蘇州園林閱讀及閱讀答案
蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于蘇州園林閱讀及閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
蘇州園林閱讀篇一
①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這 個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。
②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意回避似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫 ，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。
③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
15、選文第①段說(shuō)明的對(duì)象是__________，說(shuō)明對(duì)象的共同特征是________(4分)
16、選文第①段中劃?rùn)M線句子運(yùn)用了什么修辭手法?在這里有什么作用?(4分)
答：
17、所選文段采用的說(shuō)明結(jié)構(gòu)是什么?第②段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?其作用是什么?(6分)
答：
18、第③段加點(diǎn)詞“往往”能否去掉?為什么?(3分)
答：
2011年貴州省銅仁地區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題
[參考答案]
15、4分 蘇州園林(2分)
務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫，(2分)
16、4分 排比(2分)
一氣呵成，說(shuō)明設(shè)計(jì)者和匠師們?yōu)檫_(dá)到其一致要求，是如何設(shè)計(jì)園林的。(2分)
17、6分 總分結(jié)構(gòu)。(2分)
作比較(2分)說(shuō)明蘇州園林的建筑與其他建筑的區(qū)別：不講究對(duì)稱。(2分)
18、4分 不能去掉?！巴敝敢话闱闆r，特殊情況除外(2分)。用在這里說(shuō)明并不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。
蘇州園林閱讀篇二
我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊.這是為什么?我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。
蘇州因林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山聞.至于池沼，大多引用活水。有些固林池沼寬敞，就把池沼作為全固的中心，其他景物配合著布置.水面假如成河道模樣，往往安排橋巢.假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花革：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉聞”，又是入畫的一景。
(1)下面不能體現(xiàn)“美術(shù)畫”特點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)( )
A.假如安排兩座以上的`橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。
B池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然.
C我國(guó)的建筑，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。
D.東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。
(2)下面對(duì)選文第一段使用的說(shuō)明方法及其作用的分析，正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A使用分類別、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明蘇州園林追求圖案之美的特點(diǎn).
B使用作比較、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明近代的一般住房絕大部分是對(duì)稱的。
C使用分類別、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明我國(guó)古代宮殿和一般住房的共同特點(diǎn)。
D.使用作比較、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明蘇州園林的布局充滿自然之趣的特點(diǎn)。
(3)下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A選文是從亭臺(tái)軒榭的布局和假山池沼的配合兩個(gè)角度來(lái)介紹蘇州園林的。
B選文介紹假山和池沼的特點(diǎn)，目的是說(shuō)明設(shè)計(jì)者生平多閱歷，胸中有丘整.
C蘇州園林的景物布置，是為了取得從各個(gè)角度看都是一幅畫的效果.
D.“一般“絕大部分”大多”這些限制性詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
答案：
(1)C【解析】此題考查把握說(shuō)明文對(duì)象特征的能力，要求對(duì)作者所說(shuō)的“圖案畫”和“美術(shù)畫”各自特點(diǎn)有準(zhǔn)確把握，才能做出正確的判斷。“圖案畫”是講究對(duì)稱的，而“美術(shù)畫”追求的是自然之趣。C項(xiàng)所介紹的是我國(guó)絕大部分建筑的共同特點(diǎn)，即對(duì)稱性，不符合“美術(shù)畫”的特點(diǎn);其他三項(xiàng)句子所追求的都是一種自然之趣，符合“美術(shù)畫”的特點(diǎn)。
(2)D【解析】此題考查說(shuō)明文中的說(shuō)明方法及作用，難易適中。第一段沒(méi)有使用分類別的說(shuō)明方法，故可排除A、C項(xiàng)。本文的說(shuō)明對(duì)象是蘇州園林，由此可排除B、C項(xiàng)。故正確的是D項(xiàng)。解答此題首先要明確說(shuō)明的對(duì)象，否則就會(huì)出現(xiàn)B、C項(xiàng)中主次不分的現(xiàn)象，第二要準(zhǔn)確把握各種說(shuō)明方法的作用，這樣才能針對(duì)不同的說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確地說(shuō)明。
(3)B【解析】此題考查對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容、語(yǔ)言準(zhǔn)確理解的能力，命題意圖很明確，旨在讓考生抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn),B項(xiàng)對(duì)目的的表述錯(cuò)誤，選文介紹假山和池沼的特點(diǎn)就是“為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”，其他三項(xiàng)均正確。
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