采蝶樹閱讀題答案
我需要三件東西：愛(ài)情、友誼和圖書。然而這三者之間何其相通!熾熱的愛(ài)情可以充實(shí)圖書的內(nèi)容，下面給大家分享一些關(guān)于采蝶樹閱讀題答案，希望對(duì)大家有所幫助。
彩蝶樹
人們常以贊美之筆，描繪南國(guó)的鮮花?？墒?，洋紫荊——原名“羊蹄甲” 的花，卻常常被人所忽略，這大概是因?yàn)樗炔皇遣荼局参?，又不是灌木盆栽，而是生長(zhǎng)在喬木上的緣故?是因?yàn)槟晗ㄊ猩?，從?lái)沒(méi)有人擺賣這種花? 是因?yàn)樵趶V州，它不過(guò)是極為尋常的街道樹?盡管如此，洋紫荊仍不失為南國(guó)一種極為出色的鮮花。站在紫荊樹下，但見(jiàn)一樹繁花，宛如千萬(wàn)彩蝶云集，好像走進(jìn)了夢(mèng)幻境界，也令人禁不住想起云南馳名四方的蝴蝶泉……
洋紫荊的花和葉長(zhǎng)得十分有趣。它的花有五片花冠，四片對(duì)稱地分裂兩 側(cè)，一片翹起在上方，布滿色調(diào)頗濃的彩斑，很像蘭花的花舌，因此有人稱它為“蘭花樹”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”，其實(shí)，這頂桂冠戴在豆科植物洋紫荊的頭上，也是合適的。
不知道洋紫荊有幾個(gè)不同花色種類的人，每每以為它們不斷在變幻著顏色，像被稱做“嬌容三變”的木芙蓉似的。他們哪里知道，這是紫荊樹的家族，為了獻(xiàn)出色彩繽紛的鮮花而進(jìn)行著接力賽跑哩!你看，從隆冬到暮春，洋紫荊陸續(xù)開花，紫色、紅色、粉紅色，次第開放，要足足鬧騰好幾個(gè)月。 最先開花的是紫色那一種，花期竟是在寒風(fēng)凜冽的春節(jié)前夕，和炮仗花、梅花同時(shí)綻開花蕾。它著實(shí)可以稱得上是南國(guó)的報(bào)春使者!
紫荊樹的葉子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所顯示的那樣，仿佛羊 蹄一樣，每片葉子都毫無(wú)例外，是由腰子形的對(duì)稱的兩面合成的，末端凹了進(jìn)去，把它折攏起來(lái)，簡(jiǎn)直像是一只綠色的蝴蝶，又像兩個(gè)形影不離的好朋友。于是有人又給紫荊起了一個(gè)諢名，叫做“朋友樹”。
在高緯度地方，人們大概是看不到這種洋紫荊的。我有一個(gè)朋友，由于喜愛(ài)這種花樹，特意起了個(gè)帶“荊”字的名字，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他北上延安參加革命，后來(lái)犧牲了。他的妹妹回南方省親的時(shí)候，特意采了洋紫荊的幾片葉子和花朵，夾在書里帶回北方，好讓孩子們知道“荊”字的來(lái)歷，生命 本應(yīng)該這樣地繁花似錦呵!
在紫荊盛開的時(shí)候，我很喜歡站在樹下，聞聞它的幽香，端詳它那一串串彩蝶似的花朵，觀賞它那對(duì)稱得出奇的羊蒂般的葉子。清風(fēng)吹來(lái)，落英繽紛，花瓣撒滿了頭、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：…… 在古老的年代，有這么一對(duì)俠義的朋友，一個(gè)為崇高的目標(biāo)犧牲了。另一個(gè) 也奮起斗爭(zhēng)，用慷慨壯烈的死為人民紓難，為至友復(fù)仇。他們死后被葬在一起，埋骨的地方就長(zhǎng)出這么一株紫荊樹——朋友樹來(lái)，每片葉子都互相對(duì)稱，五彩繽紛的蝴蝶也成群飛來(lái)憑吊，不愿離去……。
這樣生死與共、肝膽相照的友誼，這樣動(dòng)人的故事，人世間，生活里是的確存在的，它值得謳歌，并且令人想到可以編出一個(gè)美麗的童話。
站在滿樹蝴蝶的紫荊樹下，我不禁想入非非了。
1、作者主要寫了彩蝶哪幾方面的內(nèi)容?彩蝶樹是怎樣的一種樹?(4分)
2、將第3段畫線內(nèi)容與下面語(yǔ)段比較閱讀，說(shuō)出它們?cè)趯懛ㄉ系南嗤c(diǎn)和內(nèi)容上的側(cè)重點(diǎn)。(4分)
[鏈接]這是一樹閃光的、盛開的紫藤蘿。花兒一串挨著一串，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?！拔以陂_花!”它們?cè)谛??！拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆?/p>
3、第5段末尾“生命本應(yīng)該這樣地繁花似錦呵”有何含義?(4分)
4、第6段關(guān)于“彩蝶樹”的傳說(shuō)在文中有什么作用?(4分)
5、作者為什么“很喜歡”“常常被人所忽略”的彩蝶樹?(4分)
答案：
1.主要寫了彩蝶樹的花和葉;彩蝶樹是極為尋常但又極為出色的一種樹。
2.寫法上：都使用擬人的手法描寫了花盛開時(shí)的熱鬧。 內(nèi)容上：選文側(cè)重洋紫荊花的色彩種類多、次第開放;而《紫藤蘿瀑布》則強(qiáng)調(diào)紫藤蘿花開的繁盛歡快。
3.作者對(duì)失去朋友的惋惜，對(duì)親人緬懷朋友的欣慰，與對(duì)眼前美好生活的珍惜。
4.豐富了文章的內(nèi)容;與下文相呼應(yīng)，融為一體;激發(fā)讀者閱讀興趣;深化文章主題。
5、作者曾經(jīng)有過(guò)與“童話”中的“朋友樹”相似的經(jīng)歷，所以看到“朋友樹”就想起了自己“生死與共，肝膽相照”的戰(zhàn)友。
采蝶樹閱讀題答案相關(guān)文章：
★ 《打樹》閱讀答案
★ 《讀樹》閱讀答案
★ 采春的閱讀題答案