一只墨水瓶改裝的煤油燈閱讀答案
枯燥煩悶時,讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時,讀書能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時,讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓我更加享受生活。下面給大家分享一些關(guān)于一只墨水瓶改裝的煤油燈閱讀答案,希望對大家有所幫助。
一只墨水瓶改裝的煤油燈
吳佳駿
①小時候,我在村里學(xué)堂讀書。學(xué)堂坐落在一個土丘上,周圍除生長著三棵棗樹和兩株柳樹外,看不見更多植物。木條的窗欞,灰塵密布。屋頂?shù)耐撸L滿荒草。這是一個缺少色彩的、黯淡的世界。
②但那一抹朝陽般的色彩,被裝在一只墨水瓶里,放在老師的講桌上。它照亮了我的眼睛,溫暖了我的童車,每天上課,我的注意力都會被這只瓶子吸引。我喜歡看老師批改作業(yè)時的樣子,三根指頭拈住筆柄,將筆尖朝墨水瓶中沾沾,再在瓶口刮刮,瀟灑地在作業(yè)本上劃下“√”或“×”。老師,自然成了我的偶像——他不但可以判斷知識的對錯,還能判斷心靈的美丑,甚至預(yù)測一個人的未來,從老師身上,我看清了自己的方向和目標(biāo)。
③我知道,要成為老師那樣的人,不容易。老師是喝過大量墨水的人,文化人都是墨水浸泡出來的。姐姐說,誰墨水喝得越多,文化就越高,人就越聰明。姐姐的話,堅定了我在苦難中的信念一一擁有一瓶墨水,學(xué)做一個文化人。但我不敢將這個想法告訴父母,他們能養(yǎng)活我們姐弟,并送我們中的一個進(jìn)學(xué)堂,已屬不易。
④那是一個黃昏,放學(xué)后,教室里空蕩蕩的。躲在教室門后的我,似一只等待的覓食的老鼠,心跳鼓點般起伏。顫抖著雙手,拿走了講桌上那只墨水瓶。那天晚士,我做了一個夢:那瓶墨水轉(zhuǎn)化成我的血液,我成了一位老師。
⑤沒想到,我偷回來的這只墨水瓶,會給姐姐精神上制造一場災(zāi)難。姐姐比我更加珍視那只瓶子,每晚睡覺前,都要將其捧在手心,端詳半天,仿佛她那蒼白的青春琴弦上,跳出幾個明快的音符。這只墨水瓶,也激活了姐姐熾熱的夢想。很多時候,她坐在桌前,望著墨水瓶發(fā)呆,還會從我的書包里,抽出一本書來,一邊翻閱,一邊在紙上寫寫面畫。我知道,姐姐是在用那支簡陋的墨水筆描繪她多彩的人生。
⑥父親看出了姐姐的心思,每天早晨,故意提高嗓門說:“蘭蘭,你去送弟弟上學(xué)吧?!苯憬懵牳赣H這么一說,頓時神采飛揚(yáng),宛如一只蝴蝶看見了菜花。但姐姐同樣是懂父親的,即使在送我去上學(xué)的路上,她也背個籮筐,割草或撿柴。任何時候,她都沒忘記幫助父母支撐起這個風(fēng)面飄搖的家。每次,她只將我送至學(xué)堂對面,對自己無法擁有的東西,她從來只存敬畏和仰望。一次不經(jīng)意地回頭,我看見姐姐在目送我走向?qū)W堂時,臉上壓抑的憂傷。
⑦迫于生活,姐姐嫁給了鄰村的一個窮木匠。那只墨水瓶安靜地留在我家桌子上。姐姐的出嫁,讓我們這個家籠罩上陰影。在學(xué)堂、在家里,我滿腦子都是姐姐的影子,父親常站在姐姐離去的路口發(fā)愣。一想起姐姐,母親就忍不住掉淚。姐姐為我們這個家,付出得太多了。
⑧許是為姐姐祈禱,亦或是想重新點燃我們生活的希望,母親把那只墨水瓶改裝成了一盞煤油燈。入夜,母親將燈芯挑得長長的,桔黃色的火焰,仿佛姐姐如花的笑靨。溫暖重又彌漫我們的屋子。父親伴著燈光,編籮筐;母親坐在燈下,納鞋墊;我趴在燈旁,看書寫字。
⑧長夜漫漫,燈火煌煌。我獨自坐在深夜,把一本本書翻得破損不堪。疲勞時,只要一想到姐姐,想到父母的辛勞,我內(nèi)心的倔強(qiáng),又春草般蘇醒了。我終于從那盞煤油燈下,走了出來。多年后,我?guī)煼?a href='http://www.zbfsgm.com/biyeji/' target='_blank'>畢業(yè),站上了講臺。當(dāng)看到講臺下孩子們渴求的眼神時,我在想——他們將會把我視作下一個自己嗎?
⑩再次見到姐姐時,她已經(jīng)是一個母親了。生活的貧困讓皺紋過早地爬上了她的臉龐。那一刻,我的心里涌起一股酸楚,姐姐卻生活得平靜、安詳。身后的籮筐一次次壓彎她的脊背,姐姐就一次挺起腰板。她不再對一只墨水瓶抱有幻想,在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后的她看來,喝清水也能增加血液的濃度,讓人成為精神上的強(qiáng)者。姐姐正用自己的雙手捧起屬于她的那盞燈——她的孩子,這足以讓她活得有希望和信念,就像母親改裝的那只煤油燈,雖然光源微弱,卻足以照亮一個世界。
(作者吳佳駿,文章有刪改)
1.通讀全文,根據(jù)提示,概括本文圍繞“墨水瓶”講述的事情。(4分)
“我”渴慕并偷得墨水瓶→(1)→(2)→母親將墨水瓶改裝成煤油燈→(3)→(4)
(1)從修辭方法的角度,賞析第②段畫線句。(3分)
父親伴著燈光,編籮筐;母親坐在燈下,納鞋墊;我趴在燈旁,看書寫字。
(2)結(jié)合語境,賞析第⑩段中加點詞語。(3分)
身后的籮筐一次次壓彎她的脊背,姐姐就一次挺起腰板。
2.請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Φ冖薅萎嬀€句“沒想到,我偷回來的這只墨水瓶,會給姐姐精神上制造一場災(zāi)難”的理解。(4分)
3.本文多處運(yùn)用對比,請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。(寫出兩處即可)(6分)
答案:
(二)(共20分)
1.(1)姐姐珍視墨水瓶;
(2)姐姐出嫁后留下墨水瓶;
(3)“我”在墨水瓶改裝的煤油燈下刻苦讀書,實現(xiàn)夢想;
(4)姐姐不再對墨水瓶抱有幻想,她在有了新的希望。
【評分意見】本題4分,每點概括占1分,意思對即可。
2.“我”很意外,那只偷來的墨水瓶,會給姐姐的精神產(chǎn)生傷害和痛苦。文中那只墨水瓶激發(fā)了姐姐的夢想,但這個夢想又在生活的無奈中破滅。這句話承上啟下,體現(xiàn)墨水瓶對姐姐影響之大,表達(dá)了“我”的愧疚之情。
【評分意見】本題4分,結(jié)合內(nèi)容理解句意占2分,體會深刻內(nèi)涵占2分。
3.示例一:文章將“我”和姐姐的經(jīng)歷進(jìn)行了對比,因為家庭原因,我進(jìn)了學(xué)堂,最終成為一名老師,而姐姐雖然渴望上學(xué),卻只能在家?guī)椭改?,而且迫于生活,嫁到鄰村。突出?qiáng)調(diào)了姐姐為家庭所作的巨大犧牲,表達(dá)我對姐姐的感激和愧疚之情。
示例二:文章將姐姐前后的變化作了對比,姐姐在家時,渴望上學(xué)卻不能如愿,只能壓抑憂傷,出嫁后,姐姐勇敢面對生活的苦難,不再對一只墨水瓶抱有幻想,成為精神上的強(qiáng)者,生活平靜而安詳。這一對比突出強(qiáng)調(diào)了姐姐的堅強(qiáng),表達(dá)我對姐姐的敬重和贊美。
示例三:文章將小時候在學(xué)堂讀書的“我”和“我”成為一名老師后面對講臺下坐著的孩子們進(jìn)行了對比,我上學(xué)時,老師是我的偶像,從老師身上,我看清了自己的方向和目標(biāo),最終成為一名老師,學(xué)生們渴求的眼神讓我想到了當(dāng)年的自己,這一對比突出強(qiáng)調(diào)了我對學(xué)生們的殷切期望。
【評分意見】本題6分。兩處對比占3分,其中結(jié)合內(nèi)容占1分,分析表達(dá)作用占2分。
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