母親的梔子花閱讀答案
少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。下面給大家分享一些關(guān)于母親的梔子花閱讀答案，希望對大家有所幫助。
母親的梔子花
①繁花落幕，夏日登場，又到梔子花開時節(jié)。綿綿不斷的梅雨，催育著梔子花蕾，絡繹不絕地含露綻放。每當看到那一片片像雪花般鋪陳在綠色灌木叢中的梔子花，我都不禁停下腳步，俯下身子，聞一聞那沁人心脾的清香。
②對梔子花，我有一種別樣的情愫，既感到親切，又會生出一絲惆悵，忍不住想起老家，想起如今只能在夢中見到的母親。
③母親特別喜歡梔子花，不管家搬到哪里，她都會在房前屋后栽上幾棵。上世紀70年代初，母親在房子的西頭栽了兩株梔子樹。由于母親的精心照料，栽下去僅僅兩三年工夫，就長得亭亭如傘，枝繁葉茂了。過往的行人總夸獎這兩棵梔子樹，母親聽了樂呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。
④每到初夏，大小枝丫掛滿了花蕾。母親再忙再累，每天早晚都會在梔子樹旁左看右瞧，把過厚的葉片剪掉，凝望花蕾細看，似乎在琢磨著每個花蕾綻放的時間。受母親影響，我們也喜歡上了梔子花，經(jīng)常留意梔子樹的變化，到了花開季節(jié)，每天都要在樹旁流連幾回。那時鄉(xiāng)下農(nóng)活繁重，生活清貧單調(diào)，盛開的梔子花總能給我們帶來許多歡樂。
⑤記得有個悶熱的黃昏，空氣潮得可以擠出水來，母親說：“今晚肯定有大雨，明早梔子花就開了?！蔽覀冾D時興奮起來，拉著母親的手，捂著煤油燈就跑去看梔子樹。果然，在向陽的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的還咧開了小嘴。姐姐告訴母親，明天開的第一撥花，她想送給她的幾個好姐妹，母親爽快地答應了。
⑥那一夜電閃雷鳴，雨打著樹葉嘩嘩響個不停，我們等著花開，覺也睡得不踏實。天一亮，一家人就迫不及待去看梔子花。真如母親所料，經(jīng)過一夜暴雨洗禮，梔子樹上不少花蕾已經(jīng)綻放，有的完全開放露出了花蕊，有的欲開還羞像個小喇叭，白嫩欲滴，清香撲鼻，煞是可愛。我們?nèi)杠S著搶摘花朵，母親一邊摘一邊幫姐姐把花插在辮子上、劉海兒旁，姐姐也在母親梳得發(fā)光的發(fā)髻后別上兩朵。花摘完了，母親把花分成四份，一份給姐姐，滿足了她昨天提出的要求;一份讓我送給老師;一份送給幫過忙的鄰居;最后留些用水瓶子養(yǎng)著放在家里。母親微笑著對我們說：“我們沒什么東西送人，送幾朵花表明我們心里記得人家的好。”那時父親在外鄉(xiāng)工作，很少顧得上家，母親一個人拖著五個孩子，日子過得十分艱難，沒有好心鄰居的幫襯，有些坎還真不好邁過去。
⑦最讓我們記憶猶新的，是母親用梔子花作彩禮定親的事。我二哥經(jīng)人介紹，認識了鄰村一個條件不錯的姑娘。對方提出一要看兒郎，二要看家庭條件，一旦看不上，親事也就吹了。那個年代定親興送自行車、手表、縫紉機“三大件”。我們家窮得叮當響，根本拿不出，一家人很是著急。最后，母親對我二哥說：“我的兒郎優(yōu)秀，不愁她看不上。她要是圖錢財，這樣的媳婦不要也罷，就送她梔子花吧?！惫蝗缒赣H所料，沒有送上貴重的彩禮，我嫂子娘家雖有幾分不悅，也還是同意了這門婚事。母親雖然目不識丁，但她對自己的孩子充滿信心，相信只要努力，日子會一天天好起來。
⑧梔子花開，端午節(jié)便到了。五六月正是青黃不接的時候，母親常為三頓飯犯愁，包粽子的糯米更是稀缺貨。但她不能讓孩子們只眼巴巴地看著別人吃粽子，為了糯米，花多大代價也值得。包粽子時，我們圍坐在母親身邊，跟著母親學。當香噴噴的粽子出鍋，一家人歡天喜地圍坐，吃著說著笑著，屋內(nèi)粽子香，門前梔子香，其情其景，讓人永生難忘。
⑨母親離開我們后，老屋前的那兩棵梔子樹寂寞無主，日漸枯萎，最后只好將它們挖掉。每次回到老家，不見昔日的梔子樹，心里覺著空落落的。只能站在家門前，靜靜地想，想母親和她的梔子花。許多時候，我也會問自己，像母親這樣一位在苦水中泡大、沒有文化、畢生清貧而平凡的婦女，是以怎樣的一種情感去熱愛、呵護那些梔子花的?而那梔子樹、梔子花又賦予了母親怎樣一種生命的價值和意義?我只知道，在那么困難的時代，在與母親相守的日子里，我始終能感受到力量—— ① 的力量， ② 的力量，這力量伴我堅定前行;我還能體會到愛——對 ③ 的摯愛，對 ④ 的摯愛。這愛，單純且執(zhí)著，細膩而溫暖，一如那株在我人生路上，在我心中，靜靜而持久綻放的母親的梔子花。
(選自《光明日報》2016.8.19，作者蔡建和，文章有刪改)
1.通讀文章，從母親的角度梳理文章內(nèi)容。(6分)
① →關(guān)愛花樹，影響我們→ ② →以花代禮，搞定親事→ ③
2.品味語言，回答問題。(共6分)
(1)結(jié)合語境，分析第④段加點詞語的表達效果。(3分)
母親再忙再累，每天早晚都會在梔子樹旁左看右瞧，把過厚的葉片剪掉，凝望花蕾細看，似乎在琢磨著每個花蕾綻放的時間。
(2)從人物描寫的角度，賞析第⑥段畫線句。(3分)
母親微笑著對我們說：“我們沒什么東西送人，送幾朵花表明我們心里記得人家的好?！?/p>
3. 根據(jù)你對文章的理解，填寫恰當詞語，將第⑨段結(jié)尾處語句補寫完整。(4分)
4. 本文是回憶母親的散文，說說文章以“母親的梔子花”為題目有什么好處。(4分)
閱讀答案：
1.示例：①栽下花樹，精心照料;②摘下花朵，送給鄰里;③梔子花開，教包粽子
評分意見：本題6分。每空2分，意思對，句式相仿即可。
2.(1)示例：凝望，目不轉(zhuǎn)睛地看。不管多忙，母親每天都會盯著梔子花細看，表現(xiàn)了母親對梔子花的喜愛、呵護，也表現(xiàn)了母親對生活的熱愛。
評分意見：本題3分。詞語含義1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用2分。
(2)示例：畫線句運用神態(tài)、語言描寫，生動傳神地寫出了母親感恩回報的美德和對兒女們言傳身教的影響。
評分意見：本題3分。描寫方法1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用2分。
3.示例：自強、感恩;生命(生活)、兒女。
評分意見：本題4分。每空1分，意思對即可。
4.示例：本文圍繞母親栽下的梔子花樹，回憶了與之相關(guān)的五件往事，贊美了母親對梔子花、對生活的熱愛，以及貧苦生活中自強努力的精神。梔子花象征了母親堅韌自強的品格，含蓄雋永;梔子花也是全文的線索，以此組織材料，脈絡清晰。
評分意見：本題4分。概括內(nèi)容1分，主題1分，手法1分，作用1分(作用只寫一種即可)。
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