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前方遭遇塌方閱讀答案

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好讀書,書讀好,勤奮讀書才叫好。精讀書,書讀精,鉆研讀書才叫精。熟讀書,書讀熟,用心讀書才叫熟。下面給大家分享一些關(guān)于前方遭遇塌方閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。

前方遭遇塌方

肖復(fù)興

①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車廂里快成了音樂廳.我們乘坐的是一輛大轎子車,開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開著車。

②黃昏的時(shí)候,突然下起了大雨。一時(shí)間,雨幕和暮色疊加在一起,像蝙蝠的翅膀一樣壓來:走著走著,車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車子。下車一打聽,才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅耍访嬉幌伦幼冋?,而且非常滑。剛才,一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中,連影子都找不著了;緊跟著,另一輛卡車也掉了下去,幸好被半山腰的樹卡住,人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來,今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?

③終于,前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來。等我們開到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來,雨卻沒有停。車窗外,那輛卡車黑乎乎的,還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車,又正好是一個(gè)拐彎,無形中增加了行車的難度??膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方,只要車輪稍稍打偏一點(diǎn),車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。

④司機(jī)停住車,打開車門,回過頭說:“大家都下車吧,先走過去,在前面等我?!?/p>

⑤滿車的人都乖乖地下了車,撐起了雨傘,小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車燈明晃晃地照著,前面的雨水、山石和樹木,陰森森的,格外瘳人。

⑥車子開動(dòng)前,我猶豫了一下,下車還是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下來。

⑦司機(jī)回頭叫我:“快下車!太危險(xiǎn)!”

⑧我沒下車,走到他的旁邊坐下來。他看了看我,沒再說話,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心里也一樣。

⑨車子啟動(dòng)了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,他的腳不時(shí)地踩著剎車。車子緩慢地移動(dòng)著,不是在走,簡(jiǎn)直是在爬,一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動(dòng)著,稍不留神,就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段時(shí),司機(jī)把車腎緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無忌憚地咆哮著同,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了,兩眼緊閉,心里想,現(xiàn)在再想下車也來不及了,豁出去了吧!

⑩我不知道他是怎么過這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的,只覺得車子顛簸了一下,然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭,又聽見路邊一連串的歡呼聲。

我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn),當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那位司機(jī),實(shí)在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕,但在當(dāng)時(shí),他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個(gè)人的性格會(huì)在平常的日子里顯現(xiàn)出來,一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯,那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。那天夜里到達(dá)九寨溝后,我半宿都沒睡安穩(wěn),總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上,為了給大家壓驚,我們?cè)谥Z日朗旁邊舉辦了晚會(huì),大家的歌聲此起彼伏。不知誰看見我們的那位司機(jī)坐在角落里默默地聽大家唱歌,就喊了起來,請(qǐng)他無論如何也得唱一個(gè)。大家熱烈地鼓起掌來。他沒推辭,走到臺(tái)前,說:“可以,但我得請(qǐng)一個(gè)人和我一起唱?!蔽覜]有想到,他請(qǐng)的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》,令我更沒有想到的是,他唱得非常好聽。(選自《品悟》,有刪改)

1.第③段主要寫了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?

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2.第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫,請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來。

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3.第⑨段中畫橫線的句子使用了什么修辭手法?在表達(dá)上有什么好處?請(qǐng)結(jié)合文意加以分析。

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4.文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)

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5.請(qǐng)將下面尚未完成的讀書卡片填寫完整。

讀書卡片

篇目:《前方遭遇塌方》

作者:肖復(fù)興

摘句:一個(gè)人的性格會(huì)在平常的日子里顯現(xiàn)出來,一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯,那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。

啟示:__________________________________________

前方遭遇塌方閱讀答案僅供參考:

1.環(huán)境的惡劣和行車的艱難。渲染了緊張的氣氛,為下文展開情節(jié)(描寫人物)作鋪墊。(意思對(duì)即可)

2.示例:不下吧,情況確實(shí)很危險(xiǎn);下去吧,就剩司機(jī)一個(gè)人了,多不仗義啊。還是留下給他做個(gè)伴兒吧,起碼能給他壯壯膽。

3.擬人(比擬、擬物)。生動(dòng)形象地寫出了岷江江水的兇猛,突出行車的危險(xiǎn)。

4.示例:

①沉穩(wěn)果斷:遭遇塌方時(shí),不慌亂,冷靜處理。

②有責(zé)任感,勇于擔(dān)當(dāng):讓大家下車,把危險(xiǎn)留給自己。

③富有行車經(jīng)驗(yàn):路況好時(shí)開車“平穩(wěn)”,路況險(xiǎn)時(shí)“小心謹(jǐn)慎”,過了危險(xiǎn)地帶“飛快地加速”。

④普通但又勇敢:盡管緊張得手心里都是冷汗,但還是勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。

⑤穩(wěn)重,不張揚(yáng):大家在車上唱歌時(shí),他“一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開著車”;舉辦晚會(huì)時(shí),他”坐在角落里默默地聽大家唱歌”,其實(shí)他唱歌“非常好聽”。

⑥能記著別人給予自己的幫助:主動(dòng)邀請(qǐng)陪他過險(xiǎn)關(guān)的“我”一起唱歌。(任意答出兩個(gè)方面,結(jié)合文意分析,言之成理即可)

5.示例:危難之時(shí)方顯英雄本色。

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