爹娘閱讀答案參考現(xiàn)代文
書籍是屹立在時(shí)間的汪-洋大海中的燈塔，指引方向，給人力量。下面給大家分享一些關(guān)于爹娘閱讀答案參考現(xiàn)代文，希望對(duì)大家有所幫助。
爹娘
家里祖祖輩輩都沒有人讀過書，父母巴望我能成為讀書人，讓我6歲就上學(xué)。那時(shí)，書費(fèi)很便宜，連學(xué)費(fèi)也才4元;但是要湊夠這4元也是很困難的。正如一首詩(shī)所描述的那樣：
我的學(xué)費(fèi)
是從奶奶的蓬亂的頭發(fā)里梳出來的
是從爺爺額上的皺紋里犁出來的
是從媽媽去雞窩里撿雞蛋時(shí)的笑容里溢出來的
是從父親滿是老繭的大手與鋤頭把之間
發(fā)出的吱吱聲里濺出來的
我的學(xué)費(fèi)就這么昂貴，昂貴到需用全家?guī)状烁冻?/p>
領(lǐng)回新書的時(shí)候，全家人都圍著新書感嘆，也許這是幾代人見到的真正的書。我的爺爺樂得簌簌掉下來的眼淚，落在那書上，濺起一片墨香;娘找了塊家里新織的粗布給我包書;書包呢，是奶奶一針一線縫的。書成了我們家的上帝，再?zèng)]有其他什么東西能得到這樣的禮遇。
我在這樣的條件下讀完了小學(xué)，考到了離家15里的鄉(xiāng)中。我永遠(yuǎn)難忘，有一個(gè)陰雨天，很冷。上語(yǔ)文課時(shí)，我才發(fā)覺忘帶書了。第二節(jié)下課后，我見爹爹在教室外。他臉色白中發(fā)青，身子微微發(fā)著抖，一身淋濕的衣服已凍得干硬。爹見我，笑著說：“你忘帶書了，我給你送來了?！闭f完，他解開外衣，從懷里掏出語(yǔ)文書，摸了摸，高興地說：“還好，沒有濕?！蔽艺f：“你為什么不叫我?”爹說：“我怕影響你讀書。”捧著那帶有父親體溫的書，我心一熱，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
上初三的時(shí)候，爺爺?shù)昧舜蟛?，就在奄奄一息的時(shí)候，他讓我拿給他一本書。他捧著，我看見他干涸的眼睛里，涌出了清澈晶瑩的淚珠，打在書上，他又聞了聞，笑著對(duì)我說：“這是香味啊!咱家出了個(gè)讀書人。我們都沒本事，也不能給你什么。要記住，書就是你的爹娘，它什么都會(huì)給你的。要下功夫讀書啊!”他頓了頓又接著對(duì)爹說：“我死以后，不要給我操辦什么，簡(jiǎn)單地埋了就行。省點(diǎn)錢給老大買書，書是他的爹娘，不能讓他沒有爹娘?！蔽铱?，爹哭，全家人都哭，哭得那書的馨香愈發(fā)濃烈。
我上高中了，花的錢也多了，家里的光景就更慘淡了。又一次我對(duì)爹說：“爹，我不想讀了。”爹說：“你是不是覺得家里窮?沒事。要記住你爺爺臨死前說的話，書是你的爹娘。要愛你的爹娘。”我聽著，又是淚流滿面。
十幾年后的今天，我已成人，但是我想說的還是一句話：要永遠(yuǎn)愛我們的爹娘。
問題：
1.本文開篇引用現(xiàn)代詩(shī)，在文中有什么作用?
2.你認(rèn)為作者創(chuàng)作本文的目的是什么?
3.“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書會(huì)使人耳聰目明。你知道“桃園三結(jié)義”出自哪一部小說?這部小說中，最吸引你的情節(jié)是什么?
書名：《______________》 情節(jié)：_______________
4.“要記住，書就是你的爹娘，它什么都會(huì)給你的。”爺爺說的這句話，有什么深刻含義?
5.“我的學(xué)費(fèi)，是從奶奶的蓬亂的頭發(fā)里梳出來的，是從爺爺額上的皺紋里犁出來的，是從媽媽去雞窩里撿雞蛋時(shí)的笑容里溢出來的……”文中引用的這首小詩(shī)，以細(xì)節(jié)表現(xiàn)主題，語(yǔ)言十分生動(dòng)形象，請(qǐng)你仿照這種寫法，以“我的文章”為開頭寫三句話。
我的文章，是從____________________的，是從____________________的，是從____________________的 。
參考答案：
1.開篇點(diǎn)題，引起下文;描寫出了一家人全力以赴送我讀書的感人情景。
2.通過父母省吃儉用供我讀書事例，歌頌父母對(duì)我們深深的愛。
3.《三國(guó)演義》，所寫情節(jié)出自該書即可。
4.告誡孫子，在貧困人家，只有讀書才有出路，要用心讀書。(意思對(duì)即可)
5.采用排比句式，意思扣合文章的來源即可。
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