羚羊木雕閱讀答案
羚羊木雕是當代作家張之路1984年創(chuàng)作的短篇小說。此文通過平凡的家庭瑣事,寫出并贊美了孩子間最純潔、最真誠的友誼,同時提出了如何尊重孩子情感的社會大問題,發(fā)人深省。下面小編給大家分享羚羊木雕閱讀答案,歡迎閱讀!
羚羊木雕閱讀原文
那只羚羊哪兒去啦?媽媽突然問我。
媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品,那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上,這會兒,我的心怦怦地跳了起來,因為昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。
爸爸不是說給我了么?我小聲地說。
我知道給你了,可是現(xiàn)在它在哪兒?媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。
要說實話是不是拿出去賣啦?媽媽變得十分嚴厲。
沒有賣我送人了。我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。
送給誰了?告訴我。媽媽把手搭在我的肩膀上。
你現(xiàn)在就去把它要回來!媽媽堅定地說:那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!
不!我哭著喊了起來。
爸爸走了進來,聽媽媽講完事情的經(jīng)過,他靜靜地點燃一支煙,慢慢地對我說:小朋友之間不是不可以送東西,但是,要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖,怎么能自作主張呢?爸爸的聲音一直很平靜,不過帶著一種不可抗拒的力量。
您已經(jīng)給我了。
是的,這是爸爸給你的,可并沒有允許你拿去送人啊!
我沒有理由了。想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊,我心里難過極了。他們不知道,萬芳是個多么仗義的好朋友。
不知什么時候,奶奶站在了門口。她一定想說什么,可是,她沒有說。這時,媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說:不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的好朋友那只羚羊,就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說:算了吧,這樣多不好。媽媽一邊遞過糖盒一邊說:您不知道那是多么名貴的木雕!
我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去。
羚羊木雕閱讀題目
1.本文開頭(即第一段)故意給讀者設(shè)置了一個誤區(qū)以吸引入,這個誤區(qū)是什么?(3分)
2.本文的結(jié)構(gòu),有兩套方案:一是先寫木雕的來歷,再寫送人,后寫索回;一是課文現(xiàn)在的方案,比較兩套方案,進行判斷。(4分)
A、原方案比課文方案更合乎事理。()
B.課文方案比原方案,開頭更吸引人,矛盾更集中。()
C、原方案著眼點在事理,課文方案著眼點在文章。()
D.敘事文章中事比文(讓讀者欣賞)更重要。()
3.爸爸說,羚羊木雕很貴重,是相對什么而言的?他忽略了的、更貴重的參照物是什么?(3分)
4.選文最后一段寫到下雨,前面卻一點暗示都沒有,請你在本文開頭加一段話,既對下面有所暗示(設(shè)下伏筆)又與媽媽突然問我有相通之處。(3分)
5.指下列加點詞語包含的內(nèi)容。(2分)
①我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。
②奶奶說:算了吧,這樣多不好。
羚羊木雕閱讀答案
1、把羚羊木雕說成羚羊。
2、依次是:
3、貴重,是相對一塊點心一盒糖而言;更貴重的,應(yīng)是孩子的自尊和友誼。
4、轟--隆隆,窗外一陣雷聲傳來。等等
5、⑴爸爸送給我的東西,支配的權(quán)力在我。⑵已經(jīng)送人的東西又去索要。
羚羊木雕讀后感
《羚羊木雕》這本書講述了一個這樣的故事:晚上,“我”正背今天學(xué)過的杠桿原理,媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說得其實是一只黑色的硬木雕成的藝術(shù)品。但“我”已經(jīng)將它送給了我的好朋友萬方,并且作為回贈萬方把自己心愛的一柄小刀送給了“我”?!拔摇辈⒉恢滥侵涣缪蚰镜竦恼滟F和實際的價值。因為非常珍貴,媽媽一定要“我”把羚羊木雕要回,“我”只好照辦。
萬方和“我'從小就在一起,他學(xué)習(xí)好,喜歡幫助人。全班都穿上剛買來的新運動衣,“我”卻把褲子劃了一個大口子。萬方和“我”換了褲子,卻因這事被他媽媽罰站半小時。因為我們是要好的朋友,所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方?!拔摇毕蛉f方說明了情況,將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了一個玻璃罩。“我”將小刀和玻璃罩放到了萬方的手里,轉(zhuǎn)身走了。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上,把刀塞到“我”手里說:“拿著,沒有禮物,咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點?!薄拔摇笨蘖?,從沒有這樣傷心過。
整篇文章形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比;一邊是雙方父母的態(tài)度對比:“我”的父母因為木雕的珍貴,堅持讓“我”要回木雕。萬方的母親因知道羚羊木雕的珍貴,要萬方一定還“我”,還把玻璃罩和小刀一起給了“我”;一邊是“我”和萬方的對比:“我”把褲子劃破了一個大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半小時。
讀了這篇文章我感到心里很不是滋味。父母為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來,就因為羚羊木雕很珍貴嗎?難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎?萬方喜歡羚羊木雕不是因為木雕的珍貴,而是把羚羊木雕看做友誼的見證,他還做了玻璃罩小心地保護著木雕,因為木雕是好朋友送給他的。萬方?jīng)]有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交,反而把小刀和玻璃罩一起送給了他,在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時候,我想象到潔白無暇的友誼勝過了那只珍貴的羚羊木雕。
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