué)二年級(jí)語文《坐井觀天》優(yōu)秀教案

5.小學(xué)二年級(jí)語文《在金色的沙灘上》精選教案

306416