《桃花心木》閱讀答案
閱讀理解在作答前最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。下面小編給大家?guī)怼短一ㄐ哪尽烽喿x答案。希望能夠幫到大家。
閱讀《桃花心木》片段，回答問題。
?、俜N樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了?！?/p>
②種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。”|
?、鄯N樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
?、墁F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
?、莘N樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。
《桃花心木》閱讀題目
1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
A.枯萎： B.語(yǔ)重心長(zhǎng)：
2.第①自然段中畫線的“不確定”是指什么意思?
3.“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！边@里的“不確定”是指什么意思?這句話的含義是什么?
4.“種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！蹦阒捞一ㄐ哪緸槭裁床粫?huì)枯萎了嗎?你從中受到什么啟發(fā)?
《桃花心木》參考答案：
1.A形容因干枯而萎縮 B話深刻有力，情意深長(zhǎng)
2.澆水的數(shù)量和次數(shù)都不確定。(意思對(duì)即可)
3.“略”
4.因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)有了自己汲水的能力。啟發(fā)“略” 馬上分享給同學(xué)
據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“閱讀《桃花心木》片段，回答問題。①種樹的人笑了，他說：“種樹不是種..”主要考查你對(duì)現(xiàn)代文閱讀，辨析解釋詞義，辨析解釋字義，理解句子等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒空?點(diǎn)擊收藏，以后再看。 因?yàn)槠邢?，只列出部分考點(diǎn)，詳細(xì)請(qǐng)?jiān)L問。
相關(guān)文章：
1.2020六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)及答案解析
3.六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)閱讀總復(fù)習(xí)
4.小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題練習(xí)
7.2017年新人教版小學(xué)四年級(jí)期末語(yǔ)文試卷及答案
8.人教版小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷及答案(2)