品一杯茗，讀一本書;腳下有書，人生順暢路路通;路上有書，生活一派好風(fēng)景：心中有書，你的智慧能進(jìn)步!天天讀書，讓書香彌漫，陪伴我們走向成功之路!下面給大家分享一些關(guān)于百無一用非書生閱讀題答案，希望對(duì)大家有所幫助。

百無一用非書生

①常有人言：“百無一用是書生?！逼鋵?shí)大謬!

②君不見：藺相如，書生也，完璧歸趙，義折廉頗，譜就千古佳話;西漢張子房，書生也，“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”，成大漢三百年錦繡江山;蜀漢諸葛亮，書生也，懷五湖四海之志，六出祁山，七擒孟獲，功成八陣圖;北宋范仲淹，書生也，西陲守土，保疆衛(wèi)國，令強(qiáng)寇喪膽;康有為、梁啟超，書生也，奮發(fā)意氣，公車上書，勵(lì)志圖存，戊戌變法。雖只百日，卻給暮氣沉沉的晚清帶來了一線生機(jī)。

③“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”，一個(gè)“書生意氣，揮斥方遒”的讀書人，以主宰國家命運(yùn)的雄心壯志，以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的雄才偉略，以“烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁激情，讓中國大地?fù)Q了人間。

④意氣書生，不為帝王唱頌歌，只為蒼生伸正義，社會(huì)在他們的呼喊聲中變革，歷史在他們的手里改寫，世界在他們的智慧推動(dòng)中前進(jìn);書生鐵肩擔(dān)道義，妙手著華章，吟風(fēng)弄月、舞文弄墨，本是看家本領(lǐng);楚辭漢賦、唐詩宋詞，更顯超邁才情。悠悠華夏五千載，光輝燦爛的文明正是他們智慧的結(jié)晶。由此可見，百無一用非書生!

⑤知識(shí)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，書生的作用更是巨大!

⑥國家的競(jìng)爭(zhēng)中，科技和知識(shí)的載體——書生們，理所當(dāng)然地成為綜合國力比拼中的決定因素!科教興國，各行各業(yè)的書生們已成為社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量，億萬書生正以一身所學(xué)，建設(shè)錦繡家邦，復(fù)興偉大中華。

⑦百無一用的書生，指的是那些只知道“尋章摘句”的書呆子。真正的書生絕非“紙上之閱歷多，世事之閱歷少;筆墨之精神多，經(jīng)濟(jì)之精神少”的書呆子。而是以天下為己任，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的真俊杰!

③百無一用非書生，天生書生必有用!

(選自《格言·2013增刊》作者：孫亮 略有改動(dòng))

22.閱讀文章①一④段，簡要分析作者是如何提出自己觀點(diǎn)的?(3分)

23.文章第⑤段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都起到哪些作用?(3分)

24.請(qǐng)為第⑥段劃線句補(bǔ)寫一個(gè)具體的事實(shí)論據(jù)。(2分)

25.你怎樣理解第⑦段中“尋章摘句”一詞?(2分)

26.真正“有用”的書生具有怎樣的精神?(請(qǐng)用原文回答2分)

【答案】

22.首先指出“百無一用是書生”觀點(diǎn)的錯(cuò)誤;接著舉例對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行批駁;最后論證書生對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，并順理推出自己的觀點(diǎn)：百無一用非書生。

23.在結(jié)構(gòu)上，起過渡作用。(1分)把上文論述書生在歷史上的作用，引到論述書生在現(xiàn)今的作用上。(1分)在內(nèi)容上，把論證引向深入，強(qiáng)調(diào)書生在知識(shí)時(shí)代的作用更加巨大。

24.略。(論據(jù)舉外國科學(xué)家的，扣1分)

25. “尋章摘句”原指讀書只會(huì)摘記一些詞句，不做深入研究。(1分)這里是批評(píng)那些只知道死扣書本，脫離社會(huì)實(shí)踐，無法為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。

26.以天下為己任，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

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