做父親豐子愷閱讀答案
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做父親
豐子愷
⑴樓窗下的弄里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一片聲音:咿喲,咿喲漸近漸響起來。
⑵一個孩子從作業(yè)簿中抬起頭來,睜大眼睛傾聽一會兒,小雞!小雞!叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆,飛奔下樓,好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。
⑶我剛扶起他們所帶倒的凳子,拾起桌子上滾下去的鉛筆,聽見大門口一片吶喊:買小雞!買小雞!其中又混著哭聲。連忙下樓一看,原來元草因為落伍而狂奔,在庭中跌了一跤,跌痛了膝蓋骨不能再跑,恐怕小雞被哥哥姐姐們買完了輪不著他,所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口,他且跳且喊:買小雞!買小雞!淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。
⑷孩子們見我出來,轉(zhuǎn)身來包圍了我。買小雞!買小雞!由命令變成了請愿,喊得比以前更響亮了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中,希望它們由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔(dān)子的繩而狂喊。
⑸我全無養(yǎng)小雞的興趣;而且想起了以后的種.種麻煩,覺得可怕。但鄉(xiāng)居寂寥,強(qiáng)迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日,似也有些殘忍。我就招呼挑擔(dān)的,叫他把小雞給我們看看。
⑹他停下?lián)樱议_前面的一籠。咿喲,咿喲的聲音忽然放大。但見一個細(xì)網(wǎng)的下面,蠕動著無數(shù)可愛的小雞,好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周,一齊傾情地叫著好來!好來!一瞬間我的心也摒絕了思慮而沒入在這些小動物的姿態(tài)的美中,體會了孩子們對于小雞的熱愛的心情。許多小手伸入籠中,指著一只純白的小雞,有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。挑擔(dān)的忙把蓋子無情地冒上,許多咿喲,咿喲的雪球和一群好來,好來的孩子,便隔著咫尺天涯①了。孩子們悵望籠子的蓋,依附在我的身邊,有的伸手摸我的口袋。我就向挑擔(dān)的人說話:
⑺小雞賣幾錢一只?一塊洋錢四只。這樣小的,要賣二角半錢一只?可以便宜些否?便宜勿得,二角半錢最少了。
⑻他說過,挑起擔(dān)子就走。大的孩子脈脈含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而連叫要買!要買!挑擔(dān)的越走得快,他們喊得越響。我招手止住孩子們的喊聲,再向挑擔(dān)的問:
⑼一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!沒有還價!
⑽他并不停步,但略微旋轉(zhuǎn)頭來說了這一句話,就趕緊向前面跑。咿喲,咿喲的聲音漸漸地遠(yuǎn)起來了。
⑾元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔(dān)者的背影,又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口,再向挑擔(dān)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼:
⑿二角大洋一只,賣了吧!沒有還價!
⒀他說過便昂然地向前進(jìn)行,悠長地叫出一聲賣小雞!其背影便在弄口的轉(zhuǎn)角上消失了。我這里只留著一個號啕大哭的孩子。
⒁我硬拉了哭著的孩子回進(jìn)門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進(jìn)來。庭中柳樹正在春光中搖曳柔條,堂前的燕子正在新巢上低細(xì)軟語。我們這個刁巧的挑擔(dān)者和痛哭的孩子,在這一片和平美麗的春景中很不調(diào)和啊!
⒂關(guān)上大門,我一面為元草措拭眼淚,一面對孩子們說:你們大家說好來,好來,要買,要買,那人就不肯讓價了!
⒃小的孩子聽不懂我的話,繼續(xù)抽噎著;大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續(xù)撫慰他們:我們等一會兒再來買吧,隔壁大媽會喊我們的。但你們下次
⒄我不說下去了。因為下面的話是看見好的嘴上不可說好,想要的嘴上不可說要。倘再進(jìn)一步,就變成看見好的嘴上應(yīng)該說不好,想要的嘴上應(yīng)該說不要了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中,向哪里容藏這樣教導(dǎo)孩子的一個父親呢?
【注釋】①咫尺天涯:指距離雖然很近,但很難相見,就像在很遠(yuǎn)的天邊一樣。咫尺,比喻很近的距離。
1.根據(jù)文中語句揣摩孩子的心情。(4分)
2.孩子與小雞之間只隔著蓋子,為什么父親卻覺得是咫尺天涯?閱讀第6段作答。(4分)
3.第14段畫線句描寫的春景有什么特點?作者描寫這春景有什么用意?(4分)
4.關(guān)于文章結(jié)尾處我不說下去了,讀者有兩種看法。第一種看法是父親應(yīng)該說下去,第而種看法是父親不應(yīng)該說下去,你贊同哪一種看法?請簡述理由。(4分)
我贊同第_______種看法,理由:_____________________。
答案:
1. ①驚喜(歡喜)②急切(期望)
2.因為挑擔(dān)的將蓋子無情地冒上的時候,父親覺得孩子與心愛的小雞被活生生地隔開了,這是父親站在孩子的角度感受他們的心理,表現(xiàn)出父親對孩子的愛?;颍阂驗楦赣H深愛著孩子,他知道孩子想買小雞,所以當(dāng)挑擔(dān)的將蓋子無情地冒上時,父親覺得孩子與心愛的小雞之間的距離是咫尺天涯。
3.(4分)第一問:和平美麗(安詳、怡然)第二問:與孩子買不成小雞之后的痛苦心情形成強(qiáng)烈的對比。或:襯托出孩子買不成小雞之后痛苦的心情。
4.(4分)
示例1:我贊同第一種看法,作為父親就要教孩子們學(xué)一點生活的技巧(處事的本領(lǐng)),這樣才能讓他們更好地生活。
示例2:我贊同第二種看法,作為父親不能讓孩子過早接觸現(xiàn)實而變得世故,這是對孩子心靈的呵護(hù)。
示例3:我贊同第二種看法,因為說下去就是教孩子說謊,這是對孩子的傷害。
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