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布鞋的閱讀題答案

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有一種財富叫“書中自有黃金屋”,有一種精通含“琴棋書畫”,有一種魄力稱“博覽群書”,有一種氣質(zhì)為“腹有詩書氣自華”,下面給大家分享一些關于布鞋的閱讀題答案,希望對大家有所幫助。

布鞋

①世上鞋的品種、樣式、顏色應有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童年、青年時代的布鞋。

②上個世紀六七十年代,故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實在沒法穿了,就把補丁一層層拆開,把有用的地方剪成一塊塊的碎布科。家家都有針線笸籮,里邊裝滿了剪裁縫補衣裳剩下的布片或布條,我們這里叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色,薄厚不一,顏色不一,新舊不一。鋪襯積攢多了,就選個太陽毒的日子,把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里,用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊,把新一些的布料和舊一些的布料錯開,將厚一些的和薄一些的攤均勻,將碎布條一塊塊、一層層粘起來,在太陽底下曬上幾個小時,就成了硬邦邦的“闋子”。如果趕上陰雨天,就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤,那闋子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳婦,按腳大小,照著棉鞋或單鞋樣式,先在紙上剪出鞋樣子,然后把這紙鞋樣縫在闋子上,刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫,然后就可以做鞋了。

③那時鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,誰能穿上娘做的新布鞋,準會挺胸闊步,炫耀一番。我娘一生勤勞,做一手好針線活。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋??茨镒鲂俏彝暧洃浝镒顬轷r亮的風景。納鞋底是既細致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設法不把鞋兩側的白布弄臟。夜深人靜時,娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底平整結實,耐穿。那動作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當,松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時間長了,手指會酸痛,眼睛會發(fā)花。有時娘子指麻木了,一不小心就會扎著手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:“等我長大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了。”娘微笑著說:“等你長大了,有媳婦做鞋了,我就省心了。”望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛,我激動不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲,漸漸進入溫柔縹緲的夢鄉(xiāng)。

④娘做的布鞋伴我度過了艱苦的學習生涯。娘經(jīng)常笑著說:“孩子咱可要聽話、爭氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學習。識字多了,才有出息,才不愁沒鞋穿?!焙髞恚覝蕚溥M縣城讀書了。多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細細地把所有關愛都納進了鞋底。入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。

⑤如今城市人穿布鞋已逐漸成為時尚。穿慣皮鞋的都市人,開始與布鞋有了緣分。無論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祝福的布鞋,就學會了感恩,盡管踩著縱橫交錯的路,有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨,可人生的路不會錯、不會斜,心中總是灑滿春風、陽光、幸福和歡樂。

1.文章以 為線索,通過對 的問憶,表達了對 之情。(3分)

2.請從第③段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線活”的句子。(2分)

3.認真品味文中第④段加線句子,說說這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點。(2分)

多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細細地把所有關愛都納進了鞋底。

4.聯(lián)系上下文,說說你對卜面句中加點詞語“貼”的理解。(3分)

入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。

5.如果刪去最后一段,文章就會遜色不少,請談談本段在文中所起的作用。(3分)

答案:

1.①布鞋;②母親為我做布鞋往事(或“布鞋”“母親為我做的布鞋”);③母親的懷念、感激。(每空1分,共3分)

2.納出的鞋底平整結實,耐穿。那針線密密匝匝,稀疏得當,松緊適中,大小一致,煞是好看。(2分)

3.勤勞(舍得吃苦)、細心、認真、關愛(疼愛、愛護)孩子。(答出其中兩點即可,2分)

4.這一動詞生動形象(傳神)地表現(xiàn)了我對母親關愛的感激之情,十分珍惜這來之不易的布鞋?;颍骸吧罡心赣H做鞋的艱辛,深感布鞋的珍貴”?;颍骸氨憩F(xiàn)下對母親的惦記(惦念、懷念、想念、依戀)之情”。(3分)

5.文章最后一段點明主旨,抒發(fā)了對母親的感恩之情,并在此基礎上表達自己走好人生之路的決心,使文章主旨進一步升華。如果刪去此段,則收不到上述效果。(如果僅答“畫龍點睛”“升華主旨”“點明主旨”給2分)(3分)

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