抬起頭來(lái)做人閱讀答案
我們是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了，下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于抬起頭來(lái)做人閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
抬起頭來(lái)做人閱讀答案
抬起頭來(lái)做人
那一年，有個(gè)小男孩不過(guò)-歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)。”
對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。
小男孩的媽媽取出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦?”
小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊。”
小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！保ｉT(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。
那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！?/p>
第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。
媽媽說(shuō)的那一番話(huà)，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
問(wèn)題一：
1.小男孩能進(jìn)入貴族學(xué)校，是因?yàn)?[ ]A.小男孩家捐了很多錢(qián)。 B.小男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)好。 C.小男孩家很有錢(qián)。
2.“非富則貴”一詞中“非……則……”可以用下面哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞替代? [ ]A.如果……就……
B.不僅……而且……
C.不是……而是……
D.不是……就是……
3.“他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的‘功課’做好?！本渲袃蓚€(gè) “功課”各指什么?
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4.“那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的‘成績(jī)’的無(wú)言教育?！本渲小俺煽?jī)”指什么?
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5.你怎樣理解“非常幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到‘捐’的意義，以及別人所不能捐到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值?
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參考答案：1.B 2.D
3.前一個(gè)“功課”指平常老師布置的作業(yè)，后一個(gè)“功課”指每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)。 (意思對(duì)即可)
4.對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)。 (意思對(duì)即可)
5.用自己的品學(xué)為集體、為社會(huì)作貢獻(xiàn)。 (意思對(duì)即可)
問(wèn)題二：
1、“小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。”小男孩此時(shí)想說(shuō)什么?為什么又沒(méi)開(kāi)口?你能揣摩出小男孩此時(shí)的心理嗎?請(qǐng)?jiān)囎饕欢涡睦砻鑼?xiě)。
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2、小男孩的`媽媽說(shuō)：“我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多?！边@句話(huà)如何理解?
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3、文章第⑧節(jié)說(shuō)：“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人?！痹囮U述這句話(huà)的深刻含義。
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4、文章說(shuō)，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義是什么?
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5、文章第⑧節(jié)有兩出寫(xiě)到小男孩“抬起頭來(lái)”，這兩出“抬起頭來(lái)”有何不同之處?
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6、文題“抬起有來(lái)做人”有何深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊(yùn)含的哲理。
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參考答案：
1.可據(jù)下文內(nèi)容揣摩。(言之有理即可)
2.小男孩家窮，5塊錢(qián)可能是他們一天的生活費(fèi);而百萬(wàn)元戶(hù)，即使捐出500塊錢(qián)，對(duì)生活也絲毫沒(méi)影響。
3.經(jīng)歷了教育和考驗(yàn)，小男孩一直充滿(mǎn)自信，以?shī)^斗和成績(jī)驕傲地面對(duì)那些達(dá)官富賈。 4.首先是量力而為，捐出一份真心;其次，你的品學(xué)、成績(jī)，是你對(duì)社會(huì)最好的捐獻(xiàn)。
5.相同：都包含了充分的自信。不同：前一處指小男孩在同學(xué)們的議論中堅(jiān)守自信;后一處指小男孩在后來(lái)的人生路上一直充滿(mǎn)自信地為人處世，努力奮斗。
6.人不要自卑，要相信通過(guò)奮斗，能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，從而昂首生活。
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