現(xiàn)代文閱讀是每次語(yǔ)文考試中的必考題，下面就是小編為您收集整理的《伯父墓表》閱讀答案與問(wèn)題的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

　　《伯父墓表》

　　蘇轍

　　公諱渙，始字公群，晚字文父。少穎悟，所與交游，皆一時(shí)長(zhǎng)老。天圣元年，始就鄉(xiāng)試，明年登科，為鳳翔寶雞主簿。

　　未幾，移鳳州司法。王蒙正為鳳州，以章獻(xiàn)太后姻家，怙勢(shì)驕橫。知公之賢，屈意禮之，以郡委公。公雖以職事之，而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝，復(fù)以書抵要官，論公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私書。未幾，蒙正敗，士以此多公。

　　以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者，縣畏罪，以疾告。府遣吏治之，閱數(shù)人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯邊，府當(dāng)市民馬以益騎士，尹以諉公，馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬，而用法必當(dāng)，吏民畏而安之。閬人鮮于侁，少而好學(xué)篤行，公禮之甚厚，以備鄉(xiāng)舉，侁以獲仕進(jìn)。其始為吏，公復(fù)以循吏許之，侁仕至諫議大夫，號(hào)為名臣。

　　選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利，畏公，托疾滿百日去，而引其子為代。公曰:“書手法用三等人，汝等第二，不可?！弊谒厥聶?quán)貴，訴于府。府為符縣，公杖之。已而中貴人至府，傳上旨，以宗為書手，公據(jù)法不奉詔。復(fù)一中貴人至曰:“必于法外與之?！惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此，府亦不可為矣，公何不以縣不可故爭(zhēng)之?”絢愧公言，明日入言之。上稱善，命內(nèi)侍省推之。蓋宗以賂請(qǐng)于溫成之族，不復(fù)窮治，杖矯命者，逐之，一府皆震。包孝肅公拯見(jiàn)公，嘆曰:“君以一縣令能此，賢于言事官遠(yuǎn)矣!”擢提點(diǎn)利州路刑獄，公至逾年，劾城固縣令一人妄殺人者，一道震恐，遂以無(wú)事。

　　公沒(méi)二十七年，不危狀公遺事，以授轍曰:“先君既沒(méi)，惟小子僅存，不時(shí)記錄，久益散滅，則不孝大矣?！鞭H幼侍伯父，聞其言曰:“予少而讀書，少長(zhǎng)為文，日有程，不中程不止。出游于途，行中規(guī)矩。入居室，無(wú)惰容。故當(dāng)是時(shí)，不聞?dòng)羞^(guò)行。爾曹才不逮人，姑亦師吾之寡過(guò)焉可也。 ”“轍懼子弟之日怠也，故記其所聞以警焉。

　　(選自《蘇轍集》，有刪節(jié))

　　1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.蒙正敗，士以此多公 多:稱贊

　　B.府當(dāng)市民馬以益騎士 益:有利

　　C.公復(fù)以循吏許之 許:期望

　　D.杖矯命者，逐之 矯:假傳

　　2.下列句子中，全都表現(xiàn)蘇渙為官公正的一組是(3分)

　?、偎c交游，皆一時(shí)長(zhǎng)老 ②公雖以職事之，而鄙其為人

　　③雖為政極寬，而用法必當(dāng) ④公禮之甚厚，以備鄉(xiāng)舉

　?、輦魃现迹宰跒闀?，公據(jù)法不奉詔 ⑥劾城固縣令一人妄殺人者

　　A.①②⑥ B.①③④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥

　　3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.蘇渙擔(dān)任鳳州司法時(shí)，知州王蒙正很賞識(shí)他，曾經(jīng)把他推薦給朝廷，又給要官寫信，認(rèn)為他可以擔(dān)當(dāng)大任。

　　B.雍丘縣有百姓死在獄中，縣官報(bào)告說(shuō)是因病而死。開封府多次派人處理而沒(méi)能查明真相，蘇渙去后，便洗雪了冤情。

　　C.祥符縣張宗長(zhǎng)期作奸營(yíng)私，因畏懼蘇渙，稱病辭職，讓兒子來(lái)接替自己。蘇渙認(rèn)為他兒子不合書手的要求，加以杖責(zé)。

　　D.蘇渙去世二十七年后，他兒子蘇不危記敘了父親遺事，交給蘇轍;蘇轍又補(bǔ)充了他所聽到的伯父言談，寫成這篇墓表。

　　4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)知公之賢，屈意禮之，以郡委公。

　　(2)君以一縣令能此，賢于言事官遠(yuǎn)矣!

　　(3)爾曹才不逮人，姑亦師吾之寡過(guò)焉可也。

　　參考答案：

　　1.B[解析]益：動(dòng)詞，擴(kuò)充，增加。

　　2.D[解析]①講的是渙少時(shí)的事，還未為官;②是說(shuō)渙鄙視王蒙正怙勢(shì)驕橫，體現(xiàn)的是渙為人性格，不能體現(xiàn)為官公正;④說(shuō)的是渙愛(ài)惜人才。

　　3.C[解析]解答此題最好的辦法就是把每個(gè)選項(xiàng)置于原文進(jìn)行比對(duì)，比對(duì)中很容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在：C項(xiàng)中“蘇渙認(rèn)為他兒子不合書手的要求，加以杖責(zé)”不合原文“宗素事權(quán)貴，訴于府。府為符縣，公杖之”。

　　4.(1)(王蒙正)了解蘇渙的賢能，降低身份以禮相待，把郡里的事務(wù)托付給他。

　　(2)你作為一個(gè)縣令能夠這樣，比那些言事的官好多了!

　　(3)你們的才能趕不上別人，姑且學(xué)習(xí)我少犯錯(cuò)誤也就可以了。

　　參考譯文：

　　伯父叫蘇渙。最初取字公群，后來(lái)又取字文父。年少時(shí)很聰明。所結(jié)交的朋友都是當(dāng)時(shí)的上了歲數(shù)的有德行的人。天圣元年，才參加鄉(xiāng)試。第二年中舉，被任命為鳳翔府寶雞縣主簿。

　　不久，調(diào)任鳳州司法。王蒙正擔(dān)任鳳州知州，因?yàn)榕c章獻(xiàn)太后是親家，就仗勢(shì)欺人，驕傲蠻橫。知道蘇公賢能，屈心下意，以禮相待，把郡中事物托付給蘇公。伯父雖然因?yàn)槁殑?wù)關(guān)系事奉他，但是鄙視他的為人。王蒙正曾經(jīng)向朝廷舉薦他，又給權(quán)要大官寫信，說(shuō)蘇公可以被任用。蘇公告訴郡中駐京辦事機(jī)構(gòu)的官吏，壓下王蒙正的奏章并把王蒙正寫給權(quán)要的私人信件藏起來(lái)。不久，王蒙正失勢(shì)落馬，當(dāng)時(shí)的士人因此稱贊蘇公。

　　因?yàn)榻o太夫人服喪而離任。后來(lái)被起用為開封士曹。雍丘有個(gè)百姓死在了監(jiān)獄里，縣里的官吏害怕?lián)铮f(shuō)是那人得病死的。州府派人審理這個(gè)案子，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)人審理也沒(méi)能查出真相。等到蘇公一去，就給他伸了冤。西夏人進(jìn)犯邊境。府中贖買市民的馬匹來(lái)擴(kuò)充騎兵。府尹把此事交給蘇公，需要的馬匹全部征得并且沒(méi)有擾亂百姓。雖然處理政務(wù)非常寬松，但是用法十分恰當(dāng)，吏民敬畏他，但是又安于他的治理。閬中人鮮于冼，年少時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，行為純正踏實(shí)。蘇公對(duì)待他非常關(guān)照，把他作為地方舉薦的人選，他因此而得以進(jìn)入仕途。他剛做官的時(shí)候，蘇公又期望他做一個(gè)清正廉潔的官吏。后來(lái)鮮于冼做到諫議大夫，號(hào)稱名臣。

　　被選任為祥符知縣，鄉(xiāng)里從事抄寫工作的吏員張宗長(zhǎng)久以來(lái)作奸犯科以權(quán)力謀私。害怕蘇公，借口有病，過(guò)了一百天就辭職了，又引薦他的兒子代替自己。蘇公說(shuō)：“按照法律，抄寫人員應(yīng)該任用三等人，你是第二等，不行?！睆堊谙騺?lái)巴結(jié)了不少權(quán)貴，就向州府申訴，州府發(fā)函給祥符縣，蘇公把張宗打了一頓棍子。不久有地位比較高的宦官來(lái)到州府，傳達(dá)皇帝的旨意，讓張宗擔(dān)任書手，蘇公根據(jù)法律不接受詔命。又有一個(gè)宦官來(lái)到說(shuō)：“即使不合法，也一定要給予他這個(gè)職位。”蘇公對(duì)府尹李珣說(shuō)：“一個(gè)平民百姓卻能如此擾亂法律。府中也不能辦成什么事了，你為什么不用縣里不同意的原因來(lái)爭(zhēng)辯呢?！崩瞰懧犃颂K公的話很慚愧，第二天入朝上奏此事，皇上說(shuō)很好，派內(nèi)侍查究此事。因?yàn)閺堊谫V賂了溫成等人求情，就不再深究這件事。打了假傳詔命的宦官一頓棍子，將之貶斥。整個(gè)府中都很震動(dòng)。孝肅公包拯見(jiàn)到蘇公，贊嘆道：“你憑借著一個(gè)縣令的身份能夠這樣，比那些言事官?gòu)?qiáng)太多了!”升任利州路提點(diǎn)刑獄。蘇公到任一年多，彈劾了一個(gè)擅自殺人的城固縣令，整個(gè)利州路的人都震動(dòng)害怕，因此而太平無(wú)事。

　　蘇公死后27年，不危敘述記錄了蘇公過(guò)去的事情，并交給我蘇轍說(shuō)：“先君已經(jīng)去世了，只有我們小輩人了，不及時(shí)加以記錄，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)更加散佚湮滅，那我們就太不孝了?！?/p>

　　我小時(shí)候在伯父跟前，聽他說(shuō)：“我小時(shí)候讀書，稍大些后寫文章，每天有一定的限量，不完成不罷休。到外面去的路上，言行都符合規(guī)矩，回到臥室，也沒(méi)有怠惰的神情。所以在那個(gè)時(shí)候，沒(méi)聽說(shuō)犯過(guò)什么錯(cuò)誤。你們的才能趕不上別人，姑且也學(xué)習(xí)我少犯錯(cuò)誤的作法就可以了。我擔(dān)心子侄輩每天懈怠，所以記錄了我聽說(shuō)的這些，來(lái)警示他們。