感悟春天閱讀答案
讀讀孔子了解傳統(tǒng)禮儀,讀讀孟子了解仁義道德,讀讀老子了解道家源頭,讀讀孫子了解致勝之道。下面給大家分享一些關(guān)于感悟春天閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。
感悟春天
①江南的春天,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨的,“杏花春雨江南”,這是上了名詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個(gè)春天,總是乍暖還寒,反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴,春色也往往只能在雨中窺視,總在不經(jīng)意中,只一眨眼,便進(jìn)入了初夏的境地了,常常令人生出春光難覓的感慨。
②珍愛春天,是熱愛生活的一種執(zhí)著,這也是對(duì)照冬天的歲月,有比較而又有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)。雖然說,冬天的寒冷對(duì)于世界,是凈化,是考驗(yàn),是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射:沒有堅(jiān)冰,誰去認(rèn)可紅梅的 ?沒有白雪,誰去判定青松的 ?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人,詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。
③誰不承認(rèn)春天是美好的?“遇物盡歡欣,愛春非獨(dú)我”,詩人白居易就是這樣說的,翻翻一部唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們的春感慨。擺著道學(xué)面孔的人物,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》,還成了《千家詩》選本的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面對(duì)朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是最講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動(dòng)“凡心”。南宋的志南和尚寫下了這樣的名句:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”在中國的古詩中,可以看出詩人們從各個(gè)角度歌唱春天,從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等來盡情歌唱,進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。
④品味春色,沐浴春光,可以感受生活,感悟人生。這可以說是中外一致,概莫能外?!伴|中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯?!比绻@位生在封建時(shí)代的女子奈何不了這種生活,那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶納則更有甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读恕_@位先生長(zhǎng)期在哈佛教書,50歲那年,春日的一天站在講臺(tái)上,偶有知更鳥飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受又一個(gè)春天的到來,他回過頭來,向?qū)W生們說,我與陽春有約!說完便沖出教室,開始了他云游歐洲大陸之行。
⑤生命四季,是我們每個(gè)人都共有的,而春天更能開啟人們的感情之源,心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”,難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去,千萬和春住”。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼:“且住,且住,莫使春光別去!”可是事實(shí)上春光難永駐,有來必有去,誰也擋不住“流水落花春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!
1、讀完第①段,你感覺到在作者的筆下,江南的春天有什么特點(diǎn)?
_______________________________________________________
2、為第②段空格處依次填入兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語,正確的一項(xiàng)是()。
A、高潔爛漫
B、爛漫高潔
C、爛漫高大
D、燦爛高潔
3、作者在第③段中引用了許多古人的詩句,其目的是什么?作者的這種寫法對(duì)你的語文學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?
_______________________________________________________
4、第④段“這可以說是中外一致,概莫能外”一句中的“這”具體指什么?你猜測(cè)一下“概莫能外”的意思是什么?作者在這段文字中是怎樣具體表現(xiàn)“中外一致,概莫能外”的?
“這”具體指_________?!案拍芡狻钡囊馑际莀________。作者在這段文字中是運(yùn)用________________具體表現(xiàn)“中外一致,概莫能外”的。
5、作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?(請(qǐng)用第⑤段中的語句回答)
_______________________________________________________
參考答案:
1、多雨、短暫、來得艱難(春光金貴,春光難覓,雨水多)
2、B
3、作者引用許多古人的詩句的目的是為了表現(xiàn)誰都承認(rèn)春天是美好的。這種引用許多古人詩句的寫法使我們意識(shí)到平時(shí)要注意積累古詩名句。
4、“這”具體指“品味春色,沐浴春光,可以感受生活,感悟人生?!薄案拍芡狻钡囊馑际且桓挪荒艹鲞@個(gè)范圍,一概不能例外。作者在這段文字中是運(yùn)用生在中國封建時(shí)代的女子和現(xiàn)代美國哲人桑塔耶納對(duì)春天的感受來具體表現(xiàn)“中外一致,概莫能外”的。
5、精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!(意思對(duì)即可)
感悟春天閱讀答案相關(guān)文章:
★ 小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃
★ 一年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃小學(xué)
★ 一年級(jí)下冊(cè)《春天的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)