暴風(fēng)雨閱讀題答案現(xiàn)代文
語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面給大家分享一些關(guān)于暴風(fēng)雨閱讀答案現(xiàn)代文，希望對(duì)大家有所幫助。
暴風(fēng)雨
①悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大地轟鳴，使人驚恐。
②一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。
③狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。
⑤一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
⑥不一會(huì)兒，鏗鏘的樂(lè)曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。
⑦從窗外躲進(jìn)來(lái)的第一束光線，報(bào)道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空________得更加明亮。
⑧鳥兒唱著歡樂(lè)的歌，迎接噴薄欲出的朝陽(yáng)。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。
⑨常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。
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⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。
有時(shí)，人們受到種.種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然那無(wú)與倫比的和諧的美。
1、本文所寫的時(shí)間是從_____________到_____________。
2、第⑥段中，“鏗鏘的樂(lè)曲變成節(jié)奏單一的旋律”實(shí)指：____________________________。
3、第⑦段“________”處應(yīng)填的動(dòng)詞是
A、點(diǎn)綴 B、擦洗 C、洗滌 D、擦拭
4、本文題為“暴風(fēng)雨”，卻又花了將近一半的篇幅寫“更加絢麗的早晨”，意在表現(xiàn)什么?
5、請(qǐng)按你的理解給文章劃分層次。(用豎線在下面序號(hào)處標(biāo)明)
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① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
6、作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等方面描寫了早晨的美景，其中寫聽(tīng)覺(jué)的句子如________________，寫嗅覺(jué)的句子如___________________________。
暴風(fēng)雨閱讀答案由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
1、昨夜 今晨
2、暴風(fēng)雨變成小雨
3、D
4、大自然那無(wú)與倫比的和諧美。
5、①②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩/
6、鳥兒唱著歡樂(lè)的歌 艷麗的玫瑰散發(fā)出陣陣的芳香。
拓展：
閱讀方法和技巧是理解讀物內(nèi)容，從中接受信息所采用的手段或途徑。有不同類別和層次。
(1)綜合類，有朗讀法、默讀法、精讀法、略讀法、速讀法等;
(2) 分項(xiàng)類，有解詞、釋句法，文章結(jié)構(gòu)分析法，文章中心思想歸納法等;
(3) 與思維方法結(jié)合，有分析、綜合、比較、概括、歸納和演繹閱讀法等;
(4) 閱讀筆記方法，有劃重點(diǎn)、寫標(biāo)題，編寫讀書提綱，寫讀后感及讀書心得等方法;
(5)按文體閱讀，有散文閱讀法、小說(shuō)閱讀法、詩(shī)歌閱讀法、劇本閱讀法、科技文閱讀法等。
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