關(guān)于大學(xué)里有關(guān)青春的文章5篇

　　大學(xué)，是我們青春正好的時間段，在大學(xué)的青春里，我們是那樣的開心和豐滿，是那樣的活潑和快樂!下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)里有關(guān)青春的文章的相關(guān)資料，供您參考!

　　大學(xué)里有關(guān)青春的文章篇1：畢業(yè)，青春

　　又一群學(xué)弟學(xué)妹帶上學(xué)士帽嘻嘻哈哈哈擺pose了，校園里一撥又一撥人來人去。在四季永遠無法分明的海南島，學(xué)期反而成了季節(jié)最好的標志。QQ、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)工具上被各種傷感或者激昂的情緒覆蓋，居然看到“畢業(yè)啦、青春就這么過去了”。

　　青春幾歲開始、幾歲結(jié)束?青春是以什么為節(jié)點?初中畢業(yè)、高中畢業(yè)、大學(xué)畢業(yè)、結(jié)婚那天、生孩子那天?但凡是苦心往自己年輕歲月貼標簽的人，還是在青春期的，至少心還在青春期。

　　從來不要讓年紀或者人生中的某一個節(jié)點來標記自己的少年、青年、老年，我們活得如何，只和心態(tài)有關(guān)，與數(shù)字無關(guān)。

　　如果你愛騎馬，可以一生都在馬背上;

　　如果你愛淋雨，隨時可以在雨中丟開手中的傘;

　　如果你想戀愛，在單身的時候就大膽的愛，被拒絕和拋棄也是戀愛時的常態(tài);

　　如果你愛旅游，隨時背包就出門;

　　如果你想學(xué)習(xí)任何新東西，毫不猶豫就開始吧......

　　青春意味著不斷成長，不斷吸收新東西。也許，直到我們頭發(fā)花白、滿臉皺紋的時候，還可以跟歲月撒嬌說：“求求你嘛，我還有好多東西沒有嘗試呢!”

　　做一顆永遠饑渴的種子，做一棵永遠長不到云頂?shù)拇髽?，做一只永遠飛不到天際的鳥兒。會有終結(jié)的一天又如何，我固執(zhí)地成長在我的青春時光里!

　　大學(xué)里有關(guān)青春的文章篇2：大學(xué)，青春

　　今夜:

　　花影月片片飛花落夢

　　夢裘衣兩望沈園深深

　　醉綠酒燈只人影一夜呢喃

　　月如鉤簾卷東風(fēng)西樓藍夢

　　同樣難忘的一場繁華與落幕，我選擇了落幕。

　　這個春天我在等雷聲，希望它的聲響提醒我童年時跟它的約定：我會快快樂樂的越過生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人，想得遙遠而清晰。為了自己所謂的夢，在路上遺失，然后又找回，就這樣風(fēng)雨兼程。細想生命也許就是尋找與失去的過程。其實到現(xiàn)在我還有些勇氣去呵護以前的大學(xué)夢，雖然這個夢很淺。人的擦肩而過，大學(xué)的無奈而我只能目睹天藍成海的顏色。習(xí)慣的是：左手倒影，右手年華。

　　曾經(jīng)：

　　秋千下 蝶尋花菊花翩翩

　　黃葉地 古道曲雁排兩行

　　還是那樣的眼神，記憶的裸露、夢境的空洞!

　　青春在那些女生背后盛大、流光溢彩，每段歲月的無意卻是她們眼中的繁華盛景。青春為我設(shè)了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅因為我會跳舞，還有那些淡淡的文字。跳完舞后還是自己孤單的收場，寫完文章后還是看著自己賣出去的文字爬成的模樣，記得痛惜的那些精靈般的呵護自己的殤!有意無意地去在乎結(jié)果，在乎的最后還是自己眼角的努力!

　　童年：

　　長亭外 古道邊 芳草碧連天

　　晚風(fēng)吹柳笛聲殘 夕陽山外山

　　天之涯地之角知交半零落

　　一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒

　　熟悉的童謠，熟悉的記憶，還有現(xiàn)在以為熟悉的人群!

　　屬于的記憶在細胞的轉(zhuǎn)換，放映的童年那樣燦爛、那樣快活。那里干凈的陽光，迷人的稻花都能組成一個驚人畫面!畫面里的光景，歲月的骨髓那樣的明顯!

　　成長：

　　我知道那些夢那些記憶有天會隨歲月流到該去的地方，在那里沉淀成生命的努力。我也相信在某天日子以后，我會看見青春在大學(xué)流光溢彩。

　　后記：在淺夢與現(xiàn)實有差距的時候，用記憶緬甸年華，只會讓日子更加沉重，青春的絢麗，年華的燃燒，我瞇起眼選擇風(fēng)雨兼程。送給所有對自己心中大學(xué)幻想?yún)s在現(xiàn)實中擱淺的人。

　　大學(xué)里有關(guān)青春的文章篇3：沒有什么是不可能的

　　因為我們可以，所以一切皆有可能，切取決于你，相信你自己，你可以創(chuàng)造一個輝煌的生命。

　　有這樣一個人，天生沒有雙腿，不但無法走路，連假肢都無法安裝，但他卻不依靠輪椅，而用一雙手行走;從他出生開始，醫(yī)生就不斷地預(yù)言他的死亡，但他在35歲的現(xiàn)在，仍在周游世界演講;他天生嚴重殘障，卻像健康人一樣生活，開車、舉重、打網(wǎng)球，并且取得了讓人難以置信的運動成績;他的殘疾本會使他成為別人同情的對象，但他卻以充滿激情和睿智的演講激勵了許許多多的人，幫助他們改變了自己的生活;他曾經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)的折磨與困厄甚至死亡的威脅，在許多人看來，他能夠在這個世界上生存下來已經(jīng)是一個奇跡，但他卻用自己成功而快樂的人生創(chuàng)造了一個真正的生命奇跡!

　　這就是國際著名激勵大師、無腿超人約翰·庫緹斯的人生，他用他的生命歷程告訴我們：生活中沒有不可能的事!用庫緹斯的人生格言來說：因為我們可以，所以一切皆有可能。

　　為什么許多人渴望擁有優(yōu)質(zhì)的生活，卻一直處于自己不滿意的狀態(tài)中?為什么有些人才華品德都很出眾，卻終生沒有取得突出的成就?為什么有些人曾多次遇到好的時機，卻總是與成功失之交臂?

　　在生活中人們隨時隨地都會碰到這樣的問題，而且很可能正是我們自己此刻所面臨的問題，并且正成為我們追求成功的障礙。只有找到這些問題的答案，我們才有可能獲得更好的生活。其實，所有這些問題的答案只有一個，就是相信了三個不該相信的字：不可能。當(dāng)一個人對自己說出這三個字的時候，無論他有多么強烈的渴望或?qū)ΜF(xiàn)狀有多大的不滿，他都會放棄所有的努力;不論成功離他的距離有多么近，他也會視而不見，任其消失。

　　不可能三個字就像一個魔咒，會牢牢束縛住我們的頭腦和身體，讓人意志消沉，安于平庸，不思進取。當(dāng)你對自己說出不可能時，就是在將你內(nèi)心最渴望的事物拒之門外，就是在告訴你自己，你沒有力量獲得那些你夢想的東西。

　　不可能不僅阻止人們的成功，還讓人們放棄理想，否定自我，甚至成為妨礙他人和社會進步的障礙。它把人類最偉大的夢想都說成是空想、白日夢，認為為之努力是徒費心力。這樣的看法不僅來自于普通人，甚至?xí)鲎砸恍┯忻臋?quán)威人士之口。讓我們看看那些曾載于史冊的不可能。

　　1880年1月6日《紐約日報》社論說：愛迪生的電燈決不是汽燈的競爭對手，電燈需要如此巨額的投資，要為整個紐約供電顯然是不可能的。它還引用了一位“著名電氣學(xué)家的權(quán)威性意見：過不了多久，愛迪生的名字將同它的電燈一起銷聲匿跡。

　　1923年，美國理論物理學(xué)家、諾貝爾獎金獲得者羅伯特·威利肯說：無法想象人們能夠開放原子能，那完全是一種不科學(xué)的空想，是欺騙孩子的謊言。

　　大學(xué)里有關(guān)青春的文章篇4：校園生活

　　校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿了自信。它也使我結(jié)識了許許多多的朋友

　　記得我的小學(xué)生活是枯燥無味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來沒有體驗過校園說的美麗、樂趣。但自從來到初中之后，我就變了一個人。

　　記得剛來報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班，我的心里就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的，是喜悅，是好奇還是別的，說不清楚。

　　接著，我在班上認識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那個時候開始，我深深的愛上了這個班集體。

　　在上第一節(jié)課時，老師上課是說要自我介紹，讓大家互相了解，我知道，初相識，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來，向大家介紹了自己，一個學(xué)期就是一個新的自我展現(xiàn)，我要在這班級里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系!

　　在接下來的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，就算會有一點小摩擦，也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學(xué)都是那么的可愛。班級里總是能爆發(fā)出笑聲，因為大家都找到了自己的學(xué)習(xí)方法和樂趣。

　　我的初中生活才剛剛開始就遇到了這么多的樂趣，即使以后會有苦難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會因初中生活而改變。加油!我會更加努力的!

　　大學(xué)里有關(guān)青春的文章篇5：美麗的校園

　　走進校門，第一眼見到的是一塊干凈的地板。直往前走，就到了小公園。

　　小公園兩旁都圍著一排排九里香，像叢林的哨兵保衛(wèi)著小公園。邁進小公園，你就會看到一個蘑菇亭，每到下課的時候，許多小朋友都會到蘑菇亭那里玩耍、乘涼。再看看遠處的假山，每當(dāng)你走到假山旁時，就會有一些小魚活潑地亂跳，好像在說：“歡迎你!”如果你想捉它們的話，那可就難了。要是你捉到它，你也別得意，因為小金魚它會用盡全身的力氣使出它的絕技：神龍擺尾。哈哈，有趣吧!再往上看，來欣賞一下美麗的假山吧!假山上有許多的“人”，有的在釣魚，有的在懶洋洋地睡覺，還有的在看書。形態(tài)萬千，說也說不清。再往東看，就會看見一個像蘑菇一樣的樹。西邊的像雪糕。南邊的像一個桌子。北邊的像一朵荷花。這都是學(xué)校園丁的勞動成果。

　　繼續(xù)往前走，就到了操場。每到下課的時候，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣飛奔出教室。這樣，寧靜的操場就變得然鬧非凡。操場上的同學(xué)有的在跳繩，有的在打羽毛球有的在打乒乓球，還有的在打籃球，熱鬧極了!上課鈴響了，同學(xué)們依次回到教室，個個心滿意足，像魚兒游進了大海。

　　春天的校園鳥語花香，夏天的校園艷陽高照，秋天的校園秋高氣爽，冬天的校園微風(fēng)拂面。

　　美麗的校園，寂靜的校園……校園的美和靜說也說不盡，這就是我們的校園!