觀鳥的閱讀題答案
最初觀鳥，一般欣賞的是鳥類集群的壯觀，比如去青海湖鳥島，看成千上萬的高原水鳥聚在一起生兒育女，下面給大家分享一些關(guān)于觀鳥的閱讀題答案，希望對大家有所幫助。
觀鳥
觀鳥，是親近自然的活動。
最初觀鳥，一般欣賞的是鳥類集群的壯觀，比如去青海湖鳥島，看成千上萬的高原水鳥聚在一起生兒育女;最初的觀鳥，也可能欣賞的是鳥類的美麗，比如看丹頂鶴的華貴、白天鵝的雍容……
在觀察時間長了、次數(shù)多了之后，你就會很快發(fā)現(xiàn)鳥類之間的和諧。春夏鳥類繁殖季節(jié)里，數(shù)十種、上百種鳥類聚集在山林中生兒育女，有的在高樹上筑巢，有的在灌木叢里搭窩，也有以溪流邊石縫為居室的。它們互不打擾，清晨合唱著森林交響曲，各自在自己的領(lǐng)地忙著覓食育雛;有敵來時，一鳥大叫發(fā)出警報，眾鳥皆驚紛紛躲避;雨過天晴，林中頓時鳥語鼎沸，忙回家的，忙取食的，紛繁四起。而冬天在湖區(qū)淺水灘涂，五六十種水鳥數(shù)量以萬計，以十萬計。它們各自表演著自己的取食技巧( )蒼鷺站著不動，盯著水下，有魚經(jīng)過，猛地伸嘴( )反嘴鷸用上翹的嘴在水里挑來挑去忙個不停( )鶴類到收割過的農(nóng)田和葦?shù)厝∈成⒙涞墓任锖偷叵碌牟莞? )大雁聚集在湖灘草地上美餐青草( )最大的和諧來自各取所需，沒有貪婪。
如果仔細觀察鳥類的育雛過程，會發(fā)現(xiàn)從進食到鳴叫，從飛行到捕食，小鳥的成長離不開親鳥一點一點的教導。有些鳥是雌雄合作育雛，有些鳥是雌鳥獨立育雛，但幾乎無一例外——幼鳥一旦長大，親鳥都會毫不猶豫地丟下兒女，讓它們獨立謀生。我看見一只灰伯勞哺喂兩個已經(jīng)長大出巢的兒女——它叼來一條小蜥蜴，落在距兒女不遠的另一棵樹上，聽憑兒女叫來叫去，卻不再飛近它們，直到其中一只幼鳥自己飛過來，親鳥才把蜥蜴喂給它。
如果觀察鳥類遷徙，會有一種驚詫加佩服的感覺。許多鳥在一年之中都要完成從南半球到北半球一個來回的遷徙，飛行距離上萬公里的不在少數(shù);許多鳥類飛行速度并不快，技巧并不高超，卻每年會定時出現(xiàn)在繁殖地和越冬地;尤其是那些當年出生的小鳥，秋天羽翼一旦豐滿，就能自行飛向南遷之途，前往祖宗的越冬地。①它們是如何認路的?② 誰敢輕言這僅僅是依靠遺傳?我們在解開這個萬古之謎之前，不能說鳥類沒有智慧只有本領(lǐng)。
許多種鳥的鳴叫豐富多變，它們在傳遞什么信息?鳥間的交流對我們來說更是難解之題，絕對不能認為那些鳴叫沒有意義……
觀鳥的過程，是享受自然之美的過程，也是檢討人類之過、人類之不足的過程;而觀鳥的深入，又能帶領(lǐng)我們進入對自然有更多了解和更深理解的境地，從而也更深刻地了解我們?nèi)祟愖陨怼?/p>
1.在加點文字的括號內(nèi)填上正確的標點。
2.照樣子寫兩個詞語。
例：丹頂鶴的華貴、白天鵝的雍容。
① _______________;
②_______________。
3、文中句①屬于_______________問句，句②屬于_______________問句。句②意是_______________。
4、作者寫觀鳥，詳寫了鳥兒_______________ 、_______________、_______________(各用兩個字來概括)等有趣的場面，略寫了_____________________________。
5、 有感情地朗讀第3自然段，回答問題。
(1)用“‖”將這段文字劃分層次，并寫出層意。
(2)這段文字的開頭和結(jié)尾都提到了什么?作者要說明的問題是什么?給人類的啟示是什么?
參考答案：
1. ： ; ; ; 。
2. 示例：(1)孔雀的艷麗
(2)黃鶯的靈巧
3. 疑 反 不能輕易斷定這僅僅是依靠遺傳
4. 取食 育雛 遷徙 鳥的鳴叫
5.(1)第一層(……和諧)：總寫鳥類生活和諧。
第二層(……熱鬧非凡)：春天鳥兒的生活。
第三層(……美餐青草)：冬天鳥兒的生活。
第四層(最后一句)：總結(jié)。
(2)這段文字的開頭和結(jié)尾都提到了鳥類生活非常和諧，說明沒有貪婪就能彼此和諧。人類應(yīng)該學會放棄貪婪。