關(guān)于大學(xué)生校園勵(lì)志文章日志5篇

　　在大學(xué)校園里，同學(xué)們都應(yīng)該擁有積極向上的心態(tài)，不要讓大學(xué)時(shí)光在碌碌無(wú)為中過(guò)去。以下是小編為你帶來(lái)的大學(xué)生校園勵(lì)志文章日志，希望能幫到你。

　　大學(xué)生校園勵(lì)志文章日志篇一

　　我們常常聽到人們各種各樣的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想聽起來(lái)都很美好，但在現(xiàn)實(shí)中，我們卻很少見到真正堅(jiān)韌不拔、全力以赴去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。人們熱衷于談?wù)搲?mèng)想，把它當(dāng)作一句口頭禪，一種對(duì)日復(fù)一日、枯燥貧乏生活的安慰。很多人帶著夢(mèng)想活了一輩子，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地去嘗試實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　只有人類能夠去夢(mèng)想，并把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有精彩的生活，夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的向往。它意味著還沒(méi)有體會(huì)過(guò)的生活，意味著無(wú)窮的可能性，意味著意想不到的驚喜，意味著對(duì)自己的信心。

　　可是什么阻止人們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?

　　我們聽到的理由多如牛毛。比如說(shuō)想去某地旅游，但沒(méi)有足夠的錢;想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但沒(méi)有足夠的時(shí)間;想要追求某人，但覺(jué)得條件還不夠成熟等等。人們對(duì)于做不成的，或者還沒(méi)有做的事情，很少把原因歸結(jié)到自己身上，往往都是習(xí)慣性地尋找某個(gè)外在的理由，為自己開脫一下，舒口氣，然后繼續(xù)過(guò)自己平庸的日子，讓夢(mèng)想躺在身體里的某個(gè)角落呼呼大睡。

　　其實(shí)，能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，外在因素只占小部分原因，主觀因素才是能否實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的主要原因。

　　一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。勇氣，是指放棄和投入的勇氣。一個(gè)人要為某個(gè)夢(mèng)想而奮斗，就一定要放棄目前自己堅(jiān)守的某些東西。既想經(jīng)歷大海的風(fēng)浪，又想保持小河的平靜;既想攀登無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰，又想散步平坦舒適的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦確定了值得自己去追求的夢(mèng)想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一個(gè)人想學(xué)游泳，惟一的辦法就是一頭扎到游泳池里去，也許開始會(huì)嗆幾口水，但最后一定能夠?qū)W會(huì)游泳。

　　因此，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵是能否果斷地采取行動(dòng)。行動(dòng)才是最強(qiáng)大的力量。

　　有一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)，他以后想要走遍全世界，變成像徐霞客、馬可•波羅那樣的旅行家和冒險(xiǎn)家，去感受大海一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠高低起伏的雄渾，探索落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋云霧中喜馬拉雅之巔的神圣。但是他說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有錢，要等到成了百萬(wàn)富翁以后再去做這些事情。我問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題，一是如果這輩子沒(méi)有成為百萬(wàn)富翁還去不去旅行?二是如果成為百萬(wàn)富翁的時(shí)候已經(jīng)老得走不動(dòng)路了還去不去旅行?我告訴他，最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是不能等待的，尤其不能以實(shí)現(xiàn)另外一個(gè)條件為前提。很多人正是因?yàn)橄萑肓艘鲞@個(gè)就必須先做那個(gè)的定勢(shì)思維，最后一輩子在原地轉(zhuǎn)圈，生活再也沒(méi)有走出過(guò)精彩來(lái)。

　　所以，當(dāng)我們擁有夢(mèng)想的時(shí)候，就要拿出勇氣和行動(dòng)來(lái)，穿過(guò)歲月的迷霧，讓生命展現(xiàn)別樣的色彩。

　　大學(xué)生校園勵(lì)志文章日志篇二

　　心靜，少言。戒惰，目標(biāo)。多做，前行。

　　真的感覺(jué)太快了，是自己沒(méi)過(guò)得明白，還是自己在做其他的事。不是又來(lái)反省一通，只是看自己在大學(xué)一年中到底做了什么，看偏離最初的目標(biāo)有好遠(yuǎn)。說(shuō)來(lái)可笑，好像一無(wú)是處的樣子。只不過(guò)在經(jīng)歷一個(gè)暑假后能有所改觀吧，至少不要在做現(xiàn)在沒(méi)有資本做的事，量力而行，現(xiàn)在才知道。也才明白，任何事只有在經(jīng)歷過(guò)之后才知道本質(zhì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，得知此事必躬行”好像是這樣的吧。

　　蒲公英一樣的日子，想來(lái)是鍛煉自己的吧，鍛煉自立自強(qiáng)自尊自愛吧，換言之，磨礪自己，積累資本，然后才能談?wù)撈渌?。無(wú)論怎樣，總會(huì)有自己的一片天，完完全全屬于自己的。現(xiàn)在看見的美好，全然不了解背后的付出，何談羨慕?；t酒綠的世界，確實(shí)挺讓人著迷的，但現(xiàn)在我有什么?空想誰(shuí)人都會(huì)，自己又何必要和那些人一樣呢?說(shuō)到底，自己還太嫩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世事的滄桑。

　　言必行，行必果。但自己好像沒(méi)有做到，所以，今后，如果決定做一件事，最后不要高談闊論，因?yàn)檫@往往預(yù)示著半途而廢，或者束之高閣。等到事情做好之后，不用說(shuō)，就能明了，勝千言萬(wàn)語(yǔ)。這個(gè)習(xí)慣必須要改，不然給人留下的印象就是很不著調(diào)，很輕浮。我現(xiàn)在只有把自己內(nèi)心所需要的動(dòng)力填滿，不要看見任何一件事，看見任何一個(gè)人就在那自怨自艾。那除了讓自己更加浮躁，更加頹廢，好像沒(méi)有其他好處。當(dāng)自己是自己內(nèi)心強(qiáng)大的時(shí)候，那就證明自己離成功真的不遠(yuǎn)了。那是再看見這些事便是自信了，發(fā)自骨髓的。相信自己可以的，你不覺(jué)得自己可以嘛。唯一可以憑借的便是自己還在讀書，還年輕。能夠慢慢填補(bǔ)自己。

　　今天概率論老師說(shuō)了一句話“你所在的今天是你所剩下的日子中最年輕的一天”給我很大觸動(dòng)，難道我能將每一個(gè)年輕的日子渾噩度過(guò)?難道不應(yīng)該在這最年輕的日子中使自己變得更強(qiáng)，更優(yōu)秀嗎?當(dāng)然不會(huì)有立竿見影的效果，那如果我能堅(jiān)持一周、一個(gè)月、一學(xué)期、一年、三年，會(huì)有效果嗎?原來(lái)以為自己需要?jiǎng)e人的提醒，現(xiàn)在才明白那時(shí)是自己毅力還不夠堅(jiān)韌，所以才會(huì)那么想找另一個(gè)異性朋友。但現(xiàn)在已然不需要，如果現(xiàn)在不能夠堅(jiān)持，給自己借口推脫，那么未來(lái)必定很苦很累。所以這是最后一次提醒自己堅(jiān)持了，不要又出現(xiàn)半途而廢的情況。

　　我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，本來(lái)已經(jīng)落下別人很遠(yuǎn)，如果不能比他人更加付出，結(jié)果可想而知。再說(shuō)，我那個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是比較實(shí)際的，不是像別人談?wù)摰哪欠N成功人士，只是符合自己條件的目標(biāo)吧。

　　當(dāng)然自己不可能像木頭一樣的度過(guò)大學(xué)三年時(shí)光，自己的興趣愛好還是要堅(jiān)持的，比如文字，抒發(fā)感情的最好方式。其他的看情況吧。

　　大學(xué)生校園勵(lì)志文章日志篇三

　　細(xì)數(shù)流年已度過(guò)十余個(gè)是春秋，這一路有風(fēng)雨、有荊棘、還有花香。事物變遷，伴隨萬(wàn)物循環(huán)往復(fù)演變的還有我們內(nèi)心思緒的轉(zhuǎn)變。但自始至終，有一樣?xùn)|西在我們身上從未改變過(guò)，那就是我們想獨(dú)自掌控生活的心。

　　經(jīng)歷了十余載的求學(xué)歷程，我們步入大學(xué)。大學(xué)，一個(gè)不僅用于我們求識(shí)交友的地方，更是我們踏入復(fù)雜社會(huì)前的體驗(yàn)區(qū)。在這里我們會(huì)碰到不同于高中等其他階段的虛榮、利益、權(quán)勢(shì)和真心、情感、關(guān)懷。萬(wàn)物皆有其利弊，既然我們來(lái)到這里，就要好好運(yùn)用其可能帶給我們的利處，即得識(shí)結(jié)友、懂世明情;同時(shí)也要防范、反對(duì)其可能帶給我們心靈的污染，即虛情假意、悲世傷時(shí)。真正做到從大學(xué)生活中體驗(yàn)一些對(duì)未來(lái)生活有用的過(guò)程。

　　關(guān)于在大學(xué)如何做好自己的主人，我認(rèn)為有三點(diǎn)需要明確。

　　第一，是否該盲目效仿他人?

　　這聽起來(lái)似乎是明知故問(wèn)的話題，之所以提及是因?yàn)槲覀冏钋宄氖峦彩亲钊菀缀鲆暤?。大學(xué)沒(méi)有高中緊湊的生活規(guī)律，也沒(méi)有高中考大學(xué)這一明確目標(biāo)。剛到大學(xué)，會(huì)有些莫名的悠閑，似乎有點(diǎn)沒(méi)目標(biāo)沒(méi)方向。

　　在這種狀態(tài)下，我們最顯著的潛意識(shí)會(huì)指引我們?nèi)プ鏊俗龅氖?，看似充?shí)，實(shí)則這做法并非真的適合我們，也許時(shí)間少許久了就會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)厭倦和迷茫，而在我們效仿別人的那段時(shí)間里我們也錯(cuò)過(guò)了對(duì)通向未來(lái)下一步方向的思考。

　　但不表示無(wú)視別人，倘若遇到一些沒(méi)頭緒的難題，參考一下別人的方法也并非不可，正所謂模仿雖不能讓我們達(dá)到最好但的確是促人上進(jìn)的捷徑。我們有必要在向著自己或可能或熱衷中的事業(yè)方向下給自己定一些高度和追求;嘗試每天在心里給自己制定一個(gè)時(shí)間表挺好的，至少不會(huì)因?yàn)槟程旎貞洶l(fā)現(xiàn)昨日沒(méi)有充實(shí)記憶而產(chǎn)生的顧慮。

　　第二，不要把別人的性格當(dāng)作我們的調(diào)情劑。

　　每個(gè)人都是與眾不同的，是經(jīng)歷過(guò)不同環(huán)境洗禮的結(jié)合體。我們有著不同的追求、愛好和底線。大家聚到這里，生活在一起，難免會(huì)面對(duì)面的接觸交流，有感情的流露沖擊我們的內(nèi)心，這時(shí)就需要我們做出正確冷靜的選擇。讓我們感覺(jué)好的留在心里做溫馨的記憶;感覺(jué)不友好的就當(dāng)過(guò)眼云煙，讓它隨時(shí)光的小溪在一分一秒后流入到歷史的長(zhǎng)河中去。

　　告訴自己別人不能時(shí)常滿足自己，重在理解。這聽起來(lái)似乎是美好的結(jié)局，可現(xiàn)實(shí)并非如此順利，往往有些人習(xí)慣將別人對(duì)自己評(píng)價(jià)的好與壞用作調(diào)制自己心情的好壞。由于常擔(dān)心別人的言語(yǔ)，導(dǎo)致做事常猶豫更甚將自己陷入孤僻，影響身心健康不能很好的照顧自己。

　　我們身邊有各式各樣的人，也許他們會(huì)讓我們感到壓抑，也許他們會(huì)讓我們感到溫馨，也許是無(wú)意也許是刻意都沒(méi)關(guān)系。身為年輕氣盛的我們，垂頭喪氣、優(yōu)柔寡斷可不是我們的風(fēng)格;活力四射、無(wú)所畏懼才是適合我們的標(biāo)簽。我們要做的是以自己情愿的為前提，以大家和諧在一起為目的，做自己喜歡的，想自己喜歡的。

　　第三，不要毫不留情排斥不喜歡的。

　　我們都是有自己風(fēng)格的趕路人，在漫漫人生路上難免會(huì)遇到讓我們厭惡的事，而我們對(duì)待這些事的態(tài)度也有著不一致的感情色彩在里面。常常的結(jié)果是毫不留情的排斥、拒絕。大學(xué)生活中，我們會(huì)做一些事，一些事后感到后悔的事，這些事不僅會(huì)讓我們感到不樂(lè)，更給當(dāng)時(shí)受這些事的人或物留下了不美好的痕跡。也許他們是無(wú)意的，而我們卻狠狠的傷害了他們;當(dāng)然就算他們是刻意的，我們也不是必須要回復(fù)予惡意，將自己加入到惡性循環(huán)里。萬(wàn)物的存在自然有其道理，我們都向往生活是美好的，并在為此努力。我相信只要心情氣和，生活會(huì)是美好更多的。

　　在大學(xué)，不像在全方位保護(hù)的家里，也不想有太多實(shí)實(shí)在在壓抑的社會(huì)里，我們要做的是在盡量不傷害身邊人情況下，照顧好自己，做對(duì)自己有益的事，將別人定好位，堅(jiān)持我的青春我負(fù)責(zé)的原則，真正做到我的大學(xué)我做主，讓我們的大學(xué)生活變得快樂(lè)充實(shí)。

　　大學(xué)生校園勵(lì)志文章日志篇四

　　自信是成功的前提，你擁有自信，就擁有成功的一半機(jī)會(huì)。堅(jiān)信自己是最棒的就必須會(huì)成就必須的事業(yè)。擁有自信的人之因此會(huì)心想事成、走向成功，是正因他們都有著巨大無(wú)比的潛能等著去開發(fā);消極失敗的心態(tài)之因此會(huì)使人怯弱無(wú)能、走向失敗，是正因它使人放下潛能的開發(fā)，讓潛能在那里沉睡、白白浪費(fèi)。

　　我們大家都知道的人大腦擁有140億個(gè)腦細(xì)胞，但我們思維意識(shí)只利用了腦細(xì)胞的很少部分，如能將更多的腦細(xì)胞從睡眠中激活出來(lái)，人的思維意識(shí)將更加強(qiáng)大。如果我們都能充滿自信，就能創(chuàng)造人間奇跡，亦能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己。

　　一個(gè)人堅(jiān)信自己是什么，就會(huì)是什么。一個(gè)人心里怎樣想，就會(huì)成為怎樣的人。這從心里學(xué)上講是有必須的道理的。我們每一個(gè)人心里都有一幅心里藍(lán)圖，或是一幅自畫像，有人稱它為運(yùn)作結(jié)果。如果你想象的是做最好的你，那么你就會(huì)在你內(nèi)心的熒光屏上看到一個(gè)躊躇滿志、不斷進(jìn)取、勇于開拓創(chuàng)新的自我。同時(shí)還會(huì)經(jīng)常收到我做的很好，我以后還會(huì)做的更好之類的信息，這樣你注定會(huì)成為一個(gè)最好的你。美國(guó)哲學(xué)家愛默生說(shuō)：“人的一生正如他一天中所想的那樣，你怎樣想，怎樣期盼，就有怎樣的人生?！泵绹?guó)有名的鋼鐵大王安德魯·卡耐基就是一個(gè)充分發(fā)揮自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的楷模。他12歲時(shí)由英格蘭移居美國(guó)，先是在一家紡織廠做工人，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是“做全廠最出色的工人。”正因他經(jīng)常這樣想，以這樣做，最終他實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)。之后命運(yùn)有安排他當(dāng)郵遞員，他想的是怎樣成為“全美最杰出的郵遞員。”結(jié)果他的這一目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。他的一生總是根據(jù)自己所處的環(huán)境和地位塑造最佳的自己，他的座右銘就是“堅(jiān)信自己是最棒的。”

　　做一個(gè)最好的自己，不必須非要當(dāng)什么“家”，也不必須非要出什么“名”，更不好與別人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有長(zhǎng)有短，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，你能說(shuō)拇指比食指好嗎?決定最好的你，既不是你擁有的物質(zhì)財(cái)富的多少，也不是你身份的貴賤，關(guān)鍵是看你是否擁有實(shí)現(xiàn)自己理想的強(qiáng)烈愿望的程度，看你身上的潛力能否充分發(fā)揮。人們熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作崗位上充分發(fā)揮人的創(chuàng)新潛質(zhì)，做好自己身邊的每一件小事，創(chuàng)造了做好的自己。

　　“塑造一個(gè)最好的自己”，這個(gè)目標(biāo)人人都能夠?qū)崿F(xiàn)。你只意識(shí)到自己是大自然的一分子，堅(jiān)信自己擁有“無(wú)限的潛質(zhì)”與“無(wú)限的可能”，這種堅(jiān)定的信心能幫忙你創(chuàng)造和諧的心理、生理韻律，建立起自己理想的自我形象，體現(xiàn)自己人格行為就應(yīng)具有的魅力。

　　大學(xué)生校園勵(lì)志文章日志篇五

　　在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，你是否已感到多年的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)正因新技術(shù)革命的出現(xiàn)而在一夜之間變得一文不值?是否覺(jué)得自己在工作中的優(yōu)勢(shì)已越來(lái)越弱，自身價(jià)值得到充分體現(xiàn)的可能也越來(lái)越小了?在社會(huì)發(fā)展日新月異、知識(shí)更新速度不斷加快的年代里，“充電”已經(jīng)成為人們改變職業(yè)方向、提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。人在職場(chǎng)，如逆水行舟，不進(jìn)則退，這已經(jīng)成了越來(lái)越多人的共同感受。

　　工作中開始出現(xiàn)你不懂的東西：一些新設(shè)備是你從未用過(guò)的，一些新技術(shù)是你從未學(xué)過(guò)的，一些新名詞是你從未聽說(shuō)過(guò)的……總之，你遇到了必須的“技術(shù)障礙”，感到過(guò)去的知識(shí)已經(jīng)不夠用了，此時(shí)，當(dāng)然不能坐等被淘汰的命運(yùn)，而要讓自己盡快跟上知識(shí)更新的腳步。

　　人生需要不斷地充電。整個(gè)社會(huì)都在以軟件更新的速度不斷前進(jìn)，如果你不升級(jí)自己，那么唯一的后果就是被社會(huì)拋棄。只有不斷地充實(shí)自己，才能贏在起跑線上。

　　一幫大學(xué)同學(xué)畢業(yè)后，各自走上了工作崗位。十年后，他們相約到母校聚會(huì)。教授得知這些學(xué)生們十年來(lái)的成就與作為之后，很不滿意。教授之前對(duì)其中的幾位學(xué)生尤其寄予厚望，但是大跌眼鏡的是，十年過(guò)去了，他們都表現(xiàn)平平，沒(méi)有一個(gè)有拿得出手的成就。

　　教授感到不解，于是問(wèn)他們：“你們畢業(yè)后，平均每月看過(guò)一本書的請(qǐng)舉手?！?/p>

　　學(xué)生們都露出慚愧之色，沒(méi)有一個(gè)人舉手。

　　教授知道了他們十年來(lái)表現(xiàn)平平的原因：“一個(gè)月看一本書，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不困難，為什么你們一個(gè)人也做不到呢?難道你們認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)夠用了嗎?難道你們?cè)诠ぷ髦袥](méi)有遇到任何問(wèn)題，不需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)解決嗎?”

　　教授的話，令人深思。走上工作崗位后，能堅(jiān)持平均每月看一本書的人有多少呢?難道是正因不需要或者沒(méi)有時(shí)刻嗎?當(dāng)然不是。

　　大多數(shù)人從學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)就失去了進(jìn)取之心，得過(guò)且過(guò)，也不會(huì)再有什么進(jìn)步。反之，學(xué)生時(shí)代即使不顯眼，但到社會(huì)后仍然勤勉踏實(shí)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，往往都會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于成功的目標(biāo)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人步入社會(huì)時(shí)擁有多少知識(shí)并不起決定性作用，他自我進(jìn)修的態(tài)度才是決定事業(yè)成長(zhǎng)高度的因素。

　　李剛畢業(yè)后沒(méi)多久，就幸運(yùn)地應(yīng)聘到一所知名學(xué)校做辦公室的文職人員，主要負(fù)責(zé)起草文件、對(duì)外宣傳等工作。在同一辦公室里，還有其他三位前輩。校長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)，大家都表現(xiàn)得工作很投入的樣貌。但校長(zhǎng)不在時(shí)，同事們就開始放松下來(lái)，在開心網(wǎng)上玩玩游戲，侃侃奇聞?shì)W事等。李剛正因初來(lái)乍到，很有自知之明，沒(méi)有隨大流，而是一有空閑，就想一想領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情有沒(méi)有未辦妥的，自己還欠缺哪方面的知識(shí)，然后抓緊時(shí)刻進(jìn)行充電。

　　由于李剛的用心，他為自己的未來(lái)增添了色彩。他在學(xué)校工作了四年，第一年做的是普通職員，第二年升任辦公室副主任，第三年由副主任轉(zhuǎn)為正主任，第四年出任校長(zhǎng)助理。而在辦公室玩游戲侃大山的三位同事，雖然入職比他早，但直到李剛升職離開這個(gè)辦公室，他們?nèi)允潜憩F(xiàn)平平。差距在哪里?就在于李剛一向在充實(shí)自己，而他們沒(méi)有。

　　追求杰出的人從不會(huì)停止自我進(jìn)修。美國(guó)著名政治家艾爾正因家貧，小學(xué)未畢業(yè)就輟學(xué)了。依靠勤奮發(fā)奮，他30歲當(dāng)選為紐約州議員。這時(shí)他的知識(shí)依然貧乏，甚至看不懂那些需要他表決的法案。但艾爾沒(méi)有氣餒，每一天堅(jiān)持讀書，如饑似渴地學(xué)習(xí)那些他需要了解卻暫時(shí)不明白的知識(shí)，有時(shí)他一天要讀書16個(gè)小時(shí)。(勵(lì)志一生lz13)而且，他將讀書的習(xí)慣一向堅(jiān)持下去。在當(dāng)選為紐約州州長(zhǎng)的時(shí)候，艾爾已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。他曾四度出任紐約州州長(zhǎng)，而且先后有六所大學(xué)授予他名譽(yù)學(xué)位。

　　優(yōu)秀人物從不認(rèn)為自己的學(xué)問(wèn)已經(jīng)夠用，相反，他們幾乎一致認(rèn)為自己所知甚少，需要靠不斷學(xué)習(xí)來(lái)滿足工作的需要。越是優(yōu)秀的人越不滿足于自己的現(xiàn)狀，反倒是平庸之輩對(duì)自己的學(xué)識(shí)潛質(zhì)頗為自得，他們覺(jué)得工作中已經(jīng)沒(méi)有陌生的東西。人是熟悉的，工作也得心應(yīng)手，很少遇到難題，輕簡(jiǎn)單松就能完成工作。

　　但是，千萬(wàn)不好正因這樣就停止自我更新和自我升級(jí)。正因社會(huì)的整體素質(zhì)正在不斷提升中，一些文憑比你高，專業(yè)知識(shí)比你豐富的人可能會(huì)加入到你這個(gè)行業(yè)，成為你的挑戰(zhàn)者。那你就更有必要適時(shí)充電，以抵擋一波又一波實(shí)力不凡的競(jìng)爭(zhēng)者。

　　有些人的職場(chǎng)之飄過(guò)于順利，以至于他們覺(jué)得一輩子都能這樣。假設(shè)你當(dāng)初學(xué)習(xí)的剛好是目前很熱門的專業(yè)，由于懂行的人才很少，你極可能順風(fēng)順?biāo)叵硎芨呗?、高薪。但正正因熱門，必定有更多的人開始學(xué)習(xí)這一專業(yè)，他們掌握的技術(shù)也更成熟，將來(lái)極可能把你淘汰出局。假設(shè)你遇到一個(gè)個(gè)性賞識(shí)你的老板，你也可能順利沖上很多人望塵莫及的高端位置，但這個(gè)老板真的能一輩子庇護(hù)著你嗎?不管什么原因，順利的狀況總是不能持續(xù)很久，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，辛苦打拼才是生活的常態(tài)。因此，當(dāng)你感到過(guò)于順利時(shí)，反倒要引起警惕，及時(shí)充電升級(jí)，以應(yīng)付未來(lái)的變化。

　　NBA球星邁克·詹姆斯就是這樣一個(gè)不斷升級(jí)自己的人。

　　在NBA里，這個(gè)邁克·詹姆斯絕對(duì)不簡(jiǎn)單。一方面，邁克·詹姆斯是NBA一位不折不扣的“流浪球員”，從他2001年進(jìn)入NBA至今，詹姆斯一共換了八支球隊(duì)。在活塞隊(duì)期間，他為自己贏得了金光燦燦的總冠軍戒指。另一方面，是正因他隨時(shí)都在為自己充電。他沒(méi)有參加過(guò)NBA選秀，2001年以自由球員的身份和熱火簽約，此后便一向在邊戰(zhàn)斗邊成長(zhǎng)。

　　2008年，還在火箭打后衛(wèi)的邁克·詹姆斯出席在斯坦福大學(xué)舉辦的球員商機(jī)發(fā)展聯(lián)合會(huì)，理解職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。邁克·詹姆斯曾在杜昆大學(xué)獲得兒童心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，他期望斯坦福大學(xué)的課程能有助于他日后成為一個(gè)出色的商人。

　　的確，球員總有退役的那天，但是生活不會(huì)因此而停止。有了這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，當(dāng)詹姆斯離開球場(chǎng)的時(shí)候，我們有理由堅(jiān)信他將迎來(lái)同樣精彩的另外一段旅程，正因他已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。

　　要想得到成功的青睞，就及時(shí)地給自己充電，為成功的天平增添砝碼吧。