《人生的一碗面》講述了表弟考上大學(xué)再次見到年邁的爺爺奶奶，回憶奶奶做面的故事。下面給大家分享一些關(guān)于人生的一碗面閱讀題答案，希望對大家有所幫助。

人生的一碗面

(1)回家第一天是表弟考上大學(xué)的慶功宴，站在他旁邊看他從一個街頭的籃球少年老老實實安靜長成一個大學(xué)生。穿的還是往常的街頭服裝，只是又小心翼翼地在外面套了一件米白的馬甲，上面綴了一朵胸花以示重視。

(2)他母親看了很好笑。我只是在一旁默默地看著，看他遞煙，看他發(fā)口香糖，面對陌生的長輩局促的樣子。怎么想象得出他一個月長時間的曠課，一個星期便穿壞一雙NIKE的籃球鞋，一天也不愿好好看書的過去。

(3)爺爺奶奶從姑爹的車上下來，顫顫微微，幾乎讓人看不出精神狀態(tài)，離我上一次看見他們，似乎已經(jīng)有了很長很長一段時間。

(4)我走過去扶他們，他們從我身邊經(jīng)過沒有任何反應(yīng)。我愣生生喊了一句奶奶。她也只是看了我一眼。在旁人的提醒之下，她才恍然大悟，面前的我是她的長孫。她非常歉意地握著我的手，說我變胖了，頭發(fā)剪短了，連說話語氣都變得跟以往不同了。上次見面只是在半年前，半年我的變化不足以陌生，半年她的變化卻讓我感到莫名的恐懼。那是有感知地面對至親，因為生命逐漸衰落而暫時遺忘世事的現(xiàn)實。

(5)味覺是最易存留在內(nèi)心的東西。

(6)去年春節(jié)，奶奶一動不動坐在沙發(fā)上，看著她看不清楚的電視，聽著她聽不清楚的聲音。與旁邊喧嘩嬉鬧的家族其他人硬生生地隔離成兩個世界。突然想起她曾經(jīng)給我做的面，里面放了無數(shù)的小料。那是只有她才知道的小料，每年回家都會吃上好幾碗。其他人在吃大魚大肉時，只有我會要求奶奶給我做一碗簡單的面，然后過一個滿足的除夕。

(7)那一刻，她靜靜地坐在那兒，我突然對她說，我想吃一碗面。

(8)于是她站起來，摸摸索索走到了廚房，開始為了我，重新做起味道永遠不會變的那碗面。

(9)我靜靜地站在一旁，無心地按動著相機的快門。我知道，或許她每一個動作都有可能是她給我做面的最后一次動作。我不知道那天之后，我是否還可以再吃到她給我做的放了油渣放了蒜姜小料的面。

(10)也許，這個世界上，除了我關(guān)心這個問題之外，不會有人再關(guān)心是否世界上還有同樣味覺的面。奶奶不會。父母不會。至親不會。至于我的晚輩們，他們已經(jīng)可以在麥當(dāng)勞肯德基里安排他們的除夕晚餐了，他們永遠也不會知道他們的奶奶原來可以做出那么好吃的面。

(11)一碗面的歷史，長達十幾年，一一扎根在了一個人的記憶里，略顯寂寞。熱氣騰騰的清面湯水，油濘黑厚的窗臺塵埃，映著奶奶那張已分不出悵然所失或歡喜滿心的臉，內(nèi)心有了重重的失落。就像小時候，在夕陽遍野的下午，第一次考慮到死亡時的惘然。

(12)再翻出九個月前的相片，說不出是慶幸還是難過。但總歸是有了一個回憶的由頭，有一處私人的紀(jì)念得以保留。奶奶已經(jīng)很難認(rèn)出我了。這是事實。

(13)　外公離開的時候，我在幾千里之外的北京。一個人獨處時號啕大哭。對于離開，我仍不似大人般可以對自己寬慰。對于奶奶生命逐漸的緩慢，突然在飛機落地那一刻在《素年錦時》這本書里找到了打破胸腔、長久以來內(nèi)心呼喊出的回應(yīng)。

(14)生命的意義不在于人健壯時有多么輝煌，而是在它逐漸凋落時，有明白她的人在一旁靜靜地陪著她，不言，不語，屏息中交換生命的本真。任憑四周的嘈雜與糾紛。

(15)陪著她一直下去。靜靜地。

(選自《讀者》 2013年第10期)

《人生的一碗面》閱讀習(xí)題

1、請概括本文的主要內(nèi)容，作者抒發(fā)了怎樣的情感?(3分)

2請結(jié)合文意，理解下面句子中加點詞語的含義。(2分)

在旁人的提醒之下，她才恍然大悟，面前的我是她的長孫。

3請從描寫或修辭等角度，賞析文章第6段劃橫線的句子(3分)

去年春節(jié)，奶奶一動不動坐在沙發(fā)上，看著她看不清楚的電視，聽著她聽不清楚的聲音。與旁邊喧嘩嬉鬧的家族其他人硬生生地隔離成兩個世界。

4仿寫第6段劃線的句子：生命的意義不在于　　，　而是在　 。(3分)

5冰心在《談生命》中曾說：“生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”，請你結(jié)合本文和自己的生活實際，談?wù)剬ι母形??！?4分)

《人生的一碗面》閱讀答案

1、(3分)表弟考上大學(xué)再次見到年邁的爺爺奶奶，回憶奶奶為我做面的情景，由此感悟到人生的意義。(1.5分)表達了作者對面的特殊情感，對親人的思念及人生的感悟。(1.5分)

2(2分)恍然大悟指形容人對某事一下子明白過來，突然醒悟、豁然開朗。這里指奶奶因為年齡大了一下沒有認(rèn)出來孫子，經(jīng)過別人提示才想起作者。說明奶奶記憶力衰退。(聯(lián)系內(nèi)容解釋得2分，只解釋詞語得1分)

3(3分)(1)一動不動坐、看、聽等動作描寫，看出奶奶年紀(jì)大了懶得動，看不到，聽不清,表現(xiàn)出奶奶的身體日漸衰老了，無法融入到那喧嘩嬉鬧的世界。表達了作者的無奈和傷痛。

(2)對比的修辭手法。奶奶家的冷清與別人家的熱鬧形成對比。

(3)硬生生使用了疊詞，增強了文章的音韻美。更突出了奶奶家的冷清。(答出一方面得1分)

4(3分)略。要求仿寫要形成對比。(2分)語言優(yōu)美(1分)如：生命的意義不在于人成功時有多么榮耀，而是在它失敗時，有摯愛的人在一旁默默地支持著她，不聲，不響，沉默中領(lǐng)悟生命的本質(zhì)。任憑世間的喧囂與熱鬧。

5(4分)略。要求結(jié)合文章談(2分)，聯(lián)系自己談(2分)如：“生命的意義不在于人健壯時有多么輝煌，而是在它逐漸凋落時，有明白她的人在一旁靜靜地陪著她?！币晃缓芷椒驳哪棠?，一碗普通的面，能長久扎根在作者的記憶里，這是因為奶奶為作者做的是一碗飽含慈愛的面。生命之所以有意義，不是因為你在這一生中做了什么轟轟烈烈的大事，而在于你留給后人人性的光輝。所以我們不僅要學(xué)好知識，同時也要注重品格的修養(yǎng)，這樣的人生才是圓滿的

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