巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。下面給大家分享一些關(guān)于孤燈小卷閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

孤燈小卷

包利民

①我記得小時(shí)候，總停電，那時(shí)就喜歡看書(shū)。常常在晚上，在自己住的小屋里點(diǎn)一根蠟燭，然后捧一本薄薄的書(shū)，倚在枕上看?；蛘呤钦n外的作文書(shū)，或者是借來(lái)的小人書(shū)，雖然沒(méi)有什么厚重的名著，可是在搖曳著微黃的燭光里，每一個(gè)字都生動(dòng)得像要開(kāi)出花來(lái)。

②仿佛在那樣的夜里，只剩下一盞燈，一本書(shū)，還有我明亮的眼睛。不同于普通夜讀的意味，這里夜只是一個(gè)背景，讀也只是一種狀態(tài)，多年回望而落于心底柔軟處的，卻是那盞燈，那本已不記得內(nèi)容的薄冊(cè)。

③大學(xué)時(shí)讀的書(shū)就多起來(lái)，中外名著開(kāi)始大量閱讀?？墒窃谝估铮乙廊幌矚g拿一本薄薄的書(shū)，并不一定是名著，總之是在夜色里能入我心的。宿舍里到時(shí)間就停電，起初我們都是拿個(gè)小手電，用被子蒙頭蓋臉，在被窩里看書(shū)。后來(lái)我就覺(jué)得沒(méi)有感覺(jué)，而且很難受，再好的書(shū)也讀不進(jìn)去。于是在一個(gè)夏夜里，熄燈很久之后，我偷偷溜出宿舍樓，拿著一本書(shū)。最后看到宿舍后面的路邊有一盞路燈，對(duì)面是女生宿舍，燈下是一個(gè)臺(tái)階，我就坐在那里。

④已記不清有多少個(gè)那樣的夜晚了，頭頂孤燈相伴，灑下一片柔和的光，長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)偶爾飄來(lái)一絲，吹得身旁的草葉細(xì)細(xì)地響，星光月色都被身后的樓房阻擋了，只有這一盞燈還亮著，只有這本書(shū)還翻開(kāi)著，只有我還醒著。

⑤后來(lái)畢業(yè)，然后就是輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在世事的風(fēng)塵勞碌中，讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，仿佛心境全然改變?？墒敲康剿?，還是習(xí)慣性地拿本書(shū)，心思卻不知飄忽到何處。剛參加工作的時(shí)候，住在工廠的宿舍里，很大的一個(gè)屋子，三個(gè)人。我的床在一個(gè)角落，每到夜深，當(dāng)室友的鼾聲響起，我便擰亮床頭那盞小小的臺(tái)燈，讓它只照著我的那一角黑暗。那時(shí)看的多是薄薄的雜志，看那些小小的文章。在文中那些尋常的煙火人生里，努力去找尋能貼進(jìn)我心靈的東西。

⑥有時(shí)候會(huì)遙思古人燈下讀書(shū)，月影小窗，一燈如豆，那一幅讀書(shū)的剪影該會(huì)有直入人心的魅力。雖然已無(wú)復(fù)古人之風(fēng)，可在屬于我屬于書(shū)的那些夜里，總會(huì)有一些心緒是與古人相通的吧。就像一個(gè)朋友曾給我講，他在工地上當(dāng)力工的時(shí)候，每天都干活到很晚，匆匆吃過(guò)飯，別的工友或鼾聲如雷或出去游蕩，他就躺在大通鋪上，借著一點(diǎn)燈光看一本從家里帶的書(shū)。他說(shuō)多年以后，那些苦那些累都已淡忘，只有那看書(shū)的情景仍歷歷在目柔柔在心。我想，那樣時(shí)刻那樣的一個(gè)身影，也應(yīng)是有著一種魅力吧。

⑦在一人一燈一書(shū)的夜里，別的都會(huì)悄然隱退，世界上只有那一點(diǎn)光、一卷豐盈和一縷思緒。那樣的晚上，放下書(shū)，熄了燈，便會(huì)有一枕恬然而帶著書(shū)香和希望的夢(mèng)在等候。

⑧在學(xué)校的網(wǎng)站論壇上，有個(gè)男生發(fā)貼說(shuō)：我記得那時(shí)，在深夜里，總有個(gè)人在樓后的路燈下看書(shū)，我每次站在窗前就能看見(jiàn)。也不知是哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)，也不知看的是什么，總之很專(zhuān)注的樣子。那個(gè)身影，曾給了我許多感動(dòng)和力量。

⑨下面不少人跟貼，也有人說(shuō)一樣注意過(guò)那個(gè)身影。一個(gè)女生說(shuō)：是啊是啊，我也看到過(guò)，一盞路燈，一個(gè)坐在臺(tái)階上的讀書(shū)人，像一幅剪影，真是美極了!

摘自《教育導(dǎo)報(bào)》2016年6月7日第四版

1.閱讀全文，文章寫(xiě)了哪幾個(gè)“孤燈”夜讀的的片段?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言分別概括。(3分)

2.結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，賞析下面句子的妙處。(4分)

雖然沒(méi)有什么厚重的名著，可是在搖曳著微黃的燭光里，每一個(gè)字都生動(dòng)得像要開(kāi)出花來(lái)。

3.文章第④段劃線句子屬于什么描寫(xiě)?有何作用?(5分)

4.文章第⑥段寫(xiě)到“有時(shí)候會(huì)遙思古人燈下讀書(shū)，月影小窗，一燈如豆，那一幅讀書(shū)的剪影該會(huì)有直入人心的魅力?！睘槭裁凑f(shuō)“會(huì)有直入人心的魅力”?(4分)

5.試分析文章第⑧⑨段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有何作用?(4分)

答案：

1.(3分)小時(shí)候在自己住的小屋里點(diǎn)一根蠟燭倚在枕上讀書(shū);大學(xué)時(shí)在宿舍后面的路燈下坐在臺(tái)階上讀書(shū);剛參加工作時(shí)在宿舍角落里床頭臺(tái)燈下讀書(shū)。

2.(4分)用“開(kāi)出花來(lái)”極寫(xiě)“生動(dòng)”，突出文字的優(yōu)美(1分)，想象奇特，用語(yǔ)新穎別致(1分)，生動(dòng)形象地(1分)寫(xiě)出孤燈下，書(shū)中文字對(duì)我的吸引力，讓人心花怒放(1分)。(回答成“比喻”不得分，但能結(jié)合內(nèi)容，回答到要點(diǎn)，可按點(diǎn)給分。)

3.景物描寫(xiě)(2分)。用“一片柔和的光”“長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)”“草葉細(xì)細(xì)地響”“星光月色阻擋”營(yíng)造出靜謐(寧?kù)o)幽暗的氛圍(1分)烘托我孤燈下讀書(shū)的愜意、享受(1分)，為文章結(jié)尾的發(fā)帖埋伏筆(作鋪墊)(1分)。

4.(4分)有一些心緒是與古人相通(2分)，那看書(shū)的情景仍歷歷在目柔柔在心(或讀書(shū)時(shí)的專(zhuān)注，愜意享受印象深刻)(2分)。

5.(4分)結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，與題目相呼應(yīng)(2分);內(nèi)容上，點(diǎn)明中心，寫(xiě)出孤燈小卷給人產(chǎn)生的影響(2分)。

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