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人生的標(biāo)點(diǎn)閱讀題答案

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閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū),比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng):選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。 下面給大家分享一些關(guān)于人生的標(biāo)點(diǎn)閱讀題答案,希望對(duì)大家有所幫助。

人生的標(biāo)點(diǎn)

①我希望我的人生是一個(gè)句號(hào),圓滿而充實(shí)。

②母親告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個(gè)逗號(hào),總有未完的續(xù)音,這樣才不會(huì)終結(jié),才會(huì)充滿希望。于是,當(dāng)我失敗時(shí),再也不愿讓衰草撫慰傷痕,拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái),是的,要靠自己,我要自己去寫(xiě)完那逗號(hào)后的下文。漸漸地,我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。

(3)父親告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個(gè)冒號(hào),永遠(yuǎn)都給人啟迪,引人思索。于是,我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn),嘗試著拓新。記得,是太陽(yáng)的柔光,是落葉的飛舞,讓我真切地感受到春去秋來(lái),我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。

④爺爺告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào),把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片斷“引”起來(lái),藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶,前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師:是她牽著我走向人生大門,是她教會(huì)我如何做人。是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰,在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中,成為我心靈深處的寶石。

⑤奶奶告訴我:孩子,人生應(yīng)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花,省略些吧。這樣,你才能淡泊一切浮躁,去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò),省略些吧.這樣,你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是.我學(xué)會(huì)了什么是沉著,什么是寬容;我興奮地發(fā)掘,我應(yīng)有的一顆包容萬(wàn)物的心愛(ài)。

⑥終于有一天,母親對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí),沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào).正所謂‘金無(wú)足赤,人無(wú)完人’。但可貴的是,你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的,而是過(guò)程。但重要的,也就是這過(guò)程?!?/p>

⑦我忽然間發(fā)覺(jué),我在尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成長(zhǎng)了。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)不以生為始,不以死為終的過(guò)程。于是,我學(xué)會(huì)如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海.雖己不再?zèng)坝颗炫?但它還是把貝殼留紿了沙灘;_________,__________,__________。

⑧我,雖然沒(méi)有得到人生的句號(hào),但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟,只要努力追求過(guò)了,就可以無(wú)悔。

⑨我相信,我終究有一天會(huì)成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)!

閱讀題:

1.從全文看,文章以“人生的標(biāo)點(diǎn)”為題有何用意?(2分)

2.作者在文章中的觀點(diǎn)是什么?它揭示了怎樣的人生哲理?(4分)

3.依照文中劃?rùn)M線句.用“曾經(jīng)的歷程就像………雖………但”的句式仿寫(xiě)。(2分)

4.品析文中劃渡浪線語(yǔ)句的內(nèi)涵。(2分j

面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò).省略些吧,這樣,你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。

5.請(qǐng)發(fā)揮想像,你覺(jué)得人生還會(huì)是什么標(biāo)點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)理由。(2分,

參考答案:

1.表明文章借標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的外形特點(diǎn)和不同作用來(lái)揭示人生的哲理;同時(shí),以標(biāo)點(diǎn)喻人生,使文章的說(shuō)理更生動(dòng)、更形象。(2分,意近即可)

2.第一問(wèn):人生是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)不以生為始,不以死為終的過(guò)程。第二問(wèn):人生貴在追求與奮斗,人只有在不斷的追求與奮斗中才能彰顯生命的意義。(4分,每問(wèn)2分,意同即可)

3.示例:曾經(jīng)的歷程就像落了山的大陽(yáng),雖己不復(fù)光輝,但它把星星留給了蒼穹。(2分,句式、內(nèi)容不符合要求酌情扣分)

4.每個(gè)人應(yīng)該用寬廠的胸懷容納別人的過(guò)錯(cuò),用寬容的心態(tài)面對(duì)人生(2分,意近即可)

5.示例:人生是書(shū)名號(hào),因?yàn)樵谌松臅?shū)冊(cè)里留下了我們追尋夢(mèng)想的足跡,書(shū)寫(xiě)了我們鑄就輝煌的歷程。(2分,能舉出其它的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),且言之成理亦可)

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